Guideline 3: Choose an interesting

Guideline 3: Choose an interesting topic and add a personal connection
A major challenge for a digital story creator is how to write a script on a topic that will present
information in a way that interests viewers unfamiliar with the topic. For example, if a student is
writing a script about how computers have become an important part of everyday life, he or she
might start by going to the Wikipedia website to get some background information about personal
computers that they could use as the beginning of their story. Here is what they would find:
“A personal computer (PC) is any general-purpose computer whose size, capabilities, and original
sales price make it useful for individuals, and which is intended to be operated directly by an enduser
with no intervening computer operator. In contrast, the batch processing or time-sharing
models allowed large expensive mainframe systems to be used by many people, usually at the
same time. Large data processing systems require a full-time staff to operate efficiently.”
(http://en.wikipedia.org/wiki/Personal_computer)
However, that text is mechanical and dispassionate and would certainly not fit most teachers’
description of an engaging script for a digital story. Instead, a student might try writing something
more personal, such as this:
“When I wake up every morning, one of the first things I do is turn on my computer. I never have
given this much thought, but recently I began wondering about what people at other times in
history did when they first woke up each day. For many throughout history, there was no
electricity, which meant there were no refrigerators. So, finding food to eat when you first woke up
was probably a lot more challenging and necessary than turning on a computer.”
Students should be encouraged to select a topic that they feel passionate about, write a script that
reflects that passion, and make the story as interesting as possible for their specific audience.
Digital story creators should add a personal viewpoint to the script so that it sounds more like a
story they are telling from their own experience and less like passages from a textbook, a journal
article, or a website. Digital stories that focus on significant life events, honor the memory of
friends and loved ones, or recount the process of accomplishment, challenge and recovery gain an
extra measure of emotional power and meaning that is felt by both the digital story creator and the
viewer. A first person account may be used to highlight recollections from the past, provide an
understanding about present day events and look forward to hope and aspirations that may occur
in the future. In all of these cases, the personal connection to the story is what makes it compelling
since they often revolve around universal themes and questions that we all share.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวทางที่ 3: การเลือกหัวข้อที่น่าสนใจและเพิ่มการเชื่อมต่อส่วนบุคคล
ท้าทายที่สำคัญสำหรับผู้สร้างเรื่องราวดิจิตอลเป็นวิธีการเขียนสคริปต์ในหัวข้อที่จะนำเสนอ
ข้อมูลในทางที่ผู้ชมที่ไม่คุ้นเคยกับหัวข้อที่สนใจ ตัวอย่างเช่นถ้านักเรียนเป็น
เขียนบทเกี่ยวกับวิธีที่คอมพิวเตอร์ได้กลายเป็นส่วนสำคัญของชีวิตประจำวันของเขาหรือเธอ
อาจเริ่มต้นด้วยการไปที่เว็บไซต์วิกิพีเดียที่จะได้รับข้อมูลพื้นฐานบางอย่างเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล
ว่าพวกเขาสามารถใช้เป็นจุดเริ่มต้นของเรื่องราวของพวกเขา นี่คือสิ่งที่พวกเขาจะพบ:
"เครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล (PC) เป็นคอมพิวเตอร์เครื่องใดก็ได้วัตถุประสงค์ทั่วไปที่มีขนาดความสามารถและราคาเดิม
ขายให้เป็นประโยชน์สำหรับบุคคลและซึ่งมีวัตถุประสงค์ที่จะดำเนินการโดยตรงโดย enduser
โดยไม่มีการแทรกแซงผู้ประกอบการคอมพิวเตอร์ ในทางตรงกันข้ามการประมวลผลชุดหรือเวลาร่วมกัน
รุ่นที่ได้รับอนุญาตให้มีขนาดใหญ่ระบบเมนเฟรมที่มีราคาแพงที่จะใช้โดยคนจำนวนมากมักจะในเวลาเดียวกัน
ระบบการประมวลผลข้อมูลขนาดใหญ่ที่ต้องมีพนักงานเต็มเวลาในการดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ. "
(http://en.wikipedia.org/wiki/personal_computer)
อย่างไรก็ตามข้อความที่กลและอคติและจะไม่แน่นอนพอดีครูส่วนใหญ่ '
คำอธิบายของสคริปน่าสนใจสำหรับเรื่องราวดิจิตอล แทนนักเรียนอาจลองเขียนอะไร
ส่วนบุคคลมากขึ้นเช่นนี้
"เมื่อฉันตื่นขึ้นมาทุกเช้าซึ่งเป็นหนึ่งในสิ่งแรกที่ผมทำคือการเปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ของฉัน ฉันไม่เคยได้รับ
นี้ที่คิดว่ามากแต่เมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันเริ่มสงสัยเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้คนในเวลาอื่น ๆ ในประวัติศาสตร์
ได้เมื่อแรกที่พวกเขาตื่นขึ้นมาในแต่ละวัน สำหรับหลาย ๆ คนตลอดประวัติศาสตร์ไม่มี
ไฟฟ้าซึ่งหมายความว่าไม่มีตู้เย็น เพื่อหาอาหารที่จะกินเมื่อคุณตื่นขึ้นครั้งแรก
อาจจะเป็นมากขึ้นที่ท้าทายและจำเป็นกว่าการเปิดคอมพิวเตอร์. "
นักเรียนควรได้รับการส่งเสริมในการเลือกหัวข้อที่พวกเขารู้สึกหลงใหลเกี่ยวกับการเขียนสคริปต์ที่สะท้อนให้เห็นถึงความรัก
ที่และทำให้เรื่องราวที่น่าสนใจเท่าที่เป็นไปได้สำหรับผู้ชมที่เฉพาะเจาะจงของพวกเขา.
ผู้สร้างเรื่องราวดิจิตอลควรเพิ่มมุมมองส่วนบุคคลที่จะใช้สคริปต์เพื่อให้ มันเสียงเหมือน
เรื่องที่พวกเขาจะบอกจากประสบการณ์ของตัวเองและไม่ชอบเดินจากตำราวารสาร
บทความหรือเว็บไซต์ เรื่องราวดิจิตอลที่มุ่งเน้นไปที่กิจกรรมในชีวิตอย่างมีนัยสำคัญให้เกียรติหน่วยความจำของ
เพื่อนและคนที่คุณรักหรือนับขั้นตอนของความสำเร็จที่ท้าทายและได้รับการกู้คืน
มาตรการพิเศษของพลังงานทางอารมณ์และความหมายที่เป็นความรู้สึกโดยทั้งสองผู้สร้างเรื่องราวดิจิตอลและ
ดู บัญชีคนแรกอาจจะใช้เพื่อเน้นความทรงจำจากอดีตที่ผ่านมาให้
การทำความเข้าใจเกี่ยวกับเหตุการณ์ปัจจุบันและมองไปข้างหน้าเพื่อความหวังและแรงบันดาลใจที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต
ในทุกกรณีเหล่านี้เชื่อมต่อส่วนบุคคลกับเรื่องเป็นสิ่งที่ทำให้มันน่าสนใจ
เนื่องจากพวกเขามักจะหมุนรอบรูปแบบสากลและคำถามที่เราทุกคนร่วมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลงานที่ 3: เลือกหัวข้อน่าสนใจ และเพิ่มการเชื่อมต่อส่วนบุคคล
วิธีการเขียนสคริปต์ในหัวข้อที่จะนำเสนอเป็นความท้าทายสำคัญสำหรับสร้างเรื่องดิจิตอล
ข้อมูลที่ผู้ชมคุ้นเคยกับหัวข้อสนใจ ตัวอย่างเช่น ถ้านักเรียน
เขียนสคริปต์เกี่ยวกับว่าคอมพิวเตอร์ได้กลายเป็น ส่วนสำคัญของชีวิตประจำวัน เขา หรือเธอ
อาจเริ่มต้น โดยไปที่เว็บไซต์วิกิพีเดียเพื่อรับข้อมูลพื้นหลังบางอย่างเกี่ยวกับบุคคล
คอมพิวเตอร์ที่สามารถใช้เป็นจุดเริ่มต้นของเรื่องราวของพวกเขา นี่คือสิ่งที่พวกเขาจะพบ:
"คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล (PC) เป็นคอมพิวเตอร์วัตถุประสงค์ทั่วไปที่มีขนาด ความ ฉบับ
ราคาขายทำให้มีประโยชน์สำหรับบุคคล ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อดำเนินการโดยตรง โดยการ enduser
กับตัวคอมพิวเตอร์ไม่อยู่ระหว่างกลาง ในความคมชัด การประมวลผลชุดงาน หรือร่วม กันเวลา
ระบบเมนเฟรมขนาดใหญ่ราคาแพงจะใช้คนจำนวนมาก ปกติที่ได้รับอนุญาตรุ่น
กัน ระบบประมวลผลข้อมูลขนาดใหญ่ต้องมีพนักงานเต็มเวลาในการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ"
(http://en.wikipedia.org/wiki/Personal_computer)
อย่างไรก็ตาม ข้อความเป็นเครื่องจักรกล และโดยปราศจากอคติ และจะแน่นอนไม่พอส่วนใหญ่ครู
คำอธิบายเกี่ยวกับสคริปต์การสำรองสำหรับเรื่องดิจิทัล แทน การที่นักเรียนอาจลองเขียนสิ่ง
ส่วนตัว เช่นนี้:
"เมื่อฉันตื่นขึ้นมาทุกเช้า หนึ่งในสิ่งแรกที่ทำคือเปิดคอมพิวเตอร์ของฉันได้ ไม่มี
ให้นี้คิดมาก แต่เมื่อเร็ว ๆ นี้ ฉันเริ่มสงสัยเกี่ยวกับอะไรคนอื่น ๆ เวลาใน
ประวัติไม่ได้เมื่อพวกเขาตื่นขึ้นแต่ละวันก่อน สำหรับหลาย ๆ คนตลอดประวัติศาสตร์ มีไม่
ไฟฟ้า ซึ่งหมายความว่า มีตู้เย็นไม่ ดังนั้น หาอาหารกินเมื่อคุณตื่นขึ้นก่อน
คงมากท้าทาย และจำเป็นกว่าการเปิดเครื่อง "
นักศึกษาควรจะสนับสนุนการเลือกหัวข้อที่พวกเขารู้สึกหลงใหล เขียนสคริปต์ที่
สะท้อนให้เห็นถึงความรักนั้น และทำให้เรื่องราวที่น่าสนใจที่สุดสำหรับการระบุผู้ชม
ผู้สร้างเรื่องดิจิตอลควรเพิ่มจุดชมวิวส่วนตัวสคริปต์เพื่อให้เสียงเหมือนเป็น
telling จากประสบการณ์ของตนเอง และน้อยเช่นทางเดินจากความจากหนังสือเรื่องสมุด
บทความ หรือเว็บไซต์ เรื่องดิจิตอลที่สำคัญชีวิตเหตุการณ์ เกียรติหน่วยความจำของ
เพื่อน และคนที่คุณรัก หรือ recount ทำกำไรความสำเร็จ ความท้าทาย และการกู้คืนการ
วัดเสริมอำนาจทางอารมณ์และความหมายที่รู้สึก โดยทั้งผู้สร้างเรื่องดิจิทัลและ
แสดง สามารถใช้บัญชีคนแรกเน้น recollections มา ให้การ
ทำความเข้าใจเกี่ยวกับการ นำเสนอเหตุการณ์วัน และหวังว่าความหวังและแรงบันดาลใจที่อาจเกิดขึ้น
ในอนาคต ในกรณีนี้ การเชื่อมต่อส่วนบุคคลเรื่องเป็นสิ่งที่ทำให้จับใจ
เนื่องจากพวกเขามักจะเกี่ยวข้องกับรูปแบบสากลและคำถามที่เราทุกคนใช้ร่วมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวทาง 3 เลือกหัวข้อที่น่าสนใจและเพิ่มการเชื่อมต่อแบบส่วนตัว
ท้าทายที่สำคัญสำหรับผู้สร้างเรื่องแบบดิจิตอลที่มีการเขียนสคริปต์ในหัวข้อที่ว่าจะเป็นการแสดงข้อมูล
ซึ่งจะช่วยในทางที่ไม่คุ้นเคยกับความสนใจผู้ชมหัวข้อนั้น ตัวอย่างเช่นหากนักศึกษา
ซึ่งจะช่วยให้มีการเขียนสคริปต์ที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ได้กลายเป็นส่วนสำคัญของชีวิตประจำวันเขาหรือเธอ
อาจเริ่มต้นโดยไปที่เว็บไซต์วิกิพีเดียเพื่อดูข้อมูล ภูมิหลัง บางอย่างเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ส่วนตัว
ซึ่งจะช่วยให้สามารถใช้เป็นเสมือนดังการเริ่มต้นของเรื่องราวของพวกเขาเหล่านั้น นี่คือสิ่งที่พวกเขาจะได้พบกับ:
"คอมพิวเตอร์ส่วนตัว(พีซี)เป็นคอมพิวเตอร์ทั่วไป - วัตถุประสงค์ใดๆซึ่งมีราคา
ซึ่งจะช่วยการขายแบบดั้งเดิมและความสามารถขนาดทำให้มีประโยชน์สำหรับผู้ใช้บริการแบบเฉพาะรายและที่มีวัตถุประสงค์ที่จะสามารถใช้งานได้โดยตรงโดย enduser
ไม่มีผู้ให้บริการคอมพิวเตอร์เข้าแทรกแซง. ในทางตรงข้ามการประมวลผลชุดข้อมูลหรือการใช้ร่วมกัน
รุ่นที่ได้รับอนุญาตให้ระบบระดับเมนเฟรมซึ่งมีราคาแพงขนาดใหญ่จะต้องถูกนำมาใช้โดยผู้คนจำนวนมากโดยปกติแล้วในช่วงเวลาเดียวกันที่
ระบบการประมวลผลข้อมูลขนาดใหญ่จำเป็นต้องใช้พนักงานเต็มเวลาในการใช้งานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ "
( http://en.wikipedia.org/wiki/personal_computer)
however,ข้อความที่มีกลไกและด้วยอารมณ์สงบและแน่นอนว่าจะไม่เข้ากับครูมากที่สุด'
คำอธิบายของสคริปต์ที่เข้าไปเกี่ยวข้องกับการพูดคุยในเรื่องดิจิตอล แทนนักศึกษาที่อาจจะลองเขียนบางสิ่งบางอย่าง
ซึ่งจะช่วยเพิ่มเติมส่วนตัวเช่น:
นี้"เมื่อผมตื่นขึ้นมาตอนเช้าทุกหนึ่งในสิ่งแรกที่ผมทำได้ก็คือการเปิดคอมพิวเตอร์ของฉัน ฉันไม่เคยมี
ซึ่งจะช่วยให้ความคิดมากขึ้นแต่เมื่อไม่นานมานี้ผมก็เริ่มสงสัยว่าเกี่ยวกับสิ่งที่ประชาชนในช่วงเวลาอื่นๆใน
ประวัติศาสตร์ก็เมื่อพวกเขาเป็นครั้งแรกก็ตื่นขึ้นมาแต่ละวัน สำหรับจำนวนมากตลอดทั่วทั้งพื้นที่ประวัติศาสตร์มีไฟฟ้าไม่มี
ซึ่งหมายถึงไม่มีตู้เย็น การค้นหาอาหารกินเมื่อคุณเป็นครั้งแรกก็ตื่นขึ้นมา
อาจจะมากกว่าความท้าทายและความจำเป็นการเปิดคอมพิวเตอร์ที่"
นักศึกษาควรได้รับการกระตุ้นให้เลือกหัวข้อที่พวกเขารู้สึกว่ามีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับการเขียนสคริปต์ที่
ซึ่งจะช่วยสะท้อนถึงความรักที่,และทำให้เป็นเรื่องที่น่าสนใจของพวกเขาเป็นไปได้สำหรับเฉพาะผู้ชม.
ดิจิตอลชั้นผู้สร้างจะเพิ่มเป็นส่วนตัวที่ดูจะให้สคริปท์นั้นเสียงมากกว่าเช่น
ซึ่งจะช่วยเรื่องก็เป็นการบอกจากประสบการณ์ของตัวเองและไม่เหมือนกับทางเดินจากตำราที่บันทึก
ข้อหรือเว็บไซต์. ดิจิตอลเรื่องราวที่เน้นไปที่สำคัญชีวิตเหตุการณ์,เกียรติหน่วยความจำของ
ซึ่งจะช่วยเพื่อนและรัก,หรือเล่าให้กระบวนการของการบรรลุเป้าหมายงาน,ความท้าทายและการกู้คืนข้อมูลได้ที่
ซึ่งจะช่วยเพิ่มขึ้นจากการวัดความรู้สึกและความหมายที่รู้สึกว่าทั้งเรื่องผู้สร้างระบบดิจิตอลและ
viewer . บัญชีผู้ใช้คนแรกที่อาจจะถูกใช้เพื่อไฮไลต์ครึ้มจากที่ผ่านมาให้
การทำความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดงานในวันนี้และมองไปถึงอนาคตข้างหน้าความปรารถนาและความหวังที่อาจจะเกิดขึ้นในอนาคต
ซึ่งจะช่วยได้ ในกรณีนี้ทั้งหมดการเชื่อมต่อแบบส่วนตัวในชั้นที่ได้เป็นสิ่งที่ทำให้เป็นที่น่าสนใจ
ตั้งแต่พวกเขามักโดยธีม Universal และคำถามที่ว่าเราทั้งหมดต่างร่วมกัน