Then each participant was asked to achieve a centered position in a sl การแปล - Then each participant was asked to achieve a centered position in a sl ไทย วิธีการพูด

Then each participant was asked to

Then each participant was asked to achieve a centered position in a slightly unstable platform by shifting his/her feet position until it was easy to keep the cursor (representing the center of the platform) centered on the screen grid while standing in comfortable upright position. Once the participant was centered, the cursor was in the center of the display target, he/she was asked to maintain his/her feet position till stabilizing the platform. Heels coordinates and feet angles from the platform were recorded as follows: heels coordinates were measured from the center of the back of the heel, and foot angle: was determined by finding a parallel line on the platform to the center line of the foot. The test began after introducing feet angles and heels coordinates into the Biodex system. The platform advanced to an unstable state, then the child was instructed to focus on the visually feedback screen directly in front of him while both arms at the side of the body without grasping handrails and attempted to maintain the cursor in the middle of the bulls eye on the screen. Duration of the test was 30 s for each participant and the mean of the three repetitions was determined. A print out was obtained at the end of each test including overall stability index, antero-posterior stability index, and medio-lateral stability index. The high values mean that the child had balance difficulty. This test procedure was carried out for each child of the two groups before and after six months of treatment programs.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
จากนั้น ผู้เข้าร่วมแต่ละถูกถามให้ตำแหน่งตรงกลางในแพลตฟอร์มเสถียรเล็กน้อย โดยการขยับตำแหน่งเท้าเขา/เธอจนมันเพื่อให้เคอร์เซอร์ (ตัวแทนของแพลตฟอร์ม) แปลกบนตารางหน้าจอในขณะที่ยืนอยู่ในตำแหน่งตรงที่สะดวกสบาย เมื่อผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เคอร์เซอร์อยู่ในศูนย์กลางของเป้าหมายแสดง เขาถูกขอร้องให้รักษาตำแหน่งเท้าเขา/เธอจน stabilizing แพลตฟอร์ม ส้นเท้าและพิกัดมุมจากแพลตฟอร์มได้บันทึกไว้ดังนี้: ส้นพิกัดได้โดยวัดจากกึ่งกลางของด้านหลังของส้น และมุมเท้า: ถูกกำหนด โดยการหาเส้นขนานบนแพลตฟอร์มกับสายศูนย์ของเท้า การทดสอบเริ่มจากแนะนำพิกัดมุมและส้นเท้าระบบ Biodex แพลตฟอร์มขั้นสูงเป็นสถานะเสถียร แล้วเด็กถูกสั่งให้โฟกัสบนหน้าจอผลป้อนกลับโดยตรงหน้าเขาขณะทั้งอาร์มไม่เรียงราวจับที่ด้านข้างของร่างกาย และพยายามรักษาเคอร์เซอร์ระหว่างตาวัวบนหน้าจอ ระยะเวลาของการทดสอบได้ 30 s สำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละและค่าเฉลี่ยของการทำซ้ำสามได้กำหนดไว้ พิมพ์ออกกล่าวในตอนท้ายของการทดสอบแต่ละดัชนีความมั่นคงโดยรวม ดัชนีความมั่นคง antero หลัง และดัชนีความมั่นคงด้านข้าง medio ค่าสูงหมายถึง ว่า เด็กมีปัญหาดุล กระบวนการทดสอบนี้ถูกดำเนินการสำหรับเด็กแต่ละคนของกลุ่ม 2 ก่อน และ หลังหกเดือนของโปรแกรมการรักษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
จากนั้นผู้เข้าร่วมแต่ละคนถูกถามว่าจะได้รับตำแหน่งศูนย์กลางในแพลตฟอร์มที่ไม่แน่นอนเล็กน้อยโดยขยับ / ตำแหน่งเท้าของเธอของเขาจนกระทั่งมันเป็นเรื่องง่ายที่จะทำให้เคอร์เซอร์ (คิดศูนย์กลางของแพลตฟอร์ม) เป็นศูนย์กลางในตารางหน้าจอในขณะที่ยืนอยู่ในตำแหน่งตั้งตรงความสะดวกสบาย เมื่อเข้าร่วมเป็นศูนย์กลางเคอร์เซอร์อยู่ในศูนย์กลางของเป้าหมายการแสดงผลที่เขา / เธอก็ขอให้รักษา / ตำแหน่งเท้าของเธอเขาจนเสถียรภาพแพลตฟอร์ม พิกัดส้นเท้าและมุมจากแพลตฟอร์มที่ถูกบันทึกไว้ดังนี้พิกัดส้นเท้าถูกวัดจากศูนย์กลางของด้านหลังของส้นเท้าและมุมเท้า: ถูกกำหนดโดยการหาสายแบบขนานบนแพลตฟอร์มที่จะสายกลางของเท้า การทดสอบหลังจากที่เริ่มแนะนำมุมที่เท้าและส้นเท้าพิกัดในระบบ Biodex แพลตฟอร์มก้าวเข้าสู่สภาวะที่ไม่เสถียรแล้วเด็กที่ได้รับคำสั่งให้มุ่งเน้นไปที่หน้าจอความคิดเห็นสายตาโดยตรงในด้านหน้าของเขาในขณะที่แขนทั้งสองข้างที่ด้านข้างของร่างกายโดยไม่ต้องจับราวจับและพยายามที่จะรักษาเคอร์เซอร์อยู่ตรงกลางของตาวัว บนหน้าจอ ระยะเวลาของการทดสอบคือ 30 วินาทีสำหรับแต่ละส่วนร่วมและค่าเฉลี่ยของทั้งสามซ้ำถูกกำหนด ออกพิมพ์ที่ได้รับในตอนท้ายของแต่ละการทดสอบรวม​​ถึงดัชนีความมั่นคงโดยรวมดัชนีความมั่นคงไปหลังและดัชนีความมั่นคงกลางออกด้านข้าง ค่าสูงหมายความว่าเด็กมีความยากลำบากความสมดุล ขั้นตอนการทดสอบนี้ได้รับการดำเนินการสำหรับเด็กของทั้งสองกลุ่มแต่ละก่อนและหลังหกเดือนของโปรแกรมการรักษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
จากนั้น ผู้เข้าร่วมแต่ละคนถูกถามเพื่อให้บรรลุกึ่งกลางตำแหน่งในแพลตฟอร์มเสถียรเล็กน้อย โดยเปลี่ยนตำแหน่งของเขา / เท้าของเธอจนมันเป็นเรื่องง่ายที่จะให้เคอร์เซอร์ ( ตัวแทนศูนย์ของแพลตฟอร์ม ) เป็นศูนย์กลางบนตารางหน้าจอในขณะที่ยืนในตำแหน่งตั้งตรงได้สบาย เมื่อผู้เข้าร่วมถูกศูนย์กลาง , เคอร์เซอร์อยู่ในศูนย์กลางของการแสดงผลเป้าหมายเขา / เธอถูกถามในการรักษาของเขา / เธอเท้าตำแหน่งจนเสถียรภาพแพลตฟอร์ม ส้นเท้าและเท้าพิกัดมุมจากแพลตฟอร์มที่ถูกบันทึกไว้ดังนี้ : ส้นพิกัดวัดจากกึ่งกลางด้านหลังของส้นเท้าและเท้ามุม : ถูกกำหนดโดยการค้นหาขนานเส้นบนแพลตฟอร์มที่เส้นกลางของเท้าการทดสอบเริ่มขึ้นหลังจากแนะนํามุมเท้าและส้น พิกัดในระบบ biodex . แพลตฟอร์มขั้นสูงเพื่อรัฐไม่มั่นคง แล้วเด็กถูกสั่งให้โฟกัสบนหน้าจอมองเห็นข้อเสนอแนะโดยตรงในด้านหน้าของเขา ในขณะที่แขนทั้งสองข้างของร่างกายโดยไม่ต้องจับราวบันได และพยายามรักษาเคอร์เซอร์ในกลางตาบูลส์บนหน้าจอระยะเวลาในการทดสอบ 30 สำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคนและหมายถึงสาม repetitions ตัดสินใจไว้แล้ว พิมพ์ออกมาได้ในตอนท้ายของแต่ละการทดสอบรวมทั้งดัชนีเสถียรภาพโดยรวม antero ด้านหลังและด้านข้างเสถียรภาพความมั่นคงกลางดัชนีดัชนี ค่าที่สูงหมายถึงว่าเด็กมีความสมดุลความยากลําบากขั้นตอนการทดสอบนี้มีวัตถุประสงค์สำหรับแต่ละของเด็กทั้งสองกลุ่มก่อนและหลังหกเดือนของโปรแกรมการรักษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: