The National Council of Teachers of

The National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) (23,24) recommendations to
make problem solving the focus of school mathematics posed fundamental questions
about the nature of school mathematics. The art of problem solving is the heart of
mathematics. Thus, mathematics instruction should be designed so that students
experience mathematics as problem solvin

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำแนะนำแห่งชาติสภาของครูของคณิตศาสตร์ (NCTM) (23,24) เพื่อทำให้โฟกัสของโรงเรียนคณิตศาสตร์อิทธพลคำถามพื้นฐานในการแก้ไขปัญหาธรรมชาติของคณิตศาสตร์โรงเรียน ศิลปะของการแก้ปัญหาเป็นหัวใจของคณิตศาสตร์ ดังนั้น ควรออกแบบการสอนคณิตศาสตร์เพื่อให้นักเรียนประสบการณ์คณิตศาสตร์เป็นปัญหา solvin

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สภาแห่งชาติของครูคณิตศาสตร์ (NCTM) (23,24) คำแนะนำเพื่อ
ให้มุ่งเน้นการแก้ปัญหาของคณิตศาสตร์โรงเรียนที่เกิดคำถามพื้นฐาน
เกี่ยวกับธรรมชาติของวิชาคณิตศาสตร์โรงเรียน ศิลปะของการแก้ปัญหาเป็นหัวใจของ
คณิตศาสตร์ ดังนั้นการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ควรได้รับการออกแบบเพื่อให้นักเรียน
ได้สัมผัสกับคณิตศาสตร์เป็นปัญหา Solvin

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สภาแห่งชาติของครูคณิตศาสตร์ ( nctm ) ( 23,24 ) แนะนำ

ทำให้การแก้ปัญหาเน้นคณิตศาสตร์โรงเรียนวางพื้นฐานคำถาม
เกี่ยวกับธรรมชาติของคณิตศาสตร์โรงเรียน ศิลปะของการแก้ปัญหาเป็นหัวใจของ
คณิตศาสตร์ ดังนั้น การจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ ควรออกแบบให้นักเรียน
ประสบการณ์ solvin ปัญหาคณิตศาสตร์