๏ Try as far as possible to put not

๏ Try as far as possible to put notes on separate cards or sheets. This will let you label the topic of each note. Not only will that keep your note taking focused, but it will also allow for grouping and synthesizing of ideas later. It is especially satisfying to shuffle notes and see how the conjunctions create new ideas – yours.
๏ Leave lots of space in your notes for comments of your own – questions and reactions as you read, second thoughts and cross-references when you look back at what you’ve written. These comments can become a virtual first draft of your paper.
In conclusion, effective note-taking should have a purpose, should be well organized, and can be a time saving skill. It will help a student to understand the main idea and important details from a reading.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

๏ลองเท่าที่เป็นไปได้ที่จะนำบันทึกบนบัตรที่แยกต่างหากหรือแผ่น นี้จะช่วยให้คุณติดป้ายหัวข้อของแต่ละข้อความ ไม่เพียง แต่ที่จะเก็บบันทึกย่อของคุณสละมุ่งเน้น แต่มันยังจะช่วยให้สำหรับการจัดกลุ่มและสังเคราะห์ความคิดในภายหลัง มันเป็นที่น่าพอใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งการสับเปลี่ยนบันทึกและดูว่าสันธานสร้างความคิดใหม่ -.
คุณ๏ฝากจำนวนมากพื้นที่ว่างในบันทึกของคุณสำหรับความคิดเห็นของคุณเอง- คำถามและปฏิกิริยาที่คุณอ่านความคิดที่สองและการอ้างอิงข้ามเมื่อคุณมองย้อนกลับไปที่ สิ่งที่คุณเขียน ความคิดเห็นเหล่านี้จะกลายเป็นร่างแรกเสมือนจริงของกระดาษของคุณ.
สรุปได้ว่ามีประสิทธิภาพในการจดบันทึกควรมีวัตถุประสงค์ควรจะจัดดีและอาจจะเป็นเวลาที่ประหยัดทักษะ มันจะช่วยให้นักเรียนที่จะเข้าใจความคิดหลักและรายละเอียดที่สำคัญจากการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นะพยายามเท่าที่เป็นไปได้ที่จะใส่บันทึกย่อบนบัตร แยก หรือ แบบแผ่น นี้จะช่วยให้คุณชื่อหัวข้อของแต่ละครั้ง ไม่เพียง แต่จะเก็บบันทึกของคุณจะเน้น แต่จะอนุญาตให้จัดกลุ่มและสังเคราะห์ความคิดในภายหลัง มันเป็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพลิดเพลินสูงขณะสับเปลี่ยนบันทึกและดูว่าคำสันธานสร้างของคุณและความคิดใหม่
.ธรรมดาออกจำนวนของพื้นที่ในบันทึกของคุณสำหรับความคิดเห็นของคำถาม–ของคุณเองและปฏิกิริยาที่คุณอ่านสองความคิดและการอ้างอิงข้ามเมื่อคุณมองย้อนกลับไปในสิ่งที่คุณเขียน ความคิดเห็นเหล่านี้สามารถเป็นร่างแรกเสมือนจริงของกระดาษของคุณ .
สรุปที่มีการจดบันทึกควรมีวัตถุประสงค์ ควรจัดระเบียบได้ดี และสามารถบันทึกเวลาทักษะจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดหลักและรายละเอียดที่สำคัญจากการอ่าน .