One advantage of using songs in the

One advantage of using songs in the young learner classroom is their flexibility. Songs can be
used for a number of purposes and there are many reasons why songs can be considered a
valuable pedagogical tool. Songs can help young learners improve their listening skills and
pronunciation, therefore potentially helping them to improve their speaking skills (Murphey,
1992). Songs can also be useful tools in the learning of vocabulary, sentence structures, and
sentence patterns, not to mention their reflectivity of mother tongue culture (Murphey, 1992).
Perhaps the greatest benefit to using songs in the classroom is that they can be fun. Pleasure
for its own sake is an important part of learning a language, something which is often

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประโยชน์ข้อหนึ่งของการใช้เพลงในห้องเรียนเด็กเป็นความคล่องตัว เพลงสามารถใช้สำหรับจำนวนของวัตถุประสงค์ และมีหลายเหตุผลที่ทำไมเพลงถือได้ว่าเป็นมือสอนมีคุณค่า เพลงสามารถช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะฟัง และการออกเสียง ดังนั้นจึง อาจช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะพูด (Murphey1992) . เพลงยังสามารถเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ในการเรียนรู้คำศัพท์ โครงสร้างประโยค และรูปประโยค การที่สัมประสิทธิ์ของวัฒนธรรมภาษาแม่ (Murphey, 1992)บางทีเป็นประโยชน์มากที่สุดในการใช้เพลงในห้องเรียนว่า พวกเขาสามารถสนุก ความสุขสำหรับประโยชน์ของตัวเองเป็นส่วนสำคัญของการเรียนภาษา บางสิ่งบางอย่างซึ่งมักจะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อดีอย่างหนึ่งของการใช้เพลงในห้องเรียนเรียนหนุ่มสาวที่มีความยืดหยุ่นของพวกเขา เพลงสามารถ
ใช้สำหรับจำนวนของวัตถุประสงค์และมีสาเหตุหลายประการที่เพลงจะถือว่าเป็น
เครื่องมือการเรียนการสอนที่มีคุณค่า เพลงสามารถช่วยให้ผู้เรียนหนุ่มปรับปรุงทักษะการฟังของพวกเขาและ
การออกเสียงจึงอาจช่วยให้พวกเขาในการปรับปรุงทักษะการพูดของพวกเขา (Murphey,
1992) เพลงยังสามารถเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ในการเรียนรู้คำศัพท์โครงสร้างประโยคและ
รูปประโยคไม่พูดถึงการสะท้อนแสงของพวกเขาของวัฒนธรรมภาษาแม่ (Murphey, 1992).
บางทีผลประโยชน์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่จะใช้เพลงในห้องเรียนที่พวกเขาสามารถจะสนุก . ความสุข
เพื่อประโยชน์ของตัวเองเป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้ภาษาบางสิ่งบางอย่างซึ่งมักจะเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนึ่งประโยชน์ของการใช้เพลงในชั้นเรียนผู้เรียนหนุ่มคือความยืดหยุ่นของพวกเขา เพลง สามารถใช้สำหรับจำนวนของวัตถุประสงค์และมีหลายเหตุผลว่าทำไมเพลงที่สามารถได้รับการพิจารณาเครื่องมือการสอนที่มีคุณค่า เพลงสามารถช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะการฟัง และยังการออกเสียง ดังนั้นที่อาจช่วยให้พวกเขาเพื่อปรับปรุงทักษะการพูด ( เมอร์ฟี่ ,1992 ) เพลงยังสามารถเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ในการเรียนรู้คำศัพท์ และโครงสร้างประโยครูปแบบประโยค ไม่พูดถึงพวกเขาสะท้อนวัฒนธรรมของภาษาแม่ ( เมอร์ฟี่ , 1992 )บางทีที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ประโยชน์ที่จะใช้เพลงในชั้นเรียน คือ ว่า พวกเขาสามารถสนุก ความสุขเพื่อประโยชน์ของตัวเอง เป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของการเรียนรู้ภาษา บางอย่างซึ่งมักจะ