Patterns of breastfeeding can vary

Patterns of breastfeeding can vary greatly from one country or place to another. Two very different approaches are often used to determine when the baby will breastfeed and for how long. One approach is led by the baby, and is known as baby-led, unrestricted or breastfeeding on demand. The clock leads the other approach, which is known as scheduled, timed or restricted breastfeeding.

From the early 20th century mothers in many health settings were advised to breastfeed according to the clock; timing and restricting both the frequency and length of breastfeeds. This practice changed when baby-led or demand breastfeeding was advocated. With baby-led breastfeeding, the amount of milk produced is determined by the baby's demand. In this way the baby controls the supply of milk, ensuring that enough milk is produced to meet his or her needs. With this approach, close contact between the mother and her baby is encouraged with no restrictions placed on their time together. However, the mother may not always be in a position to breastfeed her baby on demand due to, for example, being separated from her baby for any reason, and there can be uncertainty for the mother if and when her baby does not demand a breastfeed.

We looked for studies that compared baby-led with scheduled (or mixed) breastfeeding for successful breastfeeding for healthy newborn babies. However, no studies were found that met the inclusion criteria for this review, therefore no conclusions could be taken at this point. It is recommended that no changes are made to current practice guidelines without undertaking further robust research, to include many patterns of breastfeeding and not limited to baby-led and scheduled breastfeeding. Further research is needed to also evaluate the effects of baby-led compared with scheduled (or mixed) breastfeeding on successful breastfeeding, for healthy newborns. However, conducting such a study, particularly a randomised controlled trial is unlikely to receive ethical approval, as the issue of obtaining informed consent from new mothers or mothers to be for randomisation between baby-led and scheduled breastfeeding is a difficult one and it is likely that the Baby Friendly Hospital Initiative practices would prohibit such a study.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแบบของการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ สามารถแตกต่างกันมากจากประเทศหนึ่งหรือสถานที่อื่น สองวิธีที่แตกต่างกันมากมักจะใช้เพื่อตรวจสอบเมื่อทารกจะให้นมลูก และนานเท่าไหร่ วิธีการหนึ่งที่นำโดยเด็ก และเป็นที่รู้จักในฐานะเด็ก LED ไม่จำกัด หรือการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ ตามความต้องการ นาฬิกานำวิธีการอื่น ๆซึ่งเป็นที่รู้จักกันเป็นกำหนดเวลาจำกัด

หรือการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่จากต้นศตวรรษที่ 20 มารดาในการตั้งค่าสุขภาพหลายคนควรให้นมตามนาฬิกา ; เวลาและ จำกัด ทั้งความถี่และความยาวของ breastfeeds . การปฏิบัตินี้เปลี่ยนไป เมื่อมีความต้องการสนับสนุนการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่หรือลูก LED . ลูกนำนม ปริมาณของนมที่ผลิตจะถูกกำหนดโดยความต้องการของทารก ในวิธีนี้เด็กจะควบคุมอุปทานของนมมั่นใจว่า นมไม่พอ เป็นการผลิตเพื่อตอบสนองความต้องการของเขาหรือเธอ ด้วยวิธีนี้ , ปิดการติดต่อระหว่างแม่และลูก คือ สนับสนุนให้มีข้อ จำกัด ไม่มีวางในเวลาพร้อมๆ กัน แต่แม่อาจไม่ได้อยู่ในตำแหน่งที่จะให้นมลูกในความต้องการเนื่องจาก ตัวอย่าง ที่ถูกแยกออกจากลูกของเธอด้วยเหตุผลใด ๆและสามารถมีความไม่แน่นอนสำหรับแม่ ถ้าลูกไม่ได้ต้องการนม

เราดูเพื่อศึกษาว่า เมื่อเทียบกับเด็กที่นำตาราง ( หรือผสม ) นมนมทารกแรกเกิดความมีสุขภาพดี อย่างไรก็ตาม ยังไม่มีการศึกษา พบว่า พบรวมเกณฑ์สำหรับรีวิวนี้ จึงไม่สรุปได้ ณจุดนี้จึงไม่มีการเปลี่ยนแปลงแนวทางการปฏิบัติในปัจจุบัน โดยไม่มีการวิจัยที่แข็งแกร่งต่อไป รวมถึงมีหลายรูปแบบของการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ และไม่ จำกัด เพื่อนำเด็กและตารางการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ การวิจัยเพิ่มเติมจะต้องพิจารณาผลกระทบของทารก LED เทียบกับตาราง ( หรือผสม ) การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ประสบความสำเร็จในการเลี้ยงลูกด้วยนมสำหรับทารกที่มีสุขภาพดี อย่างไรก็ตามการดำเนินการดังกล่าวเพื่อทดลองควบคุม โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านไม่น่าจะได้รับการอนุมัติจริยธรรม เป็นปัญหาของการได้รับความยินยอมจากมารดาหรือมารดาใหม่เหมาะสำหรับเด็ก randomisation ระหว่าง LED และตารางการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่เป็นหนึ่งที่ยาก และมีโอกาสที่ทารกเป็นมิตรความคิดริเริ่มโรงพยาบาลจะห้ามการปฏิบัติเช่นการศึกษา .