Now that you have explained the top

Now that you have explained the topic and illustrated it with different examples, you need to check for student understanding – how will you know that students are learning? Think about specific questions you can ask students in order to check for understanding, write them down, and then paraphrase them so that you are prepared to ask the questions in different ways. Try to predict the answers your questions will generate. Decide on whether you want students to respond orally or in writing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากที่คุณอธิบายหัวข้อ และภาพประกอบตัวอย่างที่แตกต่างกัน คุณจำเป็นต้องตรวจสอบสำหรับนักเรียน – เข้าใจวิธีจะคุณทราบว่า นักเรียนจะเรียนหรือไม่ คิดเกี่ยวกับคำถามเฉพาะคุณสามารถสอบถามนักเรียนเพื่อตรวจสอบความเข้าใจ เขียน และจากนั้น ถอดความได้ว่าคุณกำลังเตรียมที่จะถามคำถามในลักษณะต่าง ๆ พยายามที่จะทำนายคำถามของคุณจะสร้าง ตัดสินใจว่า คุณต้องการให้นักเรียนตอบสนองเนื้อหา หรือ ในการเขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตอนนี้คุณได้อธิบายหัวข้อและแสดงให้เห็นว่ามันมีตัวอย่างที่แตกต่างกันคุณจะต้องตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียน - วิธีการที่คุณจะรู้ว่านักเรียนจะได้เรียนรู้? คิดเกี่ยวกับคำถามที่เฉพาะเจาะจงที่คุณสามารถถามนักเรียนเพื่อตรวจสอบความเข้าใจพวกเขาเขียนลงแล้วถอดความพวกเขาเพื่อให้คุณพร้อมที่จะถามคำถามในรูปแบบที่แตกต่างกัน พยายามที่จะทำนายตอบคำถามของคุณจะสร้าง ตัดสินใจอยู่กับว่าคุณต้องการให้นักเรียนที่จะตอบสนองด้วยวาจาหรือลายลักษณ์อักษร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตอนนี้ที่คุณได้อธิบายหัวข้อและแสดงกับตัวอย่างที่แตกต่างกันคุณจะต้องตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียน –คุณจะรู้ได้อย่างไรว่านักเรียนจะเรียน คิดเฉพาะคำถามที่คุณสามารถถามนักเรียนเพื่อตรวจสอบความเข้าใจ เขียนมันลง แล้วทวนคำของพวกเขาเพื่อที่คุณจะได้เตรียมที่จะถามคำถามในลักษณะต่าง ๆพยายามที่จะคาดเดาคำตอบคำถามของคุณจะสร้าง ตัดสินใจว่า คุณต้องการให้นักเรียนตอบสนองด้วยวาจาหรือลายลักษณ์อักษร .