Our informal observations of studen

Our informal observations of student discussions of the expression p=V/f suggest that students tend to think that because a symbol representing a specific quantity (e.g., v) appear in this expression,both remaining quantities (i.e., p and f) must depend on it.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อสังเกตของเราเป็นนักศึกษาสนทนาของนิพจน์ p = V/f แนะนำว่า นักเรียนมักจะ คิดว่า เนื่องจากเป็นสัญลักษณ์ที่แสดงถึงปริมาณเฉพาะ (เช่น v) ที่ปรากฏในนิพจน์นี้ ทั้งปริมาณคงเหลือ (เช่น p และ f) ต้องขึ้นอยู่กับการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสังเกตเป็นทางการของเราของการอภิปรายของนักเรียนพีแสดงออก = V / f ชี้ให้เห็นว่านักเรียนมีแนวโน้มที่จะคิดว่าเป็นเพราะสัญลักษณ์ที่เป็นตัวแทนของปริมาณที่เฉพาะเจาะจง (เช่น v) ปรากฏในการแสดงออกนี้ทั้งปริมาณที่เหลือ (เช่นพีและฉ) จะต้องขึ้นอยู่กับ กับมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสังเกตของเราอย่างไม่เป็นทางการของการอภิปรายของนักเรียน ( P = V / F แนะนำว่า คนมักจะคิดว่า เพราะสัญลักษณ์ที่แสดงถึงปริมาณที่เฉพาะเจาะจง ( เช่น V ) ปรากฏในสำนวนนี้ ทั้งปริมาณที่เหลือ ( เช่น , P และ F ) ต้องขึ้นอยู่กับมัน