growing interest in service to heal

growing interest in service to healthcare customers is causing
significant changes in the overall healthcare environment.
For this reason, nursing departments have engaged in
multilateral efforts to enhance the quality of nursing care, a
goal that can be achieved only through application of the
scientific nursing process (Brady & Cummings 2010).
Therefore, the fact that application of the nursing process
had the lowest mean score in both our study and that of
Ryu (2009) indicates that improvement in this activity
among nurses must be a priority to enhance their overall
professional performance.
The levels of outcomes of nursing performance with
respect to the general characteristics of nurses showed significant
differences between ages, between workplaces,
between total years of work experience, and between nurse
managers and general nurses. Similarly, in Bae’s (2007)
study, the levels of nursing performance outcomes showed
significant differences between ages and between total years
of work experience of nurses. The findings of both our
study and Bae’s can be explained by improvements in nursing
knowledge and skills related to increased work experience
over time. Based on these findings, enhancement of
nursing performance within nursing departments may
require development of special systems such as manpower
management programmes for long-term employees.
In our study, the factor most strongly affecting the outcomes
of nursing performance was knowledge-sharing culture,
followed by workplace, total years of work experience
and organisational learning. The levels of implementation
of the five core KM factors and the nursing performance
outcomes showed significant positive correlations among all
variables. However, only two core KM factors, knowledgesharing
culture and organisational learning, were identified
as affecting the outcomes of nursing performance. Choi’s
(2005) study, which investigated the factors affecting the
outcomes of nursing performance in healthcare organisations,
identified only organisational learning as a core KM
factor affecting the outcomes. But the importance of a
knowledge-sharing culture has been emphasised in the studies
of Shih-Hsiung and Gwo-Guang (2013) and of Thom
(2007), who investigated organisational cultures and concluded
that shared knowledge, experience and values are
critical enablers and success factors for KM implementation.
Mustapha (2012) indicated that the ultimate goal of
KM is to create a learning organisation in a knowledgesharing
atmosphere. A knowledge-sharing organisational
atmosphere has been found to make a large impact on the
organisation members’ propensity to create knowledge and
share it with other members (Ghosh & Scott 2007). Therefore,
nursing leaders have a responsibility to create a
knowledge- sharing environment by implementing personalisation
strategies such as incentive programmes because
knowledge creation and knowledge sharing are intangible
activities (Chang 2011). Development of strategies to
enhance knowledge-sharing culture could strengthen organisations’
competitiveness by reducing their nursing labour
costs and working hours.
Organisational learning, which was identified as a core factor
affecting the outcomes of nursing performance in our
study, was found to play a major role in KM by Choi (2005).
In addition, Guak (2011) and Noruzy et al. (2013) found
that among the five core KM factors, organisational learning
facilitated organisational innovation and consequently
improved organisational performance. Even though in our
study, the effects of organisational learning on the outcomes
of nursing performance were limited, organisational learning
could support achievement of sustained organisational
growth through promotion of continuous learning, field education
and job training. In this regard, nursing departments
should provide continuous support for the development of
nursing educational systems and programmes to encourage
nurses’ professional improvement, and individual nurses
should take advantage of these opportunities.
Based on these results, the practical implications of this
study would be of consideration to basic data in developing
the KM programme for enhancement of the outcome of
nursing performance, and it can also contribute to improving
both the productivity and competitiveness of healthcare
organisations.
Conclusion
Effective nursing requires many complex and knowledgeintensive
professional skills. For a healthcare organisation
to enhance its overall nursing performance, the knowledge
and experiences of its individual nurses should be identified
and shared throughout the organisation. Therefore, identifying
core KM factors that can be used to effectively manage
and share nursing knowledge is vital to improving the
outcomes of nursing performance.
This study identified the relationships between five core
KM factors and outcomes of nursing performance, and two
factors – knowledge-sharing culture and organisational
learning – were found to affect nursing performance outcomes.
Therefore, prioritising the adoption of a knowledgesharing
culture and organisational learning in KM systems
might be one method for organisations to more effectively
manage their knowledge resources and thus to enhance the
outcomes of nursing performance and achieve greater business
competitiveness.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สนใจในบริการการเจริญเติบโตให้ดูแลสุขภาพทำให้เกิดเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในสภาพแวดล้อมการดูแลสุขภาพโดยรวมด้วยเหตุนี้ แผนกพยาบาลมีหมั้นในพหุภาคีพยายามเพิ่มคุณภาพของการพยาบาล การเป้าหมายที่สามารถทำได้ผ่านโปรแกรมประยุกต์เฉพาะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์การพยาบาล (เบรดี้และ Cummings 2010)ดังนั้น ความจริงที่ว่ากระบวนการของการพยาบาลมีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุดในการศึกษาของเราและของRyu (2009) ระบุว่า การปรับปรุงในกิจกรรมนี้ผู้พยาบาลต้องมีความสำคัญเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพโดยรวมของพวกเขาประสิทธิภาพระดับมืออาชีพระดับของผลลัพธ์ของประสิทธิภาพการทำงานกับพยาบาลลักษณะทั่วไปของพยาบาลที่พบสำคัญเคารพความแตกต่างระหว่างวัย ระหว่างทำงานระหว่างปีรวมประสบการณ์ทำงาน และพยาบาลผู้จัดการและพยาบาลทั่วไป ในทำนองเดียวกัน ในของแบ้ (2007)ศึกษา ระดับการพยาบาลแสดงผลประสิทธิภาพการทำงานความแตกต่างที่สำคัญ ระหว่างอายุ และ ระหว่างปีรวมประสบการณ์การทำงานของพยาบาล ผลการวิจัยของเราศึกษาและของแบ้สามารถอธิบายได้ โดยการปรับปรุงการพยาบาลความรู้และทักษะที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์การทำงานเพิ่มขึ้นช่วงเวลานั้น ตามที่ค้นพบเหล่านี้ ของประสิทธิภาพการพยาบาลในแผนกพยาบาลอาจต้องพัฒนาระบบพิเศษเช่นกำลังคนโปรแกรมบริหารสำหรับพนักงานระยะยาวในการศึกษาของเรา ปัจจัยที่กระทบผลสุดขอการพยาบาลประสิทธิภาพถูกแบ่งปันความรู้วัฒนธรรมตามที่ทำงาน รวมประสบการณ์ทำงานและเรียนรู้ organisational ระดับของการนำปัจจัยห้าหลัก KM และประสิทธิภาพการทำงานของพยาบาลผลที่ได้แสดงให้เห็นว่าความสัมพันธ์บวกอย่างมีนัยสำคัญระหว่างทั้งหมดตัวแปร อย่างไรก็ตาม เพียงสองหลักปัจจัย KM, knowledgesharingวัฒนธรรมและเรียนรู้ organisational ระบุเป็นผลกระทบต่อผลลัพธ์ของประสิทธิภาพการทำงานของพยาบาล ชอยศึกษา (2005) การตรวจสอบปัจจัยที่มีผลต่อการผลลัพธ์ของประสิทธิภาพการทำงานในองค์กรแพทย์ พยาบาลระบุเรียนเฉพาะ organisational เป็นหลัก KMปัจจัยที่มีผลต่อผลลัพธ์ แต่ความสำคัญของการวัฒนธรรมการแบ่งปันความรู้ได้รับ emphasised ในการศึกษานายสือ Hsiung และเกาชิกวง (2013) และถม(2007), ผู้ตรวจสอบวัฒนธรรม organisational และสรุปที่ใช้ร่วมกันความรู้ ประสบการณ์ และค่าenablers สำคัญและปัจจัยสู่ความสำเร็จในการดำเนินงาน KMMustapha (2012) ระบุที่เป้าหมายสูงสุดของKM คือการ สร้างองค์กรเรียนรู้ในการ knowledgesharingบรรยากาศ ความรู้แบ่งปัน organisationalบรรยากาศได้พบว่าทำให้กระทบกับการสิ่งขององค์กรสมาชิกเพื่อสร้างความรู้ และร่วมกันกับสมาชิกคนอื่น ๆ (ภโฆษและสก็อต 2007) ดังนั้นพยาบาลผู้นำมีความรับผิดชอบเพื่อสร้างความความรู้ - ร่วมกันสภาพแวดล้อม ด้วยการใช้งานกลยุทธ์การจูงใจเช่นโปรแกรมเนื่องจากสร้างความรู้และแบ่งปันความรู้ไม่มีตัวตนกิจกรรม (ช้าง 2011) กลยุทธ์การพัฒนาเสริมสร้างวัฒนธรรมการแบ่งปันความรู้สามารถสร้างความเข้มแข็งขององค์กรแข่งขัน โดยการลดแรงงานการพยาบาลต้นทุนและเวลาทำงานเรียน organisational ซึ่งมีการระบุไว้เป็นตัวหลักส่งผลกระทบต่อผลลัพธ์ของประสิทธิภาพในการพยาบาลของเราศึกษา พบกับบทบาทสำคัญใน KM โดย Choi (2005)นอกจากนี้ Guak (2011) และ Noruzy et al. (2013) พบระหว่างปัจจัยหลัก 5 KM, organisational ที่เรียนรู้บริการนวัตกรรม organisational และจากนั้นปรับปรุงประสิทธิภาพ organisational แม้ว่าในของเราศึกษา ผลของการเรียน organisational ในผลลัพธ์การพยาบาลประสิทธิภาพถูกจำกัด เรียน organisationalสามารถสนับสนุนความสำเร็จของไฮ organisationalเจริญเติบโตผ่านการส่งเสริมการเรียนต่อเนื่อง การศึกษาฟิลด์และงานฝึกอบรม ในการนี้ พยาบาลแผนกควรให้การสนับสนุนอย่างต่อเนื่องในการพัฒนาระบบการศึกษาพยาบาลและโครงการส่งเสริมการพัฒนาอาชีพ และพยาบาลแต่ละควรใช้ประโยชน์จากโอกาสเหล่านี้ขึ้นอยู่กับผลลัพธ์เหล่านี้ ผลกระทบทางปฏิบัตินี้ศึกษาจะเป็นการพิจารณาถึงข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาโครงการ KM สำหรับเพิ่มประสิทธิภาพของผลลัพธ์ของพยาบาลประสิทธิภาพ และสามารถร่วมปรับปรุงผลผลิตและแข่งขันด้านสุขอนามัยองค์กรบทสรุปพยาบาลที่มีประสิทธิภาพต้องซับซ้อนมากและ knowledgeintensiveทักษะอาชีพ สำหรับองค์กรแพทย์เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพโดยรวมของพยาบาลประสิทธิภาพ ความรู้และควรระบุประสบการณ์ของพยาบาลของแต่ละและใช้ร่วมกันทั่วทั้งองค์กร ดังนั้น มีการระบุปัจจัยหลักกิโลเมตรที่สามารถใช้ในการจัดการอย่างมีประสิทธิภาพและความรู้พยาบาลร่วมกันมีความสำคัญต่อการปรับปรุงการผลลัพธ์ของประสิทธิภาพการทำงานของพยาบาลการศึกษานี้ระบุความสัมพันธ์ระหว่างหลักห้าปัจจัย KM และผลลัพธ์การพยาบาลประสิทธิภาพ และสองปัจจัย – แบ่งปันความรู้วัฒนธรรม และ organisationalเรียน – พบจะมีผลต่อผลลัพธ์ของประสิทธิภาพการทำงานของพยาบาลดังนั้น prioritising knowledgesharing เป็นที่ยอมรับวัฒนธรรมและการเรียนรู้ในระบบ KM organisationalอาจเป็นวิธีหนึ่งสำหรับองค์กรเพื่อประสิทธิภาพจัดการทรัพยากรความรู้ของตนและเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการผลของการพยาบาลประสิทธิภาพ และประสบความสำเร็จทางธุรกิจมากขึ้นแข่งขัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดอกเบี้ยที่เพิ่มขึ้นในการให้บริการด้านการดูแลสุขภาพให้กับลูกค้าที่เป็นสาเหตุของ
การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในสภาพแวดล้อมการดูแลสุขภาพโดยรวม.
ด้วยเหตุนี้กลุ่มงานการพยาบาลได้มีส่วนร่วมใน
ความพยายามพหุภาคีเพื่อเพิ่มคุณภาพของการดูแลรักษาพยาบาล,
เป้าหมายที่สามารถทำได้เพียงผ่านการประยุกต์ใช้
กระบวนการพยาบาลทางวิทยาศาสตร์ (เบรดี้และคัมมิง 2010).
ดังนั้นความจริงที่ว่าการประยุกต์ใช้กระบวนการพยาบาล
มีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุดทั้งในการศึกษาของเราและของ
ร (2009) แสดงให้เห็นการปรับปรุงในกิจกรรมนี้ว่า
ของพยาบาลจะต้องจัดลำดับความสำคัญเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพโดยรวมของ
มืออาชีพ ผลการดำเนินงาน.
ระดับของผลการปฏิบัติงานของพยาบาลที่มี
ความเคารพในลักษณะทั่วไปของพยาบาลอย่างมีนัยสำคัญที่แสดงให้เห็น
ความแตกต่างระหว่างวัยระหว่างสถานที่ทำงาน
ระหว่างปีรวมของประสบการณ์ในการทำงานและระหว่างพยาบาล
และพยาบาลผู้จัดการทั่วไป ในทำนองเดียวกันในเบล (2007)
การศึกษาระดับของผลการดำเนินงานการพยาบาลแสดงให้เห็น
ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในช่วงอายุระหว่างปีรวม
ของประสบการณ์ในการทำงานของพยาบาล ผลการวิจัยของทั้งสองของเรา
และการศึกษาของแบ้สามารถอธิบายได้โดยการปรับปรุงในการพยาบาล
ความรู้และทักษะที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ในการทำงานที่เพิ่มขึ้น
เมื่อเวลาผ่านไป จากผลการวิจัยเหล่านี้การเพิ่มประสิทธิภาพของ
การปฏิบัติงานการพยาบาลที่อยู่ในกลุ่มงานการพยาบาลอาจจะ
ต้องมีการพัฒนาระบบพิเศษเช่นกำลังคน
โปรแกรมการจัดการสำหรับพนักงานในระยะยาว.
ในการศึกษาของเราปัจจัยที่มากที่สุดที่มีผลต่อผล
ของการปฏิบัติงานการพยาบาลเป็นวัฒนธรรมการแบ่งปันความรู้,
ตาม โดยสถานที่ทำงานปีรวมของประสบการณ์ในการทำงาน
และการเรียนรู้ขององค์กร ระดับของการดำเนินงาน
ในปัจจัยที่ห้าหลัก KM และประสิทธิภาพการทำงานพยาบาล
ผลลัพธ์ที่แสดงให้เห็นความสัมพันธ์ทางบวกอย่างมีนัยสำคัญในทุก
ตัวแปร แต่เพียงสองปัจจัย KM หลัก knowledgesharing
วัฒนธรรมและการเรียนรู้ขององค์กรที่ถูกระบุ
ว่าเป็นผลกระทบต่อผลการปฏิบัติงานของพยาบาล ชอย
(2005) การศึกษาซึ่งการตรวจสอบปัจจัยที่มีผลต่อ
ผลการปฏิบัติงานของพยาบาลในองค์กรด้านการดูแลสุขภาพ
ระบุเรียนรู้ขององค์กรเป็นเพียง KM หลัก
ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อผล แต่ความสำคัญของ
วัฒนธรรมการแบ่งปันความรู้ที่ได้รับการเน้นย้ำในการศึกษา
ของฉือเจียจวงงซิ่งและ Gwo กวง (2013) และทอม
(2007) ซึ่งการตรวจสอบวัฒนธรรมองค์กรและได้ข้อสรุป
ร่วมกันว่ามีความรู้ประสบการณ์และค่า
enablers ที่สำคัญและ ปัจจัยความสำเร็จในการดำเนินการ KM.
มุสตาฟา (2012) ชี้ให้เห็นว่าเป้าหมายสูงสุดของ
KM คือการสร้างองค์กรการเรียนรู้ใน knowledgesharing
บรรยากาศ ความรู้ร่วมกันขององค์กร
บรรยากาศที่มีการค้นพบจะทำให้ผลกระทบอย่างมากต่อ
แนวโน้มที่สมาชิกขององค์กรเพื่อสร้างความรู้และ
ร่วมกันกับสมาชิกคนอื่น ๆ (กอชและสกอตต์ 2007) ดังนั้น
ผู้นำทางการพยาบาลที่มีความรับผิดชอบในการสร้าง
สภาพแวดล้อมการแบ่งปันความรู้โดยการใช้ส่วนบุคคล
กลยุทธ์เช่นโปรแกรมแรงจูงใจเพราะ
การสร้างความรู้และการแบ่งปันความรู้ที่ไม่มีตัวตน
กิจกรรม (ช้าง 2011) การพัฒนากลยุทธ์เพื่อ
เสริมสร้างวัฒนธรรมความรู้ร่วมกันเสริมสร้างความสามารถขององค์กร
ในการแข่งขันโดยการลดแรงงานพยาบาลของพวกเขา
ค่าใช้จ่ายและชั่วโมงการทำงาน.
การเรียนรู้ขององค์กรซึ่งถูกระบุว่าเป็นปัจจัยหลัก
ที่ส่งผลต่อผลของการปฏิบัติงานพยาบาลของเราใน
การศึกษาพบว่าการเล่นที่สำคัญ มีบทบาทในการ KM โดยชอย (2005).
นอกจากนี้ Guak (2011) และ Noruzy et al, (2013) พบ
ว่าในห้าปัจจัย KM หลักเรียนรู้ขององค์กร
นวัตกรรมขององค์กรการอำนวยความสะดวกและทำให้
ผลการดำเนินงานที่ดีขึ้นขององค์กร แม้ว่าเราใน
การศึกษาผลกระทบของการเรียนรู้ขององค์กรต่อผลลัพธ์
ของการปฏิบัติงานการพยาบาลถูก จำกัด การเรียนรู้ขององค์กรที่
จะสนับสนุนความสำเร็จขององค์กรอย่างยั่งยืน
ผ่านการส่งเสริมการเจริญเติบโตของการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องด้านการศึกษา
และการฝึกอบรมงาน ในการนี้กลุ่มงานการพยาบาล
ควรให้การสนับสนุนอย่างต่อเนื่องในการพัฒนา
ระบบการศึกษาพยาบาลและโปรแกรมเพื่อส่งเสริมให้
การปรับปรุงมืออาชีพพยาบาลและพยาบาลของแต่ละบุคคล
ควรใช้ประโยชน์จากโอกาสเหล่านี้.
พิจารณาจากผลการเหล่านี้หมายในทางปฏิบัตินี้
การศึกษาจะเป็น พิจารณาข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนา
โปรแกรม KM สำหรับการเพิ่มประสิทธิภาพของผลของ
การปฏิบัติงานการพยาบาลและก็ยังสามารถมีส่วนร่วมในการปรับปรุง
ทั้งการผลิตและการแข่งขันของการดูแลสุขภาพ
องค์กร.
สรุป
ที่มีประสิทธิภาพต้องมีพยาบาลที่ซับซ้อนมากและ knowledgeintensive
ทักษะวิชาชีพ สำหรับองค์กรด้านการดูแลสุขภาพ
เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการพยาบาลโดยรวมความรู้
และประสบการณ์ของพยาบาลแต่ละควรจะระบุ
และใช้ร่วมกันทั่วทั้งองค์กร ดังนั้นการระบุ
ปัจจัย KM หลักที่สามารถใช้ในการจัดการอย่างมีประสิทธิภาพ
และความรู้ทางการพยาบาลที่ร่วมกันมีความสำคัญต่อการปรับปรุง
. ผลของการปฏิบัติงานการพยาบาล
การศึกษาครั้งนี้ระบุความสัมพันธ์ระหว่างห้าหลัก
ปัจจัย KM และผลของการปฏิบัติงานการพยาบาลและสอง
ปัจจัย - ความรู้ร่วมกัน วัฒนธรรมองค์กรและ
การเรียนรู้ - พบว่าส่งผลกระทบต่อผลการดำเนินงานพยาบาล.
ดังนั้นการจัดลำดับความสำคัญการยอมรับของ knowledgesharing
วัฒนธรรมและการเรียนรู้ขององค์กรในระบบ KM
อาจเป็นหนึ่งในวิธีการสำหรับองค์กรที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น
ในการจัดการทรัพยากรความรู้ของพวกเขาและทำให้การเพิ่ม
ผลของการปฏิบัติงานการพยาบาล และประสบความสำเร็จทางธุรกิจมากขึ้น
ในการแข่งขัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสนใจที่เพิ่มมากขึ้นในการบริการให้กับลูกค้า ดูแลสุขภาพ เป็นสาเหตุการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในสภาพแวดล้อมการดูแลสุขภาพ

โดยรวม สำหรับเหตุผลนี้ ฝ่ายการพยาบาล มีหมั้นใน
ความพยายามพหุภาคีเพื่อเพิ่มคุณภาพของการพยาบาล ,
เป้าหมายที่สามารถเกิดขึ้นได้เฉพาะผ่านการประยุกต์ใช้กระบวนการพยาบาลวิทยาศาสตร์ ( Brady &

เพราะฉะนั้น คัมมิ่งส์ 2010 ) ,ความจริงที่ว่า การใช้กระบวนการพยาบาล
มีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุด ทั้งการศึกษาและของ
ริว ( 2552 ) พบว่า การพัฒนาในกิจกรรมนี้
ของพยาบาลจะต้องมีความสำคัญเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพระดับมืออาชีพของพวกเขาโดยรวม
.
ระดับของผลของการปฏิบัติการพยาบาลกับ
เกี่ยวกับลักษณะทั่วไปของพยาบาล เห็นความแตกต่าง
ระหว่างวัยระหว่างบ้าน
ระหว่างปีรวมประสบการณ์การทำงาน และระหว่างผู้บริหารการพยาบาล
และพยาบาลทั่วไป ในทำนองเดียวกันใน เบ ( 2007 )
การศึกษาระดับการปฏิบัติงานพยาบาล มีความแตกต่างระหว่างเพศและระหว่าง

รวมปีของประสบการณ์การทำงานของพยาบาล ผลของการศึกษาและเบของเรา
สามารถอธิบายได้โดยการปรับปรุงในการพยาบาล
ความรู้และทักษะที่เกี่ยวข้อง เพื่อเพิ่มประสบการณ์การทำงาน
ตลอดเวลา จากผลการวิจัยเหล่านี้ , การเพิ่มประสิทธิภาพของการปฏิบัติงานภายในแผนกการพยาบาลพยาบาล

อาจต้องพัฒนาระบบพิเศษ เช่น คนการจัดการโปรแกรมสำหรับพนักงานระยะยาว .
ในการศึกษาของเรา ปัจจัยอย่างมากที่สุด มีผลต่อผลลัพธ์ของการปฏิบัติการพยาบาลที่ได้แบ่งปัน

วัฒนธรรมความรู้ตามสถานประกอบการปีรวมประสบการณ์ในการทำงานและการเรียน
องค์กร . ระดับของการใช้
ในห้าปัจจัยและหลักกม. ผลการปฏิบัติ
พยาบาลอย่างมีนัยสำคัญความสัมพันธ์ทางบวกระหว่าง
ตัวแปร อย่างไรก็ตาม เพียงสอง หลัก กม. ด้าน knowledgesharing
วัฒนธรรมและการเรียนรู้องค์กร , ถูกระบุที่มีผลต่อผลลัพธ์ของ
การปฏิบัติการพยาบาลชอย
( 2005 ) การศึกษาซึ่งเป็นการศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อผลการปฏิบัติการพยาบาล

องค์กรสุขภาพ ระบุเพียงองค์กรการเรียนรู้เป็นหลัก กม.
ปัจจัยที่มีผลต่อผลลัพธ์ แต่ความสำคัญของวัฒนธรรมการแบ่งปันความรู้ได้

เน้นในการศึกษาของ Shih และ hsiung GWO กวง ( 2013 ) และทอม
( 2007 )ผู้ที่ศึกษาวัฒนธรรมองค์กรและสรุป
ที่แบ่งปัน ความรู้ ประสบการณ์ และค่า
enablers สำคัญและปัจจัยที่มีผลต่อความสำเร็จของโครงการ km .
มุสตาฟา ( 2012 ) พบว่า เป้าหมายสูงสุดของ
km คือ สร้างการเรียนรู้ องค์กรใน knowledgesharing
บรรยากาศ แลกเปลี่ยนเรียนรู้บรรยากาศองค์กร
ได้รับการพบเพื่อให้มีผลกระทบขนาดใหญ่บน
สมาชิกองค์กรความโน้มเอียงที่จะสร้างความรู้และแบ่งปันกับสมาชิกอื่น ๆ (
ghosh &สก็อต 2007 ) ดังนั้น
ผู้นำพยาบาลมีหน้าที่สร้าง
ความรู้ - สิ่งแวดล้อมร่วมกัน โดยการใช้กลยุทธ์เช่นการปรับแต่งโปรแกรมแรงจูงใจเพราะ

การสร้างและแบ่งปันความรู้ความรู้เป็นกิจกรรมที่จับต้องไม่ได้
( ช้าง 2011 ) การพัฒนากลยุทธ์

เสริมสร้างวัฒนธรรมการแบ่งปันความรู้จะเสริมสร้างองค์กร '
การแข่งขันโดยการลดต้นทุนและแรงงานของพยาบาล

เรียนทำงาน องค์กร ซึ่งถูกระบุว่าเป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อผลการปฏิบัติการพยาบาล

ในการศึกษาของเราพบว่ามีบทบาทสำคัญใน km จาก ชอย ( 2548 ) .
นอกจากนี้ เกาะ ( 2011 ) และ noruzy et al .
( 2013 ) พบว่าว่า ระหว่างหลัก กม. 5 ปัจจัยที่องค์กรการเรียนรู้และนวัตกรรมองค์กรดังนั้น

สนับสนุนการปรับปรุงองค์กรประสิทธิภาพ ถึงแม้ว่าในการศึกษาของเรา
, ผลของการเรียนรู้ขององค์กรในผลของการปฏิบัติการพยาบาล

เรียน จำกัด องค์กรที่สามารถสนับสนุนผลสัมฤทธิ์ขององค์กรอย่างยั่งยืน
การเจริญเติบโตผ่านเสริมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องการศึกษา
สนามและงานฝึกอบรม ในการนี้ กลุ่มงานการพยาบาล
ควรให้การสนับสนุนอย่างต่อเนื่อง พัฒนาระบบและโปรแกรมการศึกษาพยาบาล

พยาบาลวิชาชีพเพื่อส่งเสริมการปรับปรุงและบุคคลพยาบาล
ควรใช้ประโยชน์จากโอกาสเหล่านี้ .
ขึ้นอยู่กับผลลัพธ์เหล่านี้ผลกระทบในทางปฏิบัตินี้
การศึกษาจะพิจารณาข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาโปรแกรม km เพื่อเพิ่ม

ผลของการปฏิบัติการพยาบาล และมันยังสามารถช่วยในการปรับปรุง
ทั้งการผลิตและความสามารถในการแข่งขันขององค์กรสุขภาพ
.

สรุปประสิทธิภาพพยาบาลต้องมีหลายที่ซับซ้อนและ knowledgeintensive
ทักษะอาชีพ สำหรับองค์กรสุขภาพ
เพื่อเพิ่มสมรรถนะของพยาบาลโดยรวม ความรู้และประสบการณ์ของแต่ละบุคคลของพยาบาล

ควรระบุและใช้ร่วมกันทั่วทั้งองค์กร ดังนั้นการระบุปัจจัยทาง
หลักที่สามารถใช้เพื่อประสิทธิภาพในการจัดการและแบ่งปันความรู้ทางการพยาบาล

มีความสําคัญต่อการปรับปรุงผลการปฏิบัติการพยาบาล .
การศึกษานี้ระบุความสัมพันธ์ระหว่างห้าแกน
ปัจจัยทางด้านการปฏิบัติการพยาบาล และผลลัพธ์ของและสอง
ปัจจัย–การแบ่งปันความรู้และการเรียนรู้วัฒนธรรมองค์กร
–พบมีผลต่อผลการปฏิบัติการพยาบาล .
ดังนั้น prioritising การยอมรับของ knowledgesharing
วัฒนธรรมและการเรียนรู้ขององค์กรในระบบ km
อาจเป็นวิธีการหนึ่งสำหรับองค์กรให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
จัดการทรัพยากรความรู้และจึงให้เพิ่ม
ผลของการปฏิบัติการพยาบาล และให้เกิดการแข่งขันทางธุรกิจ
มากกว่า