In addition, the ups-and-downs of E

In addition, the ups-and-downs of ELT in Taiwan in recent decades has given us reflection on it. Many Taiwanese scholars and experts have discussed and confirmed the possibilities of the combination of the Grammar Translation Method and
the Communicative Approach and there is a growing comeback of the role of grammatical instruction in the
classroom. Based on the notion of communicative competence and the significant role of grammar teaching, this
paper aim to find out which one (Communicative Approach and Grammar Translation Method) is more suitable for
grammar teaching in College education in Taiwan.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ ups- และดาวน์ของ ELT ในไต้หวันในทศวรรษได้ให้เราสะท้อนมัน นักวิชาการชาวไต้หวันและผู้เชี่ยวชาญจำนวนมากได้กล่าวถึง และยืนยันความเป็นไปได้ของการรวมกันของวิธีการแปลไวยากรณ์ และวิธีการสื่อสารและกลับมาเติบโตของบทบาทของการเรียนการสอนไวยากรณ์ในการห้องเรียน ตามความคิดของความสามารถสื่อสารและบทบาทสำคัญของการเรียนการสอนไวยากรณ์ นี้กระดาษจุดมุ่งหมายเพื่อหาที่หนึ่ง (เกิดการสื่อสารและวิธีแปลไวยากรณ์) เหมาะสมมากสำหรับไวยากรณ์ที่สอนในวิทยาลัยศึกษาในไต้หวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้อัพและดาวน์ของ ELT ในไต้หวันในทศวรรษที่ผ่านมาได้ให้เราสะท้อนกับมัน นักวิชาการชาวไต้หวันจำนวนมากและผู้เชี่ยวชาญได้กล่าวถึงและได้รับการยืนยันความเป็นไปได้ของการรวมกันของวิธีการแปลไวยากรณ์และการ
วิธีการสื่อสารและมีการกลับมาเติบโตของบทบาทของการเรียนการสอนไวยากรณ์ใน
ชั้นเรียน ขึ้นอยู่กับความคิดของการสื่อสารและบทบาทที่สำคัญของการเรียนการสอนไวยากรณ์นี้
จุดมุ่งหมายกระดาษเพื่อหาที่หนึ่ง (วิธีการสื่อสารและไวยากรณ์วิธีมหาชน) จะเหมาะสำหรับ
การเรียนการสอนไวยากรณ์ในระดับการศึกษาวิทยาลัยในไต้หวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ ยูพีเอสและดาวน์ของการสอนภาษาอังกฤษในไต้หวันในทศวรรษที่ผ่านมาได้ให้เราสะท้อนบน นักวิชาการชาวไต้หวันจำนวนมากและผู้เชี่ยวชาญได้กล่าว และยืนยันว่า ความเป็นไปได้ของการรวมกันของวิธีการแปลไวยากรณ์และเพื่อเข้าถึงและมีการกลับมาเติบโตของบทบาทในการสอนไวยากรณ์ในชั้นเรียน ตามความคิดของความสามารถในการสื่อสาร และบทบาทที่สำคัญของการสอนไวยากรณ์นี้กระดาษมีจุดมุ่งหมายเพื่อหาที่หนึ่ง ( การสื่อสารแนวความคิด และวิธีการแปลไวยากรณ์ ) เหมาะสำหรับการสอนไวยากรณ์ในวิทยาลัยในไต้หวัน