● Self (anthropocentric): personal

● Self (anthropocentric): personal health.
● Other people (sociocentric): interpersonal relations.
● Other living things (biocentric): animal welfare.
● Ecosystems (ecocentric): endangered ecosystems, species.
● Planetary (Giacentric): planetary problems, e.g., climate change
Ultimately, the aim is to secure positive attitudes, which may lead to pro-environmental behaviour, as evidenced by studies that show positive impact of science projects on understanding and attitudes to science or the environment (Crane et al. 1994; George and Kaplan 1998; Brossard et al. 2005).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

●ด้วยตนเอง (anthropocentric): สุขภาพส่วนบุคคล ●ผู้อื่น (sociocentric): ความสัมพันธ์มนุษยสัมพันธ์ ●สิ่งมีชีวิตอื่น ๆ (biocentric): สวัสดิการสัตว์ ●ระบบนิเวศ (ecocentric): ระบบนิเวศที่ใกล้สูญพันธุ์ พันธุ์ ●ดาวเคราะห์ (Giacentric): ปัญหาดาวเคราะห์ เช่น สภาพภูมิอากาศเปลี่ยนแปลง สุด เป้าหมายคือการ รักษาความปลอดภัยทัศนคติบวก ซึ่งอาจนำไปสู่พฤติกรรมสิ่งแวดล้อมโป เห็นโดยศึกษาผลกระทบในเชิงบวกของโครงการวิทยาศาสตร์ในการทำความเข้าใจและเจตคติวิทยาศาสตร์หรือสิ่งแวดล้อม (Crane et al. 1994 จอร์จและ Kaplan 1998 บรอสซาร์ดร้อยเอ็ด al. 2005)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

●ด้วยตนเอง (anthropocentric). สุขภาพส่วนบุคคล
●คนอื่น ๆ (sociocentric): ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล.
●สิ่งมีชีวิตอื่น ๆ (BioCentric) สวัสดิภาพสัตว์.
●ระบบนิเวศ (เศรษฐศาสตร์): ระบบนิเวศที่ใกล้สูญพันธุ์ชนิด.
●ดาวเคราะห์ (Giacentric): ปัญหาของดาวเคราะห์ เช่นการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ
ในท้ายที่สุดจุดมุ่งหมายคือการรักษาความปลอดภัยทัศนคติที่ดีซึ่งอาจนำไปสู่พฤติกรรมโปรสิ่งแวดล้อมเป็นหลักฐานจากการศึกษาที่แสดงให้เห็นผลกระทบในเชิงบวกของโครงงานวิทยาศาสตร์กับความเข้าใจและทัศนคติกับวิทยาศาสตร์หรือสิ่งแวดล้อม (เครน et al, 1994. จอร์จและ Kaplan 1998; Brossard et al, 2005).

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

●ตนเอง ( anthropocentric ) : สุขภาพส่วนบุคคล
●คนอื่น ( sociocentric ) : ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
●สิ่งมีชีวิต ( biocentric ) : สวัสดิภาพสัตว์
●ระบบนิเวศ ( ecocentric ) : คุกคามระบบนิเวศ , ชนิด
●ดาวเคราะห์ ( giacentric ) ของปัญหา เช่น การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
สุด จุดมุ่งหมายคือการมองโลกในแง่บวก ซึ่งอาจนำไปสู่ Pro พฤติกรรม สิ่งแวดล้อมเป็นหลักฐานโดยการศึกษาที่แสดงผลกระทบเชิงบวกของโครงการวิทยาศาสตร์ในความเข้าใจและทัศนคติทางวิทยาศาสตร์ หรือสิ่งแวดล้อม ( Crane et al . 1994 ; จอร์จและ Kaplan 1998 ; Brossard et al . 2005


)