Using These MaterialsThe Case Studi

Using These Materials
The Case Studies
The following case studies aim to put creative
philosophical enquiry in context. The first
two cases consider the role of some of these
strategies in the curriculum:
Case Study 1
Looks at the uses of Thinking Diaries in primary literacy.
Case Study 2
Looks at the role of Enquiry Journeys as part of a creative curriculum in a
secondary setting.
Case Study 3
Explores the use of creative enquiry beyond the curriculum as part of an
initiative to address social and emotional issues among a group of children
from a diverse range of backgrounds.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้วัสดุเหล่านี้กรณีศึกษากรณีศึกษาต่อไปนี้จุดมุ่งหมายที่จะนำความคิดสร้างสรรค์คำถามที่ปรัชญาในบริบท ครั้งแรกสองกรณีพิจารณาบทบาทของบางส่วนของเหล่านี้กลยุทธ์ในหลักสูตร:กรณีศึกษา 1ดูที่การใช้ไดอารี่คิดในหลักความรู้กรณีศึกษา 2มองไปที่บทบาทของการเดินทางสอบถามเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรสร้างสรรค์ในการการตั้งค่าที่รองกรณีศึกษา 3สำรวจการใช้คำถามสร้างสรรค์นอกหลักสูตรเป็นส่วนหนึ่งของการริเริ่มเพื่อแก้ไขปัญหาทางอารมณ์ และสังคมจากกลุ่มของเด็กจากความหลากหลายของพื้นหลัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใช้วัสดุเหล่านี้
กรณีศึกษา
กรณีศึกษาต่อไปนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะนำความคิดสร้างสรรค์
สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมปรัชญาในบริบท เป็นครั้งแรกที่
ทั้งสองกรณีพิจารณาบทบาทของบางส่วนของเหล่านี้
กลยุทธ์ในหลักสูตร:
กรณีศึกษา 1
. ดูที่การใช้ประโยชน์จากความคิดไดอารี่ในความรู้หลัก
กรณีศึกษา 2
ดูที่บทบาทของสอบถามข้อมูลการเดินทางเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรความคิดสร้างสรรค์ใน
การตั้งค่ารอง .
กรณีศึกษา 3
สำรวจการใช้ความคิดสร้างสรรค์สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่นอกเหนือจากหลักสูตรที่เป็นส่วนหนึ่งของ
ความคิดริเริ่มในการแก้ไขปัญหาทางสังคมและอารมณ์ในกลุ่มของเด็ก
จากหลากหลายภูมิหลัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้วัสดุเหล่านี้กรณีศึกษาต่อไปนี้การศึกษาจุดมุ่งหมายที่จะนำความคิดสร้างสรรค์สอบถามทางปรัชญาในบริบท ครั้งแรกสองกรณีพิจารณาบทบาทของบางส่วนของเหล่านี้กลยุทธ์ในหลักสูตรกรณีศึกษา 1มองที่ใช้คิดสมุดบันทึกในการรู้หลักกรณีศึกษา 2ดูบทบาทของสอบถามข้อมูลการเดินทางเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรสร้างสรรค์ในการมัธยมศึกษากรณีศึกษา 3สำรวจการใช้คำถามสร้างสรรค์นอกเหนือจากหลักสูตรที่เป็นส่วนหนึ่งของการแก้ไขปัญหาทางสังคมและอารมณ์ของเด็กๆ กลุ่มหนึ่งจากหลากหลายภูมิหลัง