AbstractFacebook has significantly

Abstract
Facebook has significantly transformed the online habits of young Italians. Our research assesses this change through a two-year survey conducted among undergraduate students. The data we collected in 2008 (N=1088) and 2009 (N=1123) allowed us to define profiles of media use based on indicators such as time spent online, consumption or creation of content, and familiarity with digital technologies as compared to analog media. Results have also shown the quick adoption of Facebook: in 2008, half of the students were completely unfamiliar with Facebook, while in 2009 all our respondents were aware of it and 59% of them were also using it on a regular basis.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อFacebook ได้มากเปลี่ยนนิสัยออนไลน์ของหนุ่มสาวชาวอิตาเลียน งานวิจัยประเมินการเปลี่ยนแปลงนี้ผ่านการสำรวจ 2 ปีดำเนินการในหมู่นักศึกษาระดับปริญญาตรี ข้อมูลที่เราเก็บรวบรวมใน 2008 (N = 1088) และ 2552 (N = 1123) ให้เรากำหนดโปรไฟล์การใช้สื่อตามตัวชี้วัดเป็นเวลาออนไลน์ การใช้หรือการสร้างเนื้อหา และคุ้นเคยกับเทคโนโลยีดิจิตอลเมื่อเทียบกับสื่อแอนะล็อก ผลลัพธ์ที่ได้แสดงการยอมรับอย่างรวดเร็วของ Facebook: 2008 ครึ่งหนึ่งของนักเรียนได้สนิทคุ้นเคยกับ Facebook ในขณะที่ในปี 2552 ผู้ตอบทั้งหมดของเราได้ตระหนักถึงมัน และ 59% ของพวกเขายังใช้เป็นประจำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
Facebook ได้เปลี่ยนอย่างมีนัยสำคัญพฤติกรรมออนไลน์ของหนุ่มสาวชาวอิตาเลียน การวิจัยของเราประเมินการเปลี่ยนแปลงนี้ผ่านการสำรวจสองปีดำเนินการในหมู่นักศึกษาระดับปริญญาตรี ข้อมูลที่เราเก็บรวบรวมในปี 2008 (N = 1088) และ 2009 (N = 1123) ให้เราสามารถกำหนดโปรไฟล์การใช้สื่อตามตัวชี้วัดเช่นเวลาที่อยู่ในการบริโภคหรือการสร้างเนื้อหาและความคุ้นเคยกับเทคโนโลยีดิจิตอลเมื่อเทียบกับแบบอะนาล็อก สื่อ ผลที่ได้แสดงให้เห็นการยอมรับอย่างรวดเร็วของ Facebook: ในปี 2008 ครึ่งหนึ่งของนักเรียนมีความสมบูรณ์ที่ไม่คุ้นเคยกับ Facebook, ในขณะที่ในปี 2009 ผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดของเรามีความตระหนักในเรื่องนี้และ 59% ของพวกเขานอกจากนี้ยังได้ใช้มันอยู่เป็นประจำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อFacebook ได้มีเปลี่ยนออนไลน์นิสัยของหนุ่มชาวอิตาเลียน การวิจัยประเมินการเปลี่ยนแปลงนี้ผ่านสองปีการสำรวจในหมู่นิสิต ข้อมูลที่เราเก็บรวบรวมใน 2008 ( n = 907 ) และ พ.ศ. 2552 ( n = 1050 ) ให้เราสามารถกำหนดรูปแบบของการใช้สื่อบนพื้นฐานของตัวชี้วัดเช่นเวลาที่ใช้ออนไลน์ การบริโภค หรือการสร้างเนื้อหา และมีความคุ้นเคยกับเทคโนโลยีดิจิตอลเป็นอะนาล็อก เมื่อเทียบกับสื่อ ผลลัพธ์ที่ได้แสดงการยอมรับอย่างรวดเร็วของ Facebook : 2008 , ครึ่งหนึ่งของนักเรียนทั้งหมดไม่คุ้นเคยกับ Facebook ในขณะที่ในปี 2009 ผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดของเราได้ตระหนักถึงมันและ 59% ของพวกเขายังใช้มันอยู่เป็นประจำ