Although interest in organizational

Although interest in organizational learning has grown dramatically in recent years, a general theory of organizational learning has remained elusive. We identify renewal of the overall enterprise as the underlying phenomenon of interest and organizational learning as a principal means to this end. With this perspective we develop a framework for the process of organizational learning, presenting organizational learning as four processes—intuiting, interpreting, integrating, and institutionalizing—linking the individual, group, and organizational levels.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าการเรียนรู้ขององค์กรได้เติบโตขึ้นอย่างมากในปีที่ผ่านมา ทฤษฎีทั่วไปขององค์กรเรียนรู้ได้ยังคงเปรียว เราระบุอายุขององค์กรโดยรวมเป็นปรากฏการณ์ต้นสนใจและเรียนรู้ขององค์กรเป็นครูใหญ่หมายถึงการสิ้นสุดนี้ ด้วยมุมมองนี้เราพัฒนากรอบการเรียนรู้องค์กร นำเสนอองค์กรเรียนรู้เป็นกระบวนการสี่ — intuiting ทำนาย รวม และ institutionalizing — เชื่อมโยงระดับละ กลุ่ม และองค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าความสนใจในการเรียนรู้ขององค์กรได้เติบโตขึ้นอย่างมากในปีที่ผ่านมาทฤษฎีทั่วไปของการเรียนรู้ขององค์กรยังคงเข้าใจยาก เราระบุต่ออายุขององค์กรโดยรวมเป็นปรากฏการณ์พื้นฐานของความสนใจและการเรียนรู้ขององค์กรเป็นหลักหมายถึงการสิ้นสุดนี้ ด้วยมุมมองนี้เราพัฒนากรอบการทำงานสำหรับกระบวนการของการเรียนรู้ขององค์กรนำเสนอการเรียนรู้ขององค์กรเป็นสี่กระบวนการ intuiting แปลการบูรณาการและการจัดตั้งเชื่อมโยงแต่ละกลุ่มและระดับองค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าความสนใจในการเรียนรู้ขององค์กร ได้เติบโตขึ้นอย่างมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ทฤษฎีทั่วไปของการเรียนรู้ขององค์กร ยังคงเข้าใจยาก . เราระบุต่ออายุขององค์กรโดยรวม ( ปรากฏการณ์ที่น่าสนใจและการเรียนรู้เป็นหลักหมายถึงการสิ้นสุดนี้ ด้วยมุมมองนี้เราพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ขององค์การการนำเสนอการเรียนรู้เป็น 4 กระบวนการ intuiting ตีความ เชื่อมโยง บูรณาการ และ institutionalizing บุคคล กลุ่ม และระดับองค์การ