The Impact of Earmarked Lottery Rev

The Impact of Earmarked Lottery Revenue on K-12 Educational Expenditures
Evans, William N.; Zhang, Ping
Education Finance and Policy, v2 n1 p40-73 Win 2007
Of thirty-eight states with lotteries, sixteen earmark lottery profits for primary and secondary education. In this article, we use a panel data set of states with lotteries to examine the impact of earmarking lottery revenues on state educational spending. We can reject the hypothesis that spending increases dollar for dollar with earmarked profits, but there is a high likelihood that earmarking increases school spending more than non-earmarking. We find that 50-70 cents out of an earmarked dollar finds its way to local school districts. In contrast, each dollar of lottery profits increases state revenues to schools by about 30 cents in states that deposit profits into the general fund. Of the lottery dollars that reach local school districts, we find that at least 80 percent of it is spent on schools.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลกระทบของรายได้สลาก Earmarked K-12 ค่าใช้จ่ายทางการศึกษาอีวานส์ William N. เตียว ปิงทางการศึกษาและนโยบาย v2 n1 p40-73 ชนะ 2007รัฐที่สามสิบแปดได้ลอตเตอรี่ sixteen ย่านหนึ่งสลากกินแบ่งผลกำไรการศึกษาหลัก และรอง ในบทความนี้ เราใช้ชุดข้อมูลแผงของอเมริกากับลอตเตอรี่เพื่อตรวจสอบผลกระทบของ earmarking รายได้สลากในการใช้จ่ายเพื่อการศึกษาของรัฐ เราสามารถปฏิเสธสมมติฐานที่ว่า ค่าใช้จ่ายเพิ่มขึ้นเงินดอลลาร์สำหรับเงินดอลลาร์กับ earmarked กำไร แต่มีความเป็นไปได้สูงว่า earmarking เพิ่มโรงเรียนใช้จ่ายมากกว่าไม่ใช่-earmarking เราพบว่า 50-70 เซนต์ จากดอลลาร์ที่ earmarked ค้นหาทางไปโรงเรียนท้องถิ่น ในทางตรงกันข้าม แต่ละดอลลาร์กำไรจากสลากกินแบ่งเพิ่มรายได้รัฐโรงเรียน โดยประมาณ 30 เซนต์ ในอเมริกาที่ฝากกำไรไปทั่วไปกองทุน ดอลลาร์ลอตเตอรี่ที่เข้าถึงภายในเขตโรงเรียน เราพบว่า อย่างน้อยร้อยละ 80 ของที่ใช้ในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลกระทบของสรรพากรสลากกินแบ่ง Earmarked ใน K-12
ค่าใช้จ่ายการศึกษาอีแวนส์, วิลเลียมยังไม่มี .; จางปิงการศึกษาการเงินและนโยบาย v2 n1 p40-73 วิน 2007 ของรัฐสามสิบแปดกับสลากสิบหกตำหนิผลกำไรการจับสลากเพื่อการศึกษาประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ในบทความนี้เราจะใช้ข้อมูลที่ตั้งแผงของรัฐที่มีสลากเพื่อตรวจสอบผลกระทบของการจัดสรรรายได้จากการจับสลากในการใช้จ่ายด้านการศึกษาของรัฐ เราสามารถปฏิเสธสมมติฐานที่ว่าการใช้จ่ายเพิ่มขึ้นสำหรับเงินดอลลาร์ที่มีผลกำไรจัดสรร แต่มีความเป็นไปได้สูงที่โรงเรียน earmarking เพิ่มการใช้จ่ายมากกว่าที่ไม่ earmarking เราพบว่า 50-70 เซ็นต์ออกจากดอลล่าจัดสรรหาทางไปโรงเรียนท้องถิ่น ในทางตรงกันข้ามเงินดอลลาร์ของผลกำไรของการจับสลากในแต่ละเพิ่มรายได้ของรัฐให้กับโรงเรียนโดยประมาณ 30 เซ็นต์ในรัฐที่ผลกำไรของการฝากเงินเข้ากองทุนทั่วไป ของดอลลาร์หวยที่มาถึงโรงเรียนในท้องถิ่นเราพบว่าอย่างน้อยร้อยละ 80 ของมันที่ใช้ในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลกระทบของการจัดสรรสลากกินแบ่งรายได้ภาคบังคับค่าใช้จ่าย
การศึกษา อีวาน วิลเลียม เอ็น ; Zhang ปิง
นโยบายการคลังและการศึกษา , V2 N1 p40-73 ชนะ 2007
ของ 38 รัฐ กับ สลาก กำไรหวย earmark สิบหกสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ในบทความนี้เราใช้แผงข้อมูลชุดของรัฐที่มีสลากเพื่อตรวจสอบผลกระทบของ earmarking รายได้หวยรัฐ การศึกษาการใช้ เราสามารถปฏิเสธสมมติฐานที่ใช้ดอลลาร์ เพิ่มขึ้น 11 ดอลลาร์ กับกำไร แต่ก็มีความเป็นไปได้สูงที่ earmarking เพิ่มโรงเรียนใช้มากกว่าไม่ earmarking .เราพบว่า 50-70 เซนต์ออกจาก 11 ดอลลาร์พบของทางโรงเรียนท้องถิ่นเขต ในทางตรงกันข้ามแต่ละดอลลาร์หวยรัฐรายได้กำไรเพิ่มประมาณ 30 เซนต์ในโรงเรียน โดยระบุว่า เงินกำไรเข้ากองทุนทั่วไป ของสลากกินแบ่งรัฐบาลดอลลาร์ที่ถึงโรงเรียนในท้องถิ่น เราพบว่าอย่างน้อยร้อยละ 80 ของมันที่ใช้ในโรงเรียน