5. Divide into groups of 4 and ask

5. Divide into groups of 4 and ask each group to write their own caselettes. To avoid duplication, elicit which behaviours each group will work on. Encourage other groups to look at positive behaviours as well.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5. แบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม และให้แต่ละกลุ่มเขียน caselettes ของตนเอง เพื่อหลีกเลี่ยงการทำซ้ำ บอกพฤติกรรมที่แต่ละกลุ่มจะทำงาน ส่งเสริมให้กลุ่มอื่นดูพฤติกรรมบวกเช่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5. แบ่งออกเป็นกลุ่ม 4 และขอให้แต่ละกลุ่มที่จะเขียน caselettes ของตัวเอง เพื่อหลีกเลี่ยงความซ้ำซ้อน, ล้วงเอาพฤติกรรมซึ่งแต่ละกลุ่มจะทำงานใน ส่งเสริมให้กลุ่มอื่น ๆ จะมองไปที่พฤติกรรมในเชิงบวกเช่นกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5 . แบ่งเป็น 4 และขอให้แต่ละกลุ่มเขียน caselettes ของตัวเอง เพื่อหลีกเลี่ยงการทำซ้ำกระตุ้นพฤติกรรมแต่ละกลุ่ม , ซึ่งจะทำงานบน ส่งเสริมให้กลุ่มอื่น ๆเพื่อดูพฤติกรรมในเชิงบวกเช่นกัน