Astuto, et al. (1993) proposed thre

Astuto, et al. (1993) proposed three related communities:
(1) the professional community of educators, (2) learning
communities of teachers and students (and among students)
both within and outside the classroom, and (3) the stakeholder
community.This paper focuses on what Astuto and colleagues
labeled the professional community of learners, in which the
teachers in a school and its administrators continuously seek
and share learning, and act on their learning.The goal of their
actions is to enhance their effectiveness as professionals for the
students’ benefit; thus, this arrangement may also be termed
communities of continuous inquiry and improvement

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Astuto และ al. (1993) เสนอสามสัมพันธ์ชุมชน:(1) ชุมชนมืออาชีพของนักการศึกษา, (2) การเรียนรู้ชุมชนครูและนักเรียน (และ ผู้เรียน)ทั้งภายใน และภาย นอกห้องเรียน และ (3) มาตรการชุมชน กระดาษนี้เน้นอะไร Astuto และเพื่อนร่วมงานป้ายชุมชนมืออาชีพของผู้เรียน ในที่นี้ครูในโรงเรียนและผู้ดูแลการค้นหาอย่างต่อเนื่องและร่วมกันเรียนรู้ และดำเนินการกับการเรียนรู้ เป้าหมายของพวกเขาการดำเนินการจะเพิ่มประสิทธิภาพเป็นมืออาชีพในการประโยชน์ของนักเรียน ดังนั้น การจัดเรียงนี้อาจยังเรียกว่าชุมชนสอบถามอย่างต่อเนื่องและปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Astuto, et al (1993) เสนอสามชุมชนที่เกี่ยวข้อง:
(1) ชุมชนมืออาชีพของนักการศึกษา (2)
การเรียนรู้ของชุมชนครูและนักเรียน(และในหมู่นักเรียน)
ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียนและ (3)
ผู้มีส่วนได้เสียกระดาษcommunity.This มุ่งเน้นไปที่ สิ่งที่ Astuto และเพื่อนร่วมงานที่มีข้อความชุมชนมืออาชีพของผู้เรียนซึ่งครูผู้สอนในโรงเรียนและผู้บริหารอย่างต่อเนื่องแสวงหาและแบ่งปันการเรียนรู้และดำเนินการกับเป้าหมายของพวกเขาlearning.The ของการกระทำคือการเพิ่มประสิทธิภาพของพวกเขาเป็นมืออาชีพสำหรับผลประโยชน์ของนักเรียน; ดังนั้นข้อตกลงนี้ยังอาจจะเรียกว่าชุมชนของสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมและการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

astuto et al . ( 1993 ) เสนอสามสัมพันธ์ชุมชน :
( 1 ) อาชีพครู ( 2 ) การเรียนรู้
ชุมชนของครูและนักเรียน ( นักเรียน )
ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน และ ( 3 ) ผู้มีส่วนได้เสีย
community.this กระดาษเน้นสิ่งที่ astuto และเพื่อนร่วมงาน
ป้ายชุมชนมืออาชีพ ของผู้เรียน ซึ่งใน
ครูในโรงเรียนและผู้บริหารอย่างต่อเนื่องแสวงหา
และแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ และทำ ในการเรียนรู้ของพวกเขา เป้าหมายของการกระทำของพวกเขาคือการเพิ่มประสิทธิภาพของพวกเขา

เป็นผู้เชี่ยวชาญ เพื่อประโยชน์ของนักศึกษา ดังนั้น การจัดนี้อาจจะเรียกว่า
ชุมชน สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมและปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง