The second feature to note is dimen

The second feature to note is dimension. Normal children tend to make two-dimensional representations of objects in a canonical' format and then add any salient features. In other words they have a basic representational format for a person or a house or a ship or whatever and then add on particular details that specify that particular view of the person, house, or ship. It is only much later that a child is prepared to deform its canonical representation. Most people indeed continue to make canonical representations throughout adult life. The anomalous droughts man on the other hand is quite prepared to draw from a single viewpoint and does not seem concerned at all about the ambiguity that might result from something that is assumed to be of concern to the normal child artist.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หมายเหตุคุณสมบัติสองมิติได้ ปกติเด็กมักจะ ทำให้วัตถุสองมิติแทนในแบบมาตรฐาน ' จัดรูปแบบ และเพิ่มคุณสมบัติเด่นใด ๆ ในคำอื่น ๆ พวกเขามีรูป representational พื้นฐานสำหรับบุคคล หรือบ้าน หรือเรือ หรือสิ่ง และเพิ่มในรายละเอียดเฉพาะที่ระบุมุมมองเฉพาะของบุคคล บ้าน การจัดส่ง เฉพาะมากภายหลังที่เด็กเตรียมเบี้ยวแทนที่เป็นที่ยอมรับ ได้ คนส่วนใหญ่ต่อไปเพื่อให้ใช้แทนมาตรฐานตลอดชีวิตผู้ใหญ่แน่นอน คน anomalous droughts คงเตรียมพร้อมค่อนข้างที่จะวาดจากจุดเดียว และดูเหมือนไม่เกี่ยวข้องทั้งหมดเกี่ยวกับการย่อที่อาจได้จากสิ่งที่คาดว่าจะเกี่ยวข้องกับตัวศิลปินเด็กปกติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ๆในคำอื่น ๆ ๆ