More often than not, the classes of

More often than not, the classes of objects encountered in the real physical world do not have precisely defined
criteria of membership. For example, the class of animals clearly includes dogs, horses, birds, etc. as its members,
and clearly excludes such objects as rocks, fluids, plants, etc. However, such objects as starfish, bacteria, etc.
have an ambiguous status with respect to the class of animals. The same kind of ambiguity arises in the case
of a number such as 10 in relation to the "class" of all real numbers which are much greater than 1.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มากมักจะไม่เป็น คลาสของวัตถุที่พบในโลกจริงไม่ตรงกำหนด เงื่อนไขของสมาชิก ตัวอย่าง คลาสของสัตว์ชัดเจนรวมถึงสุนัข ม้า นก ฯลฯ เป็นสมาชิก และชัดเจนไม่รวมวัตถุดังกล่าวเป็นหิน ของเหลว พืช ฯลฯ อย่างไรก็ตาม เช่นวัตถุเป็นปลาดาว แบคทีเรีย ฯลฯ มีสถานะไม่ชัดเจนเกี่ยวกับประเภทของสัตว์ ย่อชนิดเดียวกันที่เกิดขึ้นในกรณี ของตัวเลขเช่น 10 เกี่ยวกับ "ระดับ" ของจำนวนจริงทั้งหมดซึ่งมากมากกว่า 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บ่อยกว่าไม่เรียนของวัตถุที่พบในโลกทางกายภาพจริงไม่ได้มีการกำหนดไว้อย่างแม่นยำ
เกณฑ์ของการเป็นสมาชิก ตัวอย่างเช่นระดับของสัตว์อย่างชัดเจนรวมถึงสุนัข, ม้า, นก ฯลฯ เป็นสมาชิก
อย่างชัดเจนไม่รวมวัตถุเช่นหินของเหลวพืชเป็นต้นอย่างไรก็ตามวัตถุเช่นปลาดาวแบคทีเรีย ฯลฯ
มีสถานะที่ไม่ชัดเจน ด้วยความเคารพในชั้นเรียนของสัตว์ ชนิดเดียวกันของความคลุมเครือเกิดขึ้นในกรณี
ของจำนวนเช่น 10 ในความสัมพันธ์กับ "ชั้น" ของตัวเลขจริงทั้งหมดที่มีมากขึ้นกว่า 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บ่อยกว่าไม่ , ชั้นของวัตถุที่พบในโลกทางกายภาพจริงไม่ตรงกับเกณฑ์ที่กำหนด
ของสมาชิก ตัวอย่างเช่นชั้นเรียนสัตว์ อย่างชัดเจน รวมถึง สุนัข ม้า นก ฯลฯ ตามที่สมาชิก
อย่างชัดเจนและไม่รวมวัตถุ เช่น หิน น้ำ พืช ฯลฯ อย่างไรก็ตาม วัตถุ เช่น ปลาดาว ฯลฯ
แบคทีเรียมีสถานะที่คลุมเครือเกี่ยวกับระดับของสัตว์ ชนิดเดียวกันของความคลุมเครือที่เกิดขึ้นในกรณี
ของตัวเลขเช่น 10 ในความสัมพันธ์กับ " ชั้น " ของจำนวนจริงทั้งหมดซึ่งมีมากกว่า 1