Respondents in this study were peop

Respondents in this study were people picnicking along the banks of the Charles River prior to
the July 4th fireworks display. Their ages ranged from 15 to 63, with a mean of 24. Many of the younger
participants were presumably students at a college in the Boston or Cambridge area. Most completed the
survey in small groups of friends or family. Although they were requested not to discuss it until everyone
in their group had completed it, some may have. (This, presumably, would elevate the CRT scores
relative to most of the other studies in which participation was more closely supervised.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตอบในการศึกษานี้คนเรียนตามแม่น้ำชาร์ลส์ก่อน4 กรกฎาคมไฟแสดงการ วัยของพวกเขาอยู่ในช่วง 15 ถึง 63 กับค่าเฉลี่ยของ 24 หลายอายุน้อยกว่าผู้เข้าร่วมถูกสันนิษฐานว่านักศึกษาที่วิทยาลัยในบอสตันหรือเคมบริดจ์ เสร็จสิ้นสุดการสำรวจในกลุ่มเพื่อนหรือครอบครัว ถึงแม้ว่าพวกเขาร้องขอไม่ให้พูดคุยจนทุกคนในกลุ่มของพวกเขาได้เสร็จสมบูรณ์ บางส่วนอาจมีการ (นี้ น่าจะ จะยกระดับพันธมิตรคะแนน CRTสัมพันธ์กับส่วนใหญ่ของการศึกษาในการมีส่วนร่วมได้มากขึ้นแบบมีผู้สอน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้ตอบแบบสอบถามในการศึกษาครั้งนี้ถูกคนปิกนิกริมฝั่งของแม่น้ำชาร์ลส์ก่อนที่จะมี
การแสดงผล 4 กรกฎาคมดอกไม้ไฟ มีอายุระหว่าง 15-63, โดยมีค่าเฉลี่ย 24 หลายคนที่อายุน้อยกว่า
ผู้เข้าร่วมประชุมสันนิษฐานนักเรียนที่วิทยาลัยในพื้นที่ของบอสตันหรือเคมบริดจ์ ส่วนใหญ่เสร็จสิ้นการ
สำรวจในกลุ่มเล็ก ๆ ของเพื่อนหรือครอบครัว แม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้รับการร้องขอเพื่อหารือเกี่ยวกับมันจนกว่าทุกคน
ในกลุ่มของพวกเขาได้เสร็จสิ้นมันบางคนอาจมี (ซึ่งน่าจะยกระดับคะแนน CRT
เทียบกับส่วนใหญ่ของการศึกษาอื่น ๆ ซึ่งในการมีส่วนร่วมได้รับการดูแลอย่างใกล้ชิดมากขึ้น.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลุ่มตัวอย่างในการศึกษานี้คือคนปิกนิกริมฝั่งแม่น้ำชาร์ลส์ก่อน
4 กรกฎาคมดอกไม้ไฟแสดง อายุระหว่าง 15 ถึง 63 , กับค่าเฉลี่ยของ 24 หลายของน้องร่วม
ถูกสันนิษฐานว่านักเรียนที่วิทยาลัยในบอสตันหรือบริเวณที่เคมบริดจ์ ส่วนใหญ่เสร็จ
การสำรวจในกลุ่มเล็ก ๆของเพื่อนหรือครอบครัวถึงแม้ว่าพวกเขาร้องขอไม่ให้อภิปรายจนทุกคน
ในกลุ่มของพวกเขาได้สมบูรณ์นั้น บางคนอาจ ( นี้ สันนิษฐานว่า จะยกระดับ CRT คะแนน
เมื่อเทียบกับส่วนใหญ่ของการศึกษาอื่น ๆซึ่งในการมีส่วนร่วมมากขึ้นอย่างใกล้ชิด
)