school (ages 17–19); (3) use a samp

school (ages 17–19); (3) use a sample of convenience since the randomisation of
students was not feasible considering the population that was readily accessible;
(4) use just one class of student in each school, with the exception of Switzerland
which included two small classes; (5) administer the questionnaires in English;
and (6) rely upon colleagues at the research sites for contact with teachers for
collaboration. The classroom teachers at each site arranged the time period for
the students to respond to the survey.
Research protocol was followed according to national requirements. In the
United States, parental consent forms were obtained from parents informing them
of the study and asking for their permission to allow their student to complete the
survey. Parental consent forms were not necessary in Chile, England and Switzerland
because the researcher did not ask for sensitive information and the data were
anonymous. Nonetheless, all data from each research site were treated as confidential
and available only to the researcher. Students were also given the option to
exclude themselves from the study. They were told that their participation or
non-participation would not affect their class grade in that course.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงเรียน (อายุ 17 – 19); (3) ใช้ตัวอย่างของความสะดวกสบายตั้งแต่ randomisation ของนักเรียนไม่เป็นไปพิจารณาประชากรที่สามารถเข้าถึง(4) ใช้เพียงหนึ่งชั้นของนักเรียนในโรงเรียน ยกเว้นสวิตเซอร์แลนด์ซึ่งรวมสองชั้นเรียนขนาดเล็ก (5) จัดการแบบสอบถามภาษาอังกฤษและ (6) ตามเพื่อนร่วมงานที่ไซต์งานวิจัยสำหรับการติดต่อกับครูทำงานร่วมกัน ระยะเวลาสำหรับจัดเรียนที่แต่ละไซต์นักเรียนที่ตอบแบบสำรวจผลการวิจัยตามมาตามความต้องการแห่งชาติ ในสหรัฐอเมริกา ได้รับจากผู้ปกครองโดยผู้ปกครองยินยอมของการศึกษาและการขอรับอนุญาตเพื่ออนุญาตให้นักเรียนของพวกเขาเพื่อทำการการสำรวจ ไม่ยินยอมโดยผู้ปกครองมีความจำเป็นในประเทศชิลี ประเทศอังกฤษ และสวิตเซอร์แลนด์เนื่องจากนักวิจัยไม่ได้สอบถามข้อมูลสำคัญ และข้อมูลมีไม่ระบุชื่อ กระนั้น ข้อมูลทั้งหมดจากแต่ละไซต์งานวิจัยเป็นข้อมูลลับและพร้อมใช้งานเฉพาะนักวิจัย นักศึกษายังได้ให้ตัวเลือกในการแยกตัวเองจากการศึกษา บอกพวกเขาที่เข้าร่วม หรือไม่เข้าร่วมจะไม่มีผลต่อเกรดของพวกเขาเรียนในหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียน (อายุ 17-19); (3) ใช้ตัวอย่างของความสะดวกสบายตั้งแต่การสุ่มของ
นักเรียนเป็นไปไม่ได้พิจารณาจากประชากรที่สามารถเข้าถึงได้อย่างง่ายดาย;
(4) ใช้เพียงหนึ่งในชั้นเรียนของนักเรียนในแต่ละโรงเรียนมีข้อยกเว้นของวิตเซอร์แลนด์
ซึ่งรวมถึงสองชั้นเรียนขนาดเล็ก (5) การบริหารจัดการแบบสอบถามในภาษาอังกฤษ;
และ (6) ขึ้นอยู่กับเพื่อนร่วมงานได้ที่เว็บไซต์การวิจัยเพื่อติดต่อกับครูผู้สอนสำหรับ
การทำงานร่วมกัน ครูผู้สอนในชั้นเรียนที่แต่ละเว็บไซต์จัดช่วงเวลาสำหรับ
นักเรียนที่จะตอบสนองต่อการสำรวจ
โปรโตคอลการวิจัยตามมาตามความต้องการของชาติ ใน
สหรัฐอเมริการูปแบบยินยอมจากผู้ปกครองที่ได้รับจากพ่อแม่ผู้ปกครองแจ้งให้
การศึกษาและการขออนุญาตของพวกเขาเพื่อช่วยให้นักเรียนของพวกเขาที่จะเสร็จสมบูรณ์
การสำรวจ รูปแบบที่ได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองไม่จำเป็นในชิลี, อังกฤษและสวิตเซอร์
เพราะนักวิจัยไม่ได้ขอข้อมูลที่สำคัญและข้อมูลที่อยู่
ที่ไม่ระบุชื่อ อย่างไรก็ตามข้อมูลทั้งหมดจากเว็บไซต์ของแต่ละงานวิจัยได้รับการรักษาเป็นความลับ
และใช้ได้เฉพาะกับนักวิจัย นอกจากนี้นักศึกษายังได้รับเลือกที่จะ
ไม่รวมตัวเองจากการศึกษา พวกเขาบอกว่าการมีส่วนร่วมของพวกเขาหรือ
ไม่ใช่การมีส่วนร่วมจะไม่ส่งผลกระทบต่อชั้นประถมศึกษาชั้นเรียนของตนในหลักสูตรที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรงเรียน ( อายุ 17 19 ( ) ; ( 3 ) ใช้ตัวอย่างของความสะดวกสบายตั้งแต่ randomisation ของนักเรียนที่ไม่ได้เป็นไปได้เมื่อพิจารณาจากจำนวนประชากรที่สามารถเข้าถึงได้( 4 ) ใช้เพียงหนึ่งชั้นเรียนของนักเรียนในแต่ละโรงเรียน ด้วยข้อยกเว้นของสวิตเซอร์แลนด์ซึ่งรวมสองชั้นขนาดเล็ก และ ( 5 ) ให้ศึกษาภาษาอังกฤษและ ( 6 ) อาศัยเพื่อนร่วมงานที่งานวิจัยเว็บไซต์เพื่อติดต่อกับครูสำหรับความร่วมมือ ห้องเรียนครูที่จัดเวลาสำหรับแต่ละเว็บไซต์ให้นักเรียนตอบสนองต่อการสำรวจโครงร่างการวิจัยตามตามความต้องการของประเทศ ในสหรัฐอเมริกา , รูปแบบได้รับการยินยอมจากผู้ปกครองที่ได้รับจากผู้ปกครองแจ้งพวกเขาของการศึกษาและการขออนุญาตเพื่อให้นักเรียนของตนให้สมบูรณ์สำรวจ แบบฟอร์มที่ผู้ปกครองยินยอมไม่ได้จำเป็นในชิลี อังกฤษ และสวิตเซอร์แลนด์เพราะคนไม่ได้ ขอข้อมูลที่สำคัญและข้อมูลไม่ระบุชื่อ อย่างไรก็ตาม ข้อมูลจากการวิจัยแต่ละเว็บไซต์ได้รับการรักษาเป็นความลับและใช้ได้เฉพาะกับนักวิจัย นักเรียนที่ได้รับเลือกแยกตัวเองจากการศึกษา พวกเขาบอกว่าการมีส่วนร่วมหรือไม่ใช่การมีส่วนร่วมจะไม่มีผลต่อเกรดของพวกเขาแน่นอน