Section 1: Opportunity Cost and Decisions chapter7In Chapter 1 we intr การแปล - Section 1: Opportunity Cost and Decisions chapter7In Chapter 1 we intr ไทย วิธีการพูด

Section 1: Opportunity Cost and Dec

Section 1: Opportunity Cost and Decisions chapter
7
In Chapter 1 we introduced some core principles underlying economic decisions.
We’ve just seen two of those principles at work in our tale of two invasions. The first
is that resources are scarce—the invading Allies had a limited number of landing craft,
and the invading Germans had a limited number of divisions. Because resources are
scarce, the true cost of anything is its opportunity cost—that is, the real cost of something is what you must give up to get it. When it comes to making decisions, it is crucial to think in terms of opportunity cost, because the opportunity cost of an action
is often considerably more than the simple monetary cost.
Explicit Versus Implicit Costs
Suppose that, after graduating from college, you have two options: to go to school for
an additional year to get an advanced degree or to take a job immediately. You would
like to take the extra year in school but are concerned about the cost.
But what exactly is the cost of that additional year of school? Here is where it is
important to remember the concept of opportunity cost: the cost of that year spent
getting an advanced degree is what you forgo by not taking a job for that year.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ที่ 1 ส่วน: ต้นทุนโอกาสและการตัดสินใจบท
7
ในบทที่ 1 แนะนำบางหลักหลักต้นการตัดสินใจทางเศรษฐกิจ.
เราได้เพียงเห็นสองหลักเหล่านั้นที่ทำงานในเรื่องของเราของการรุกรานทั้งสอง แรก
คือทรัพยากรขาดแคลน-พันธมิตรบุกรุกมีความเชื่อมโยงไปถึงยาน,
และเยอรมันบุกรุกจำนวนจำกัดส่วน เนื่องจากทรัพยากร
หายาก ต้นทุนจริงของอะไรคือ ต้นทุนโอกาส — นั่นคือ จริงต้นทุนของบางสิ่งบางอย่างเป็นสิ่งที่คุณต้องให้ค่าที่ทำ เมื่อมาถึงการตัดสินใจ เป็นการคิดในแง่ของต้นทุน โอกาสเนื่องจากต้นทุนโอกาสของการดำเนินการ
เป็นบ่อยมากมากกว่าในเรื่องเงินทุนการ
นัยต้นทุนชัดเจน Versus
สมมุติว่า หลังจากจบการศึกษาจากวิทยาลัย คุณมีสองตัวเลือก: ไปโรงเรียน
ปีเพิ่มเติม จะได้รับการศึกษาระดับปริญญาขั้นสูง หรือ การใช้งานทันที คุณ
ใช้ปีเสริมในโรงเรียน แต่มีความกังวลเกี่ยวกับต้นทุน
แต่ว่าสิ่งที่เป็นต้นทุนของปีที่เพิ่มเติมของโรงเรียน นี่คือ
จำแนวคิดต้นทุนโอกาส: ใช้ต้นทุนของปี
ได้รับการศึกษาระดับปริญญาขั้นสูงเป็นสิ่งที่คุณยอมสละ โดยไม่ทำงานสำหรับปี
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ส่วนที่ 1: ต้นทุนค่าเสียโอกาสและการตัดสินใจบทที่
7
ในบทที่ 1 เราได้นำเสนอหลักการพื้นฐานบางอย่างในการตัดสินใจทางเศรษฐกิจที่
เราได้เห็นเพียงสองของหลักการเหล่านั้นที่ทำงานในเรื่องของเราสองรุกราน ครั้งแรก
คือการที่มีทรัพยากร จำกัด ที่พันธมิตรบุกเข้ามามีจำนวน จำกัด จอดเรือ,
และเยอรมันบุกเข้ามามีจำนวน จำกัด ของหน่วยงาน เพราะทรัพยากรที่
ขาดแคลนค่าใช้จ่ายที่แท้จริงของสิ่งที่เป็นโอกาสที่ค่าใช้จ่ายที่เป็นของต้นทุนที่แท้จริงของสิ่งที่เป็นสิ่งที่คุณจะต้องให้ขึ้นจะได้รับมัน เมื่อมันมาถึงการตัดสินใจก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะคิดในแง่ของต้นทุนค่าเสียโอกาสเพราะต้นทุนค่าเสียโอกาสของการดำเนินการ
มักจะเป็นมากขึ้นกว่าค่าใช้จ่ายที่เป็นตัวเงินที่เรียบง่าย
ชัดเจนกับต้นทุนโดยปริยาย
สมมติว่าหลังจากที่จบการศึกษาจากวิทยาลัยคุณมีสอง ตัวเลือกที่จะไปโรงเรียนสำหรับ
อีกหนึ่งปีที่จะได้รับปริญญาขั้นสูงหรือที่จะใช้งานได้ทันที คุณจะ
ชอบที่จะใช้เวลาเป็นปีพิเศษในโรงเรียน แต่มีความกังวลเกี่ยวกับค่าใช้จ่าย
แต่สิ่งที่ว่าเป็นค่าใช้จ่ายของปีที่เพิ่มขึ้นของโรงเรียนหรือไม่ ที่นี่เป็นที่ที่มันเป็น
สิ่งสำคัญที่จะจำได้ว่าแนวคิดของต้นทุนค่าเสียโอกาส: ค่าใช้จ่ายของปีที่แล้วที่ใช้ใน
การรับปริญญาขั้นสูงคือสิ่งที่คุณละเลยโดยไม่ได้รับงานสำหรับปีนั้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ส่วนที่ 1 : ต้นทุนและการตัดสินใจบทที่

7 ในบทที่ 1 เราแนะนำบางหลักการพื้นฐานทางเศรษฐกิจหลักในการตัดสินใจ เราเพิ่งเห็น
2 หลักการเหล่านั้นที่ทำงานในเรื่องราวของเราสองของการรุกราน ครั้งแรก
ที่ทรัพยากรขาดแคลนบุกรุกพันธมิตรมีจำนวน จำกัด ของลงจอดยาน
และบุกรุกเยอรมันมีจำนวน จำกัด ของหน่วยงาน เพราะมีทรัพยากร
บางต้นทุนที่แท้จริงของสิ่งที่เป็น โอกาสของต้นทุนนั้น ต้นทุนที่แท้จริงของสิ่งที่เป็น สิ่งที่คุณจะต้องให้ขึ้นได้ เมื่อมันมาถึงการตัดสินใจ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะคิดในแง่ของต้นทุนโอกาส เพราะโอกาสที่ต้นทุนของการกระทำ
มักจะมากขึ้นกว่าต้นทุนการเงินได้ง่าย ชัดเจน เมื่อเทียบกับต้นทุนโดยปริยาย

สมมติว่า หลังจากจบจากวิทยาลัยคุณมีสองตัวเลือก : ไปโรงเรียน
เพิ่มอีกหนึ่งปีเพื่อให้ได้ปริญญาขั้นสูง หรือ ใช้งานได้ทันที คุณต้อง
ชอบไปปีพิเศษในโรงเรียน แต่มีความกังวลเกี่ยวกับค่าใช้จ่าย .
แต่อะไรคือต้นทุนที่เพิ่มขึ้นของปีโรงเรียน ที่นี่คือที่ไหน
จำไว้แนวคิดค่าเสียโอกาส : ค่าใช้จ่ายของปีนั้นใช้เวลา
ได้รับปริญญาขั้นสูงเป็นสิ่งที่ละเลยไม่ได้ใช้งานสำหรับปีนั้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: