it also begins to tell the reader w

it also begins to tell the reader whether the design was efficient in light of the study's primary objectives.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ยังเริ่มบอกผู้อ่านว่า มากเมื่อวัตถุประสงค์หลักของการศึกษาการออกแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันก็เริ่มที่จะบอกผู้อ่านว่าการออกแบบมีประสิทธิภาพในแง่ของการศึกษาวัตถุประสงค์หลัก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ยังเริ่มที่จะบอกผู้อ่านว่า การออกแบบที่มีประสิทธิภาพในแง่ของการศึกษา คือ