The process of peer educator select

The process of peer educator selection begins with general
recruitmentdpublicizing the opportunity to apply to be a peer
educator throughout the school, including eligibility criteria,
participation requirements, and the application process. Program
advisors participate in training that directs them to seek a group
of peer educators who will be broadly representative of the
student bodydbalanced racially or ethnically, by student population
subgroups, and by gender. Each aspirant submits an
application, which includes parental permission for participation.
All applicants are invited to participate in a group interview,
in which they participate in activities designed to assess how
they function within a group (e.g., share verbal space, show
respect for others’ opinions, willingness to share own feelings
and views). Applicants then participate in a brief individual
interview. Additionally, the names of all applicants are shared
with selected school staff who are asked to rate each student
using a five-point scale (poor to excellent) on their reliability,
leadership, ethics, ability to be a team player, and attendance.
Program advisors then meet to make their final selection.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระบวนการของเพียร์ประวัติผู้สอนและเลือกเริ่มต้นกับทั่วไปrecruitmentdpublicizing โอกาสที่จะใช้เป็น แบบเพียร์ประวัติผู้สอนและทั่วโรงเรียน รวมถึงเงื่อนไขการมีคุณสมบัติเหมาะสมความต้องการมีส่วนร่วม และการประยุกต์ โปรแกรมปรึกษาเข้าร่วมการฝึกอบรมที่นำกลุ่มแสวงหาของนักการศึกษาเพียร์ที่จะรับพนักงานทั่วไปของการนักเรียน bodydbalanced racially หรือ มัก เรียงตามจำนวนประชากรนักเรียนกลุ่มย่อย และเพศ ส่ง aspirant แต่ละตัวโปรแกรมประยุกต์ ซึ่งรวมถึงสิทธิ์โดยผู้ปกครองมีส่วนร่วมผู้สมัครทั้งหมดได้รับเชิญเข้าร่วมการสัมภาษณ์แบบกลุ่มในที่ที่พวกเขาเข้าร่วมในกิจกรรมที่ออกแบบมาเพื่อประเมินว่าพวกเขาทำงานภายในกลุ่ม (เช่น ร่วมด้วยวาจาพื้นที่ ดูการเคารพผู้อื่นความคิดเห็น ยินดีที่จะแบ่งปันความรู้สึกของตัวเองและมุมมอง) ผู้สมัครเข้าร่วมแล้วแต่ละบุคคลโดยย่อการสัมภาษณ์ นอกจากนี้ ชื่อของผู้สมัครทั้งหมดใช้ร่วมกันโดยเลือกโรงเรียนขอให้คะแนนนักเรียนใช้มาตราส่วน 5 จุด (คนจนที่ไม่ดี) ในความน่าเชื่อถือของพวกเขาภาวะผู้นำ จริยธรรม ความสามารถที่จะเล่นทีม และการเข้างานปรึกษาโปรแกรมตรงกับความต้องการเลือกสุดท้ายแล้ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระบวนการของการเลือกศึกษาเพียร์เริ่มต้นด้วยการทั่วไป
recruitmentdpublicizing โอกาสที่จะนำไปใช้เป็นเพียร์
การศึกษาทั่วทั้งโรงเรียนรวมถึงเกณฑ์
ความต้องการการมีส่วนร่วมและขั้นตอนการสมัคร โปรแกรม
ที่ปรึกษามีส่วนร่วมในการฝึกอบรมที่จะนำไปสู่การแสวงหากลุ่ม
ของนักการศึกษาเพียร์ผู้ที่จะเป็นตัวแทนในวงกว้างของ
นักเรียน bodydbalanced เชื้อชาติหรือเชื้อชาติโดยนักเรียน
กลุ่มย่อยและตามเพศ แสวงหาแต่ละส่ง
แอพลิเคชันซึ่งรวมถึงการได้รับอนุญาตจากผู้ปกครองมีส่วนร่วม.
ผู้สมัครทุกคนจะได้รับเชิญให้เข้าร่วมในการสัมภาษณ์กลุ่ม
ที่พวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ออกแบบมาเพื่อประเมินว่า
พวกเขาทำงานในกลุ่ม (เช่นใช้พื้นที่วาจาแสดง
การเคารพผู้อื่น 'ความคิดเห็นความเต็มใจที่จะแบ่งปันความรู้สึกของตัวเอง
และมุมมอง) สมัครแล้วมีส่วนร่วมในแต่ละช่วงสั้น ๆ
การสัมภาษณ์ นอกจากนี้ชื่อของผู้สมัครทั้งหมดจะถูกใช้ร่วมกัน
กับเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนที่เลือกที่จะขอให้คะแนนนักเรียนแต่ละคน
ใช้ระดับห้าจุด (ไม่ดีถึงดีมาก) ในความน่าเชื่อถือของพวกเขา
เป็นผู้นำจริยธรรมความสามารถในการทำงานเป็นทีมและการเข้าร่วม.
โปรแกรม ที่ปรึกษาแล้วพบเพื่อทำการเลือกสุดท้ายของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระบวนการของการคัดเลือกนักเพื่อน เริ่มต้นด้วยทั่วไป
recruitmentdpublicizing โอกาสที่จะสมัครเป็นเพื่อน
ครูทั่วโรงเรียน รวมทั้งเกณฑ์สิทธิ การมีส่วนร่วม
ความต้องการและการใช้กระบวนการ ที่ปรึกษาโปรแกรม
เข้าร่วมในการอบรมที่นำพวกเขาที่จะแสวงหากลุ่ม
เพื่อนนักการศึกษาที่เป็นตัวแทนของ
ในวงกว้างนักเรียน bodydbalanced racially หรือเชื้อชาติ โดยประชากร
นักเรียนกลุ่มย่อย และเพศ แต่ละผู้ปรารถนาส่งเป็น
ใบสมัครซึ่งรวมถึงขออนุญาตผู้ปกครองให้มีส่วนร่วม
ผู้สมัครทุกคนจะได้รับเชิญให้เข้าร่วมในกลุ่มสัมภาษณ์
ที่พวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ออกแบบมาเพื่อประเมินวิธีการ
พวกเขาฟังก์ชั่นภายในกลุ่ม ( เช่น ใช้วาจาพื้นที่แสดง
เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น , ความเต็มใจที่จะแบ่งปัน
ความรู้สึกของตัวเองและมุมมอง ) ผู้สมัครเข้าร่วมงานย่อแต่ละ
บทสัมภาษณ์ นอกจากนี้ ชื่อของผู้สมัครทุกคนที่แบ่งปัน
เลือกโรงเรียนที่ให้คะแนนนักเรียนแต่ละคน
ใช้ 5 ระดับ ( น่าสงสารที่ยอดเยี่ยม ) ของความน่าเชื่อถือ
ภาวะผู้นำ คุณธรรม ความสามารถในการเป็นผู้เล่นทีม
และการเข้าร่วมที่ปรึกษาโปรแกรมแล้วเจอให้เลือกสุดท้ายของพวกเขา