Read in accordance with the definit

Read in accordance with the definition of PISA
PISA's definition, to read (Reading literacy), that refers to the knowledge and skills to understand the story and the essence of what has been read. Interpretation or translation of the meaning of the text reads measurement and analytical thinking. Back to aim to write if you want to send the message across to the reader? This is in order to assess whether the students develop their reading and can be used to read, would be useful to learn. In order to participate in the social activities and the possibility of effectively or not enough, because the evaluation of PISA, it focuses on the "read more" to learn skills in reading from "learning to read", and PISA assessments to learn whether the student will be able to understand the reading. Expand the results and think back to analyze the meaning of the text read to be used according to their purpose, in the circumstances, both in school and in real life outside of school.
Definition of the PISA reading is more than reading out of context and read it to know what to read as letters only. But reading's insights, including the raosara of the body can be considered as the aim of the writing. Articles can be written to use the aim of self and be able to participate in modern society that is complicated. By written communication from the

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อ่านตามนิยามของ PISAคำนิยามของ PISA การอ่าน (อ่านวัด), ที่หมายถึงความรู้และทักษะในการเข้าใจเรื่องราวและสาระสำคัญของการที่มีการอ่าน ตีความหรือแปลความหมายของข้อความอ่านคิดวิเคราะห์และประเมิน กลับไปยังจุดมุ่งหมายจะเขียนว่า คุณต้องการส่งข้อความข้ามไปอ่านหรือไม่ นี้เป็นการประเมินว่านักเรียนพัฒนานักอ่าน และใช้การอ่าน จะเป็นประโยชน์ในการเรียนรู้ เพื่อเข้าร่วมในกิจกรรมเพื่อสังคมและอาจเกิดขึ้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ หรือไม่เพียงพอ เนื่องจากการประเมินของ PISA เน้นที่ "อ่านเพิ่มเติม" เพื่อเรียนรู้ทักษะในการอ่านจาก "การเรียนรู้การอ่าน" และ PISA ประเมินผลเพื่อศึกษาว่า นักเรียนจะสามารถเข้าใจการอ่าน ขยายผล และคิดย้อนกลับเพื่อวิเคราะห์ความหมายของข้อความที่อ่านไปใช้ตามวัตถุประสงค์ของพวกเขา สถานการณ์ ทั้ง ในโรงเรียน และ ในชีวิตจริงนอกโรงเรียนคำจำกัดความของการอ่านของ PISA มากกว่าอ่านจากบริบท และอ่านให้ทราบว่าการอ่านเป็นตัวอักษรเท่านั้น แต่ความเข้าใจของการอ่าน raosara ของร่างกายรวมทั้งถือได้ว่าเป็นจุดมุ่งหมายของการเขียน สามารถเขียนบทความการใช้จุดมุ่งหมายของตนเอง และสามารถมีส่วนร่วมในสังคมสมัยใหม่ที่มีความซับซ้อน โดยเขียนสื่อสารจากการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อ่านให้สอดคล้องกับความหมายของ PISA
นิยาม PISA ของการอ่าน (Reading ความรู้) ที่หมายถึงความรู้และทักษะที่จะเข้าใจเรื่องราวและสาระสำคัญของสิ่งที่ได้รับการอ่าน การตีความหรือแปลความหมายของข้อความที่อ่านการวัดและการคิดวิเคราะห์ กลับไปที่จุดมุ่งหมายที่จะเขียนถ้าคุณต้องการที่จะส่งข้อความข้ามไปอ่าน? นี่คือเพื่อที่จะประเมินว่านักเรียนพัฒนาการอ่านของพวกเขาและสามารถนำมาใช้ในการอ่านจะเป็นประโยชน์ในการเรียนรู้ เพื่อที่จะได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางสังคมและความเป็นไปได้อย่างมีประสิทธิภาพหรือไม่เพียงพอเพราะการประเมินของ PISA ก็มุ่งเน้นไปที่ "อ่านต่อ" เพื่อเรียนรู้ทักษะในการอ่านจาก "การเรียนรู้การอ่าน" และ PISA ประเมินผลการเรียนรู้ไม่ว่าจะเป็น นักเรียนจะสามารถที่จะเข้าใจข้อความที่อ่าน ขยายผลและคิดว่ากลับไปวิเคราะห์ความหมายของข้อความที่อ่านเพื่อนำไปใช้ตามวัตถุประสงค์ของพวกเขาในสถานการณ์ทั้งในโรงเรียนและในชีวิตจริงนอกโรงเรียน.
ความหมายของการอ่าน PISA เป็นมากกว่าการอ่านออกไปจากบริบทและ อ่านมันจะรู้ว่าสิ่งที่จะอ่านเป็นตัวอักษรเท่านั้น แต่ข้อมูลเชิงลึกการอ่านรวมทั้ง raosara ของร่างกายถือได้ว่าเป็นจุดมุ่งหมายของการเขียน บทความสามารถเขียนได้ที่จะใช้จุดมุ่งหมายของตัวเองและสามารถที่จะมีส่วนร่วมในสังคมสมัยใหม่ที่มีความซับซ้อน โดยการสื่อสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรจาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อ่านตามคำนิยามของปิซาปิซา
ความหมาย การอ่าน ( การอ่าน ) ซึ่งหมายถึงความรู้และทักษะที่จะเข้าใจเรื่องราวและสาระของสิ่งที่ได้อ่าน การตีความหรือแปลความหมายของข้อความที่อ่านการวัดและการคิดเชิงวิเคราะห์ กลับมุ่งมั่นที่จะเขียน ถ้าคุณต้องการส่งข้อความ ข้ามไปอ่าน ?นี้เพื่อประเมินว่านักเรียนในการพัฒนาการอ่านของตนเอง และสามารถใช้อ่าน จะเป็นประโยชน์ในการเรียนรู้ ในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางสังคมและโอกาสในการได้อย่างมีประสิทธิภาพหรือไม่เพียงพอ เพราะการประเมินของ PISA จะเน้น " อ่านเพิ่มเติม " เพื่อเรียนรู้ทักษะในการอ่านจาก " การเรียนรู้ที่จะอ่าน "การประเมิน PISA และเรียนรู้ว่านักเรียนจะสามารถเข้าใจเรื่องที่อ่าน ขยายผลและคิดวิเคราะห์ความหมายของข้อความที่อ่านไปใช้ตามวัตถุประสงค์ของตนเอง ในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในโรงเรียนและในชีวิตจริงนอกโรงเรียน
นิยามของการอ่าน PISA เป็นมากกว่าการอ่านจากบริบทและอ่านให้รู้ว่าจะอ่านเป็นตัวอักษรเท่านั้นแต่อ่านข้อมูลเชิงลึก รวมทั้ง raosara ของร่างกายสามารถถือว่าเป็นจุดมุ่งหมายของการเขียน บทความสามารถเขียนใช้จุดมุ่งหมายของตนเอง และสามารถมีส่วนร่วมในสังคมสมัยใหม่ที่ซับซ้อน โดย การสื่อสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรจาก