Applied Research• research that is

Applied Research
• research that is applied, accessing and using some part of the research communities' (the academy's) accumulated theories, knowledge, methods, and techniques, for a specific, often state, commercial, or client driven purpose.
Descriptive Research
• Attempt to describe systematically a situation, problem, phenomenon, service or program, or provide information about, say, the living conditions of a community, or describes attitude towards an issues
Correlational Research
• To discover or establish the existence of a relationship/association/ interdependence between 2 or more aspects of situation
Explanatory Research
• To clarify why and how there is a relationship between 2 aspects of situation or phenomenon
• To explore an area where little is known
• To investigate the possibilities of undertaking a particular research study (pilot study)
•
Qualitative & Quantitative Research
• Qualitative Research: Research Methodology that emphasize on depth of understanding and the deeper meanings of human experience, and that aim to generate theoretically richer observations.
– Methods: Participant Observation, Direct Observation, Unstructured or Intensive Interviewing (In-dept Interview), Focus Groups.
• Quantitative Research: Research Methodology that emphasize on precise, objectivity, and generalizability.
– Methods: Measurement Design, Sampling Design
and Statistical Analysis Design

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้วิจัย
•งานวิจัยที่ใช้ การเข้าถึง และการใช้บางส่วน ของการวิจัยชุมชน (จากสถาบันของ) สะสมทฤษฎี ความรู้ วิธี เทคนิค เฉพาะ มักรัฐ พาณิชย์ หรือไคลเอ็นต์ควบคุมวัตถุประสงค์
วิจัยอธิบาย
•พยายามอธิบายระบบสถานการณ์ ปัญหา ปรากฏการณ์ บริการ หรือโปรแกรม หรือให้ข้อมูลเกี่ยวกับ กล่าว สภาพความเป็นอยู่ของชุมชน หรืออธิบายทัศนคติที่มีต่อปัญหาการ
Correlational วิจัย
•การค้นพบ หรือสร้างการดำรงอยู่ของความสัมพันธ์/เชื่อมโยง/อิสระเสรีระหว่างอย่าง น้อย 2 ด้านของสถานการณ์
วิจัยอธิบาย
•การชี้แจงเหตุผล และการมีความสัมพันธ์ระหว่าง 2 ด้านของสถานการณ์หรือปรากฏการณ์
•การสำรวจพื้นที่ที่น้อยเป็นที่รู้จัก
•การตรวจสอบไปได้ของการดำเนินการศึกษาวิจัยเฉพาะ (ร่อง)
•
&เชิงคุณภาพวิจัยเชิงปริมาณ
•การวิจัยเชิงคุณภาพ: วิธีการวิจัยที่เน้นความลึกความเข้าใจและความหมายลึกของประสบการณ์มนุษย์ และที่มุ่งมั่นที่จะสร้างขึ้นตามหลักวิชาสังเกต
– วิธีการ: ผู้เข้าร่วมสังเกตการณ์ ทัศนียภาพ ไม่มีโครงสร้างหรือแบบเร่งรัดสัมภาษณ์ข้อมูลส่วนตัว (ในแผนกสัมภาษณ์), กลุ่มโฟกัส
•การวิจัยเชิงปริมาณ: ระเบียบวิธีวิจัยที่เน้นความแม่นยำ ปรวิสัย generalizability ได้
– วิธี: ออกแบบการประเมิน การออกแบบการสุ่มตัวอย่าง
และการออก แบบการวิเคราะห์ทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยประยุกต์
- การวิจัยที่ใช้ในการเข้าถึงและใช้บางส่วนของการวิจัยชุมชน ( ของโรงเรียน ) สะสมทฤษฎี ความรู้ วิธีการ และเทคนิค สำหรับเฉพาะ รัฐมักจะ พาณิชย์ หรือลูกค้าขับเคลื่อนวัตถุประสงค์ การวิจัยเชิงพรรณนา
-
พยายามอธิบายอย่างเป็นระบบ สถานการณ์ , ปัญหา , ปรากฏการณ์ , บริการหรือโปรแกรม หรือให้ข้อมูลเกี่ยวกับ , กล่าว ,สภาพความเป็นอยู่ของชุมชน หรืออธิบายถึงทัศนคติที่มีต่อประเด็นปัญหาการวิจัย
-
สัมพันธ์ที่จะค้นพบหรือสร้างการดำรงอยู่ของความสัมพันธ์ / สมาคม / การพึ่งพาอาศัยกันระหว่าง 2 หรือมากกว่าด้านการวิจัยสถานการณ์

- จะชี้แจงอย่างไรและทำไมมีความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะของสถานการณ์ หรือปรากฏการณ์
- สํารวจพื้นที่ที่เป็นที่รู้จักกันเพียงเล็กน้อย
- เพื่อศึกษาความเป็นไปได้ของการดำเนินการวิจัย โดยเฉพาะ ( การศึกษานำร่อง )
-

- &การวิจัยเชิงปริมาณเชิงคุณภาพการวิจัยเชิงคุณภาพ : วิธีการวิจัยที่เน้นความลึกของความเข้าใจและความหมายลึกของประสบการณ์ของมนุษย์ และมุ่งมั่นที่จะสร้างทฤษฎียิ่งขึ้น
วิธีการสังเกต และการสังเกตอย่างมีส่วนร่วม โดย : การสังเกตที่ไม่มีโครงสร้างหรือแบบสัมภาษณ์ ( ในบทสัมภาษณ์ทีม ) , กลุ่มมุ่งเน้น .
- งานวิจัยเชิงปริมาณ : วิธีการวิจัยที่เน้นชัดเจน เป้าหมาย และวิธีการ 1 .
) : การออกแบบการวัด การวิเคราะห์และการออกแบบการออกแบบ

)