Mr. Chipasula: So, since we are tal

Mr. Chipasula: So, since we are talking of decimals and place value of decimal numbers, necessary now with thisknowledge, how can we teach multiplication for the first time, so in your discussions please include rules which we follow when multiplying decimal numbers, use the following example (writing the example on the board, 6.9 × 0.005), six point nine times zero point zero, zero five, discuss steps of procedure to be followed to come up with a correct answer so those procedure will give you some general rules, let us have five minutes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นาย Chipasula: ดังนั้น เพราะเรากำลังพูดถึงทศนิยม และค่าตำแหน่งของตัวเลขทศนิยม จำเป็นตอนนี้ ด้วย thisknowledge วิธีสามารถเราสอนคูณครั้ง ดังนั้นในการสนทนาของคุณโปรดรวม กฎซึ่งเราทำตามเมื่อคูณตัวเลขทศนิยม ใช้ตัวอย่างต่อไปนี้ (เขียนตัวอย่างบนกระดาน 6.9 × 0.005) เวลาเก้าจุดหกศูนย์ศูนย์จุด ศูนย์ห้า อภิปรายขั้นตอนของกระบวนงานเพื่อมากับคำตอบที่ถูกต้องดังนั้นผู้ที่ กระบวนจะให้บางกฎทั่วไป เรามีห้านาที

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นาย Chipasula: ดังนั้นตั้งแต่ที่เรากำลังพูดถึงทศนิยมและค่าสถานที่ของตัวเลขทศนิยมที่จำเป็นในขณะนี้กับ thisknowledge วิธีการที่เราสามารถสอนคูณเป็นครั้งแรกดังนั้นในการอภิปรายของคุณโปรดรวมกฎที่เราปฏิบัติตามเมื่อคูณเลขทศนิยมใช้ ตัวอย่างต่อไปนี้ (เขียนตัวอย่างบนกระดาน 6.9 × 0.005) หกจุดเก้าครั้งศูนย์จุดศูนย์ศูนย์ห้าหารือเกี่ยวกับขั้นตอนของกระบวนงานที่จะปฏิบัติตามที่จะเกิดขึ้นกับคำตอบที่ถูกต้องเพื่อให้ขั้นตอนเหล่านั้นจะให้คุณบางกฎทั่วไป ให้เรามีห้านาที