IntroductionWhile interactive onlin

Introduction

While interactive online journalism has been the subject of much analysis in contemporary communications studies (Boczkowski 2004; Bruns 2005; Deuze 2008), to date our understanding of the field of interactive visual journalism has been limited to output studies; including typological studies (Schroeder 2004; Quandt 2008), an audit of pre-existing materials in the context of newspaper workflow management routines (Giardina and Medina 2012), and a games-centric, end-use-focussed review (Bogost, Ferrari, and Schweizer 2010). But what of those individuals who create these innovative interactive story-telling devices? How they think and work is little understood in the literature.
The growing status of interactive graphics on our news and on the news profession more widely is evident within and beyond journalism practice. Today the Guardian has two interactive teams, one of which is concerned uniquely with its US audience. The BBC has a News Online Specials team, and The Times has a new Visual
Journalism unit. Journalistic excellence in this field is officially recognised in the form of



Digital Journalism, 2013 http://dx.doi.org/10.1080/21670811.2013.841368
2013 Taylor & Francis

new professional awards such as The Data Journalism Awards (established in 2012 by The Global Editors’ Network), and in new categories within existing industry awards, such as ‘Digital Innovation’ in the Amnesty International Media Awards and ‘The Digital Award’ within The British Press Awards. There is a growing recognition of the potential for innovation, originality, and excellence in the field.
The production of interactive visual journalism often involves bringing profession- als from statistical, information design, and computing backgrounds into the news- room. Do these professionals bring influences that in turn affect how interactive stories are selected, treated, and published? Interactive news graphics inform the public sphere and the functioning of society just as traditional print and broadcast news formats do, so the professional norms at play are pertinent in any discussion of news values.
This exploratory study is concerned with establishing the routines, processes, and relationships that shape the interactive news we consume. More specifically, it aims to address a series of interconnected research questions:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำในขณะที่วารสารศาสตร์ออนไลน์โต้ตอบแล้วเรื่องมากวิเคราะห์ในการศึกษาการสื่อสารที่ทันสมัย (Boczkowski 2004 บรันซ์ 2005 Deuze 2008), จนเราเข้าใจด้านวารสารศาสตร์ภาพแบบโต้ตอบได้จำกัดผลผลิตศึกษา รวมทั้งศึกษาเฉพาะ (Schroeder 2004 Quandt 2008) การตรวจสอบวัสดุที่มีอยู่ก่อนในบริบทของหนังสือพิมพ์การคำสั่งจัดการลำดับงาน (Giardina และดิ 55), และทบทวน เกี่ยวกับเกม end-use-focussed (Bogost เฟอร์รารี และ Schweizer 2010) แต่อะไรของใคร ที่สร้างอุปกรณ์เหล่านี้เป็นนวัตกรรมใหม่แบบโต้ตอบเล่า วิธีการที่พวกเขาคิด และทำงานได้น้อยเข้าใจในวรรณคดีสถานะการเจริญเติบโตของกราฟิกแบบโต้ตอบข่าวสารจากเรา และอาชีพข่าวเพิ่มเติมอย่างกว้างขวางได้ชัดภายใน และนอกเหนือ จากปฏิบัติการวารสารศาสตร์ วันนี้ผู้ปกครองมีสองทีมโต้ตอบ ที่เกี่ยวข้องโดยเฉพาะกับผู้ชมของสหรัฐอเมริกา BBC มีทีมข่าวพิเศษออนไลน์ และเวลามีภาพใหม่หน่วยวารสารศาสตร์ เป็นเลิศ journalistic ในฟิลด์นี้เป็นยังในรูปแบบของทางวารสารศาสตร์ดิจิทัล 2013 ที่ http://dx.doi.org/10.1080/21670811.2013.841368 2013 Taylor & Francis มืออาชีพใหม่รางวัล เช่นข้อมูลวารสารศาสตร์รางวัล (ก่อตั้งขึ้นในปี 2012 โดยเครือข่ายทั่วโลกของบรรณาธิการที่), และประเภทใหม่ภายในรางวัลอุตสาหกรรมที่มีอยู่ เช่น 'นวัตกรรมดิจิตอล' นิรโทษกรรมนานาชาติสื่อรางวัลและ 'เดอะดิจิตอลรางวัล' ภายในอังกฤษกดรางวัล มีการเจริญเติบโตศักยภาพสำหรับนวัตกรรม ความคิดริเริ่ม และในฟิลด์การผลิตแบบโต้ตอบภาพวารสารศาสตร์มักเกี่ยวข้องกับการนำอาชีพยังจากสถิติ ข้อมูลออก และคำนวณพื้นหลังในห้องข่าว ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้ให้อิทธิพลที่จะมีผลต่อวิธีเลือกเรื่องแบบโต้ตอบ ถือว่า และเผยแพร่ หรือไม่ กราฟิกแบบโต้ตอบข่าวแจ้งเรื่องสาธารณะและการทำงานของสังคมดั้งเดิมเป็นเพียงพิมพ์ และกระจายข่าวทำรูปแบบ ดังนั้นบรรทัดฐานระดับมืออาชีพที่จะเกี่ยวในการสนทนาข่าวค่าศึกษาเชิงบุกเบิกนี้เกี่ยวข้องกับการสร้างกิจวัตร กระบวนการ และความสัมพันธ์ที่รูปร่างเราบริโภคข่าวแบบโต้ตอบ อื่น ๆ โดยเฉพาะ มุ่งหวังไปชุดของคำถามวิจัยที่มกราคม:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำในขณะที่เขียนข่าวออนไลน์แบบโต้ตอบได้รับเรื่องของการวิเคราะห์มากในการสื่อสารการศึกษาร่วมสมัย (Boczkowski 2004; Bruns 2005 Deuze 2008) ถึงวันที่ความเข้าใจของเราด้านการสื่อสารมวลชนภาพแบบโต้ตอบได้รับการ จำกัด การศึกษาแสดงผล รวมถึงการศึกษา typological (ชโรเดอ 2004; Quandt 2008) และการตรวจสอบของวัสดุที่มีอยู่ก่อนในบริบทของการปฏิบัติจัดการเวิร์กโฟลว์หนังสือพิมพ์ (Giardina และเมดินา 2012) และเกมที่เป็นศูนย์กลางสิ้นการใช้งานเน้นการตรวจสอบ (Bogost เฟอร์รารี และ Schweizer 2010) แต่สิ่งที่บุคคลผู้ที่สร้างนวัตกรรมอุปกรณ์เหล่านี้เล่าเรื่องแบบโต้ตอบ? วิธีที่พวกเขาคิดและการทำงานเป็นที่เข้าใจกันเล็ก ๆ น้อย ๆ ในวรรณคดี. สถานะที่เพิ่มขึ้นของกราฟิกแบบโต้ตอบบนข่าวของเราและวิชาชีพข่าวอย่างกว้างขวางมากขึ้นเห็นได้ชัดในและนอกการปฏิบัติสื่อสารมวลชน วันนี้ผู้ปกครองทั้งสองทีมมีการโต้ตอบซึ่งหนึ่งในนั้นเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับผู้ชมที่ไม่ซ้ำกันในสหรัฐฯ บีบีซีมีทีมงานพิเศษออนไลน์ข่าวและครั้งที่มีภาพใหม่หน่วยวารสารศาสตร์ ความเป็นเลิศในด้านการเขียนข่าวนี้ได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการในรูปแบบของวารสารศาสตร์ดิจิตอล 2013 http://dx.doi.org/10.1080/21670811.2013.841368 2013 เทย์เลอร์และฟรานซิสได้รับรางวัลมืออาชีพใหม่ๆ เช่นรางวัลวารสารศาสตร์ข้อมูล (ขึ้นในปี 2012 โดย บรรณาธิการทั่วโลกเครือข่าย) และในประเภทใหม่ภายในรางวัลอุตสาหกรรมที่มีอยู่เช่น 'นวัตกรรมดิจิตอลในรางวัลสื่อองค์การนิรโทษกรรมสากลและ' รางวัลดิจิตอลภายในรางวัลกดอังกฤษ มีการรับรู้ที่เพิ่มขึ้นของที่มีศักยภาพสำหรับนวัตกรรมเป็นความคิดริเริ่มและความเป็นเลิศในสาขา. ผลิตภาพของหนังสือพิมพ์โต้ตอบมักจะเกี่ยวข้องกับการนำวิชาชีพทางการจากสถิติข้อมูลการออกแบบและคำนวณภูมิหลังเข้าไปในห้อง News- อย่านำมืออาชีพเหล่านี้มีอิทธิพลในทางกลับกันมีผลต่อวิธีการโต้ตอบเรื่องราวจะถูกเลือกปฏิบัติและการตีพิมพ์? กราฟิกข่าวอินเตอร์แอคทีแจ้งพื้นที่สาธารณะและการทำงานของสังคมเช่นเดียวกับการพิมพ์แบบดั้งเดิมและออกอากาศรูปแบบข่าวทำเพื่อบรรทัดฐานมืออาชีพที่เล่นมีความเกี่ยวข้องในการสนทนาใด ๆ ของค่าข่าว. การศึกษาสำรวจที่เกี่ยวข้องกับการสร้างการปฏิบัติกระบวนการและ ความสัมพันธ์ที่รูปร่างข่าวโต้ตอบเรากิน โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขชุดของคำถามการวิจัยที่เชื่อมต่อกันคือ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทนำ

ในขณะที่โต้ตอบออนไลน์วารสารศาสตร์ได้รับเรื่องของการวิเคราะห์ในการศึกษาการสื่อสารร่วมสมัย ( boczkowski 2004 ; บรันส์ 2005 deuze 2008 ) , วันที่เราเข้าใจด้านวารสารศาสตร์ภาพแบบโต้ตอบได้รับการ จำกัด การส่งออกศึกษา รวมทั้ง การศึกษาภาษาศาสตร์ ( ชโรเดอร์ 2004 ; ควอนด์ต 2008 )การตรวจสอบของวัสดุที่มีอยู่ในบริบทของการปฏิบัติการจัดการเวิร์กโฟลว์หนังสือพิมพ์ ( giardina เมดินาและ 2012 ) และเกมเป็นศูนย์กลาง จบใช้เน้นทบทวน ( bogost เฟอร์รารี และชไวเซอร์ 2010 ) แต่แล้วบุคคลผู้ที่สร้างนวัตกรรมเหล่านี้โต้ตอบเล่าเรื่องอุปกรณ์ ? วิธีที่พวกเขาคิดและทำงานเล็ก ๆน้อย ๆเข้าใจในวรรณคดี .
สถานะการเจริญเติบโตของกราฟิกแบบโต้ตอบในข่าวและข่าวอาชีพอย่างกว้างขวางมากขึ้นเห็นได้ชัดภายในและนอกการปฏิบัติงานวารสารศาสตร์ วันนี้ผู้ปกครองมีปฏิสัมพันธ์ สองทีม ซึ่งหนึ่งในนั้นเป็นกังวลโดยเฉพาะกับของที่เราชม บีบีซีมีข่าวพิเศษ ทีม และเวลามีหน่วย
วารสารศาสตร์ภาพใหม่วารสารศาสตร์เป็นเลิศในด้านนี้จะได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการในรูปแบบของ




http://dx.doi.org/10.1080/21670811.2013.841368 ดิจิตอลวารสาร 2556 2013 เทย์เลอร์&ฟรานซิส

ใหม่มืออาชีพรางวัลเช่นวารสารศาสตร์ข้อมูลรางวัล ( ก่อตั้งขึ้นในปี 2555 โดยเครือข่ายบรรณาธิการส่วนกลาง ) และในประเภทรางวัลใหม่ในอุตสาหกรรมเดิมเช่น ' ' นวัตกรรมดิจิตอลในองค์การนิรโทษกรรมสากลสื่อรางวัลและรางวัล ' ' ดิจิตอลในสื่ออังกฤษรางวัล there กับ recognition growing ของ the d ไฮโซ , originality , ( excellence in the field .
the production ของ journalism เด็กนักเรียน interactive กับฉัน involves อะไรสักอย่าง profession จะ als from ยัดไส้ , design information ,และคอมพิวเตอร์พื้นหลังเป็นข่าว - ห้องพัก ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้นำอิทธิพลที่ส่งผลต่อวิธีการโต้ตอบในเรื่องถูกเลือกปฏิบัติ และตีพิมพ์ ข่าวกราฟิกแบบโต้ตอบแจ้งพื้นที่สาธารณะและการทำงานของสังคมอย่างที่พิมพ์แบบดั้งเดิมและรูปแบบรายการข่าว ดังนั้นบรรทัดฐานที่มืออาชีพเล่นเกี่ยวข้องในการอภิปรายข่าวค่า
.การวิจัยเชิงสำรวจนี้เกี่ยวข้องกับการสร้างกิจวัตร กระบวนการ และความสัมพันธ์ที่รูปร่างแบบข่าวที่เรากิน มากขึ้นโดยเฉพาะ โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อแก้ไขชุดเชื่อมโยงคำถามการวิจัย :