In this study, a computational molecular orbital theory experiment was การแปล - In this study, a computational molecular orbital theory experiment was ไทย วิธีการพูด

In this study, a computational mole

In this study, a computational molecular orbital theory experiment was implemented in a first-semester honors general chemistry course. Students used the GAMESS (General Atomic and Molecular Electronic Structure System) quantum mechanical software (as implemented in ChemBio3D) to optimize the geometry for various small molecules. Extended Hückel calculations were also performed using ChemBio3D, and the results were then used to develop molecular orbital theory descriptions of the bonding. Both quantitative (posttest results) and qualitative (online student evaluations) data were used in the assessment of student learning.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ในการศึกษานี้ ทดลองคำนวณทฤษฎีโคจรโมเลกุลถูกนำมาใช้ในหลักสูตรเคมีทั่วไปเกียรตินิยมภาคแรก นักเรียนใช้ซอฟต์แวร์กลควอนตัม GAMESS (อะตอมทั่วไปและระบบโครงสร้างอิเล็กทรอนิกส์ระดับโมเลกุล) (เป็นดำเนินการใน ChemBio3D) ปรับเรขาคณิตของโมเลกุลขนาดเล็กต่าง ๆ สำหรับ นอกจากนี้ยังดำเนินขยาย Hückel คำนวณโดยใช้ ChemBio3D และผลลัพธ์แล้วใช้การพัฒนาคำอธิบายทฤษฎีโมเลกุลของวงโคจรของการยึด ทั้งเชิงปริมาณ (posttest ผลลัพธ์) และเชิงคุณภาพ (ประเมินนักเรียนออนไลน์) ข้อมูลถูกใช้ในการประเมินของนักเรียนที่เรียนรู้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในการศึกษานี้โมเลกุลทดลองทฤษฎีการคำนวณการโคจรได้ดำเนินการในเกียรตินิยมอันดับแรกภาคการศึกษาวิชาเคมีทั่วไป นักเรียนใช้ GAMESS (ทั่วไปอะตอมและระบบโครงสร้างโมเลกุลอิเล็กทรอนิกส์) ซอฟแวร์กลควอนตัม (ตามที่ดำเนินการใน ChemBio3D) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรขาคณิตสำหรับโมเลกุลขนาดเล็กต่างๆ ขยายการคำนวณHückelนอกจากนี้ยังได้ดำเนินการโดยใช้ ChemBio3D และผลที่ถูกนำมาใช้เพื่อการพัฒนาโมเลกุลรายละเอียดทฤษฎีการโคจรของพันธะ ทั้งเชิงปริมาณ (ผลหลังการทดลอง) และเชิงคุณภาพ (การประเมินผลนักเรียนออนไลน์) ข้อมูลที่ถูกนำมาใช้ในการประเมินการเรียนรู้ของนักเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในการศึกษานี้เป็นเชิงโมเลกุลทฤษฎีการโคจร ทดลองใช้ในภาคเรียนที่ 2 รายวิชาเคมีทั่วไป นักเรียนใช้ gamess ( ระบบทั่วไปอะตอมและควอนตัมอิเล็กทรอนิกส์โครงสร้างโมเลกุล ) ซอฟต์แวร์กล ( เช่นที่ใช้ใน chembio3d ) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพเรขาคณิตสำหรับโมเลกุลขนาดเล็กต่าง ๆ ขยาย H ü ckel การคำนวณโดยใช้ chembio3d ยัง ,และผลลัพธ์ที่ได้ก็นำมาพัฒนาโมเลกุลทฤษฎีการโคจรคำอธิบายของครอบครัว ทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ ( ผลหลังเรียน ) ( ประเมินนักเรียนออนไลน์ ) ข้อมูลที่ใช้ในการประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: