The first research journey was ment

The first research journey was mentoring adolescents in an informal educational setting for the purpose of improving social, emotional and academic performance.The findings of the study led to the emergence of a 'learning mentoring model' that provided a foundation for the second research journey.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเดินทางงานวิจัยแรกปรึกษาวัยรุ่นในการเป็นศึกษาเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานเพื่อสังคม อารมณ์ และศึกษา ผลการวิจัยของการศึกษานำไปสู่การเกิดขึ้นของการเรียนให้คำปรึกษาดูแลรูปแบบ' ที่ให้พื้นฐานสำหรับการเดินทางงานวิจัยที่สอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเดินทางครั้งแรกที่การวิจัยให้คำปรึกษาวัยรุ่นในการตั้งค่าการศึกษาทางการสำหรับวัตถุประสงค์ของการปรับปรุงสังคมอารมณ์และนักวิชาการค้นพบ performance.The ของการศึกษานำไปสู่​​การเกิดขึ้นของ 'การเรียนรู้รูปแบบการให้คำปรึกษา' ที่ให้รากฐานสำหรับการเดินทางการวิจัยที่สอง