In Study 2, after taking a future o

In Study 2, after taking a future orientation subscale developed by Zimbardo and Boyd (1999), 77 undergraduates were randomly assigned to the three future thinking groups as those in Study 1. Their performances in the Creative Imagery Task were then examined.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษา 2 หลังจาก subscale แนวอนาคตที่พัฒนาโดย Zimbardo Boyd (1999), 77 สูง ๆ ถูกสุ่มกำหนดไว้สามกลุ่มในอนาคตคิดเป็นในการศึกษา 1 การแสดงในงานสร้างสรรค์ภาพถ่ายได้แล้วมีการตรวจสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษาครั้งที่ 2 หลังจากการมุ่งอนาคต subscale พัฒนาโดย Zimbardo และบอยด์ (1999), 77 นักศึกษาปริญญาตรีถูกสุ่มให้ทั้งสามกลุ่มคิดในอนาคตผู้ที่อยู่ในการศึกษา 1. การแสดงของพวกเขาในการสร้างจินตภาพงานมีการตรวจสอบแล้ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษาที่ 2 หลังจากการมุ่งอนาคต ( พัฒนาโดย ซิมบาร์โด และ บอยด์ ( 1999 ) , 77 นักศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ อนาคต คิดเป็นผู้ที่อยู่ใน 3 กลุ่ม 1 . การแสดงของพวกเขาในการสร้างสรรค์งาน และการตรวจสอบ