For input to become intake, it must be comprehensible to the learner, a mixture of language that is at the individual’s current level with structures that are not yet acquired. Krashen referred to comprehensible input as i + 1.
สำหรับการป้อนข้อมูลที่จะกลายเป็นบริโภคก็จะต้องเข้าใจในการเรียนมีส่วนผสมของภาษานั้นอยู่ในระดับปัจจุบันของแต่ละบุคคลที่มีโครงสร้างที่ยังไม่ได้มา คราเรียกมาใส่ที่เข้าใจเป็น i + 1