In some content area, native americ

In some content area, native american students participating in these programs met grade level expectations, in some area, they didn't. Findings were indeterminate with regard tot he effectivesness. Promising practices were identified, such as successful collaboration among community members, teachers, reacheres, and teacher education faculty for creating culturally congruent classrooms with an emphasis on developing language and thought, but causal conclusions could not be drawn about the effectiveness of these conditions for helping students meet standards. Plans for further collaborative research are presented in an appendix, and a link to the Center for research on Education, Diversity and Excellence (CREDE) is provided to assist readers in locatiing related and ongoing research and reviews.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบางพื้นที่ของเนื้อหา นักเรียนอเมริกันพื้นเมืองเข้าร่วมเหล่านี้โปรแกรมที่ตรงตามเกรดระดับความคาดหวัง ในบางพื้นที่ พวกเขาไม่ ผลการวิจัยไม่ทราบแน่ชัดเกี่ยวกับการ effectivesness ปฏิบัติสัญญา ระบุ เช่นประสบความสำเร็จร่วมกันระหว่างสมาชิกชุมชน ครู reacheres และคณะครูศึกษาการสร้างห้องเรียนวัฒนธรรมแผงเน้นพัฒนาภาษาและความคิด แต่ไม่สามารถออกบทสรุปเชิงสาเหตุเกี่ยวกับประสิทธิภาพของเงื่อนไขเหล่านี้ช่วยนักเรียนที่ตรงตามมาตรฐาน แผนการวิจัยร่วมกันต่อไปจะนำเสนอในภาคผนวก และการเชื่อมโยงศูนย์เพื่อการวิจัยการศึกษา ความหลากหลายและความเป็นเลิศ (CREDE) ไว้เพื่อช่วยผู้อ่านใน locatiing ที่เกี่ยวข้อง และงานวิจัยอย่างต่อเนื่อง และเห็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในพื้นที่เนื้อหาบางส่วนนักเรียนอเมริกันพื้นเมืองมีส่วนร่วมในโปรแกรมเหล่านี้ได้พบกับความคาดหวังในระดับชั้นประถมศึกษาปีในพื้นที่บางพวกเขาไม่ได้ ผลการวิจัยพบไม่แน่นอนเกี่ยวกับทีโอทีเขา effectivesness การปฏิบัติที่ถูกระบุว่ามีแนวโน้มเช่นความร่วมมือที่ประสบความสำเร็จในหมู่สมาชิกในชุมชนครู reacheres และการศึกษาคณะครูในการสร้างวัฒนธรรมห้องเรียนสอดคล้องกับความสำคัญในการพัฒนาภาษาและความคิด แต่ข้อสรุปสาเหตุไม่สามารถวาดเกี่ยวกับประสิทธิภาพของเงื่อนไขเหล่านี้ในการช่วยให้ นักเรียนเป็นไปตามมาตรฐาน แผนสำหรับการวิจัยต่อการทำงานร่วมกันได้แสดงไว้ในภาคผนวกและเชื่อมโยงไปยังศูนย์เพื่อการวิจัยในการศึกษาความหลากหลายและความเป็นเลิศ (Crede) มีไว้เพื่อช่วยให้ผู้อ่านใน locatiing งานวิจัยที่เกี่ยวข้องและต่อเนื่องและความคิดเห็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เนื้อหาในบางพื้นที่ , อเมริกันพื้นเมืองนักเรียนที่เข้าร่วมในโปรแกรมเหล่านี้ได้พบกับความคาดหวังระดับเกรด ในบางพื้นที่ที่พวกเขาไม่พบไม่แน่นอนเกี่ยวกับทีโอทีเขา effectivesness . สัญญาการปฏิบัติที่ระบุ เช่น ความร่วมมือที่ประสบความสำเร็จระหว่างสมาชิกในชุมชน , ครู reacheres , ,อาจารย์คณะครุศาสตร์ และสร้างวัฒนธรรมที่สอดคล้องกับจุดเน้นการพัฒนาด้านภาษาและความคิด แต่สาเหตุที่ไม่สามารถวาดข้อสรุปเกี่ยวกับประสิทธิผลของเงื่อนไขเหล่านี้เพื่อช่วยให้นักเรียนตามมาตรฐาน แผนการวิจัยต่อไปจะนำเสนอในภาคผนวก และเชื่อมโยงไปยังศูนย์วิจัยเพื่อการศึกษาความหลากหลายและความเป็นเลิศ ( ไม่ ) เพื่อช่วยให้ผู้อ่านใน locatiing และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และวิจารณ์อย่างต่อเนื่อง