The Assessment of Preterm Infants'

The Assessment of Preterm Infants' Behavior (APIB) is a newborn neurobehavioral assessment appropriate for preterm, at risk, and full-term newborns, from birth to 1 month after expected due date. The APIB is based in ethological-evolutionary thought and focuses on the assessment of mutually interacting behavioral subsystems in simultaneous interaction with the environment. The subsystems of functioning assessed include the autonomic (respiration, digestion, color), motor (tone, movement, postures), state organization (range, robustness, transition patterns), attention (robustness, transitions), and self-regulation (effort, success) systems as well as the degree of facilitation required to support reorganization and subsystem balance. The environment is represented by a sequence of distal, proximal, tactile, and vestibular challenges, derived from the BNBAS. The APIB conceptualizes infant competence as the degree of differentiation of subsystem function and degree of modulation of subsystem balance at any stage in infant development. Infants are understood as actively seeking their next differentiation, while counting on good enough environments to assure progressing developmental competence. In the case of interference such as premature birth, the mismatch of expectation and actual experience causes misalignment, which may become developmentally costly. The assessment is a finely tuned dialogue between examiner and infant, which requires training, skill and self-knowledge. The APIB has well established inter-rater-reliability, concurrent and construct validity, and is clinically relevant for behavioral intervention and individually appropriate and supportive care.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลักษณะการทำงานประเมินของคลอดทารก (APIB) คือ ประเมินทารกแรกเกิด neurobehavioral ที่เหมาะสมสำหรับทารกแรกเกิด คลอด ความเสี่ยง และ ระยะเต็ม บุตร 1 เดือนหลังจากครบกำหนดที่คาดวัน APIB ที่อยู่ในความคิด ethological วิวัฒนาการ และเน้นการประเมินผลการปฏิสัมพันธ์กันพฤติกรรมย่อยในโต้ตอบพร้อมกับสภาพแวดล้อม ระบบย่อยทำงานได้รับการประเมินได้แก่การอัตโนมัติ (การหายใจ การย่อยอาหาร สี), มอเตอร์ (เสียง เคลื่อนไหว ท่า), องค์กร (เปลี่ยนรูปแบบ ช่วง ความทนทาน), ความสนใจ (ความทนทาน ช่วงการเปลี่ยนภาพ), และระบบควบคุมตนเอง (ความพยายาม ความสำเร็จ) ตลอดจนระดับของการอำนวยความสะดวกที่จำเป็นเพื่อสนับสนุนการปรับโครงสร้างองค์กรและระบบย่อยสมดุล สภาพแวดล้อมการแสดง โดยลำดับของปลาย ใกล้ชิด สัมผัส และ vestibular ท้าทาย มา BNBAS APIB conceptualizes ความสามารถเด็กเป็นระดับของความแตกต่างของฟังก์ชันระบบย่อยและระดับของการปรับสมดุลระบบย่อยในขั้นตอนใดในการพัฒนาเด็ก ทารกจะเข้าใจเป็นการถัดไปความแตกต่าง ในขณะที่นับในสภาพแวดล้อมที่ดีพอเพื่อให้มั่นใจความสามารถพัฒนาการที่กำลังหา ในกรณีที่สัญญาณรบกวนเช่นคลอดก่อนกำหนด ไม่ตรงกัน ของความคาดหวัง และจริงพบสาเหตุแนว ซึ่งอาจเป็นค่าใช้จ่ายพัฒนา การประเมินเป็นการสนทนาระหว่างผู้ตรวจและทารก ซึ่งต้องมีการฝึกอบรม ทักษะ และ self-knowledge ปรับละเอียด APIB ที่ก่อตั้งด้วย inter-rater-ความน่าเชื่อถือ พร้อมกัน และสร้างความถูกต้อง และทางการแพทย์ที่เกี่ยวข้องกับการแทรกแซงพฤติกรรมการดูแลที่เหมาะสม และสนับสนุน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินผลของพฤติกรรมการคลอดก่อนกำหนดทารก (APIB) เป็นที่เหมาะสมแรกเกิด neurobehavioral ประเมินผลสำหรับคลอดก่อนกำหนดที่มีความเสี่ยงและทารกแรกเกิดครบตั้งแต่แรกเกิดถึง 1 เดือนหลังจากวันเนื่องจากคาดว่า APIB อยู่ใน ethological วิวัฒนาการความคิดและมุ่งเน้นไปที่การประเมินร่วมกันมีปฏิสัมพันธ์ระบบย่อยพฤติกรรมในการมีปฏิสัมพันธ์พร้อมกันกับสภาพแวดล้อม ระบบย่อยการทำงานของการประเมิน ได้แก่ อัตโนมัติ (การหายใจการย่อยอาหารสี) มอเตอร์ (เสียงการเคลื่อนไหวท่า) รัฐองค์กร (ช่วงทนทานรูปแบบการเปลี่ยนแปลง) ความสนใจ (ทนทานเปลี่ยน) และการควบคุมตนเอง (ความพยายาม ประสบความสำเร็จ) ระบบเช่นเดียวกับระดับของการอำนวยความสะดวกที่จำเป็นเพื่อสนับสนุนการปรับโครงสร้างและระบบย่อยสมดุล สภาพแวดล้อมที่เป็นตัวแทนจากลำดับของปลายใกล้ชิดสัมผัสและความท้าทายขนถ่ายที่ได้มาจาก BNBAS APIB conceptualizes ความสามารถของทารกเป็นระดับของความแตกต่างของการทำงานของระบบย่อยและระดับของการปรับสมดุลระบบย่อยในขั้นตอนใดในการพัฒนาเด็กทารก ทารกที่มีความเข้าใจเป็นกระตือรือร้นแสวงหาความแตกต่างของพวกเขาต่อไปในขณะที่นับในสภาพแวดล้อมที่ดีพอที่จะมั่นใจในความคืบหน้าการพัฒนาความสามารถ ในกรณีของการรบกวนเช่นคลอดก่อนกำหนดที่ไม่ตรงกันของความคาดหวังและประสบการณ์ที่เกิดขึ้นจริงที่ทำให้เกิดแนวซึ่งอาจจะกลายเป็นค่าใช้จ่ายในการพัฒนา การประเมินคือการเจรจาปรับละเอียดระหว่างตรวจสอบและทารกซึ่งจะต้องมีการฝึกอบรมทักษะและความรู้ด้วยตนเอง APIB ได้มีการจัดตั้งที่ดีระหว่างผู้ประเมินความน่าเชื่อถือพร้อมกันและสร้างความถูกต้องและเป็นคลินิกที่เกี่ยวข้องสำหรับการแทรกแซงพฤติกรรมและรายบุคคลที่เหมาะสมและการดูแลสนับสนุน