The present study may be defined as

The present study may be defined as a 3conceptual replication of Kim (2009a) because it includes an additional treatment variable while also extending the measures used to analyze learner-learner interaction in the original study. The rationale for conducting this conceptual replication study is threefold.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาอาจกำหนดเป็นการจำลองแบบ 3conceptual ของคิม ((2009a)) เนื่องจากมีตัวแปรอื่น ๆ ในขณะที่ยัง ขยายมาตรการที่ใช้ในการวิเคราะห์ผู้เรียนผู้เรียนโต้ตอบในการศึกษาเดิม เหตุผลสำหรับการดำเนินการศึกษาแนวคิดการจำลองแบบนี้เป็นสามเท่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้อาจจะหมายถึงการจำลองแบบ 3conceptual ของคิม (2009a) เพราะมีตัวแปรรักษาเพิ่มเติมในขณะที่ยังมีการขยายมาตรการที่ใช้ในการวิเคราะห์การทำงานร่วมกันเรียนของผู้เรียนในการศึกษาเดิม เหตุผลในการดำเนินการศึกษาแนวคิดจำลองแบบนี้เป็นสามเท่า