understanding and grant them more c

understanding and grant them more control over narratives regarding
Islamic practice. The intention here is not to blame the victims, but to
recognize that increased understanding of what other religious traditions
practice or believe will be an important part of contesting rumor,
challenging prejudice, and eventually building trust between communities.

Both increased transparency in teaching and preaching and curriculum
reform will be important for all religions in Myanmar, both
to foster mutual understanding
and respect and to avoid targeting
only Islam as the source of current
conflicts. A standardized national
curriculum for Buddhist monastic
schools, for example, could
include accurate information on
other religions in Myanmar and their history in the country, and could
offer messages of tolerance and peace rooted in Buddhist teachings.
An important element of this curriculum could be the cultivation
of a deeper awareness of the structural links between language that demeans
other groups of people and language that incites violence against
them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเข้าใจ และให้สิทธิ์ควบคุมเรื่องเล่าเกี่ยวกับแบบฝึกหัดอิสลาม ความตั้งใจที่นี่จะไม่ตำหนิเหยื่อ ทัวไปรู้จักที่เพิ่มความเข้าใจของศาสนาใดปฏิบัติ หรือเชื่อว่าจะเป็นส่วนสำคัญของข่าวลือ contestingท้าทายความอยุติธรรม และในที่สุดก็สร้างความน่าเชื่อถือระหว่างชุมชนทั้งเพิ่มความโปร่งใสในการสอน และการแสดงธรรม และหลักสูตรการปฏิรูปจะมีความสำคัญสำหรับทุกศาสนาในพม่า ทั้งสองเพื่อส่งเสริมความเข้าใจร่วมกันและเคารพ และหลีกเลี่ยงการกำหนดเป้าหมายศาสนาอิสลามเท่านั้นเป็นแหล่งที่มาของปัจจุบันการขัดแย้ง ชาติมาตรฐานหลักสูตรสำหรับพระปริยัติธรรมพุทธโรงเรียน เช่น สามารถรวมข้อมูลที่ถูกต้องในศาสนาอื่น ๆ ในประเทศพม่าและในประเทศ ประวัติ และสามารถมีข้อความยอมรับและสันติภาพในพุทธคำสอนองค์ประกอบสำคัญของหลักสูตรนี้อาจจะเป็นการเพาะปลูกความตระหนักความลึกของโครงสร้างเชื่อมโยงระหว่างภาษาที่ demeansคนและภาษาที่ยั่วยุความรุนแรงต่อกลุ่มอื่นพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทำความเข้าใจและให้พวกเขาควบคุมที่มากกว่าเรื่องเล่าเกี่ยวกับ
การปฏิบัติของศาสนาอิสลาม ความตั้งใจที่นี่ไม่ได้ที่จะตำหนิผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ แต่
ยอมรับว่าเข้าใจที่เพิ่มขึ้นของสิ่งที่ประเพณีทางศาสนาอื่น ๆ
ปฏิบัติหรือการเชื่อว่าจะเป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของการแข่งขันข่าวลือ
ที่ท้าทายความอยุติธรรมและในที่สุดก็สร้างความไว้วางใจระหว่างชุมชน.

ทั้งเพิ่มความโปร่งใสในการสอนและพระธรรมเทศนา และหลักสูตร
การปฏิรูปจะเป็นสิ่งสำคัญสำหรับทุกศาสนาในพม่าทั้ง
เพื่อส่งเสริมให้เกิดความเข้าใจร่วมกัน
และความเคารพและเพื่อหลีกเลี่ยงการกำหนดเป้าหมาย
เฉพาะศาสนาอิสลามเป็นแหล่งที่มาของปัจจุบัน
ความขัดแย้ง ชาติที่ได้มาตรฐาน
หลักสูตรสงฆ์
โรงเรียนเช่นอาจ
มีข้อมูลที่ถูกต้องเกี่ยวกับ
ศาสนาอื่น ๆ ในพม่าและประวัติศาสตร์ของพวกเขาในประเทศและสามารถ
นำเสนอข้อความของความอดทนและความสงบสุขฝังรากอยู่ในคำสอนทางพุทธศาสนา.
เป็นองค์ประกอบสำคัญของหลักสูตรนี้อาจจะเป็น การเพาะปลูก
ของการรับรู้ลึกของการเชื่อมโยงระหว่างโครงสร้างภาษาที่ดูหมิ่น
กลุ่มอื่น ๆ ของผู้คนและภาษาที่คบคิดใช้ความรุนแรงกับ
พวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเข้าใจและให้พวกเขามีการควบคุมที่มากกว่าเรื่องเล่าเกี่ยวกับการปฏิบัติของอิสลาม เจตนาไม่ได้เป็นโทษเหยื่อ แต่จำที่เพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับศาสนาประเพณีอื่น ๆฝึกปฏิบัติ หรือ เชื่อว่าจะเป็นส่วนหนึ่งของการต่อต้านข่าวลือท้าทายอคติ และในที่สุดสร้างความไว้วางใจระหว่างชุมชนทั้งเพิ่มความโปร่งใสในการสอนและเทศนา และหลักสูตรการปฏิรูปจะเป็นสิ่งสําคัญที่ศาสนาทั้งหมดในพม่าทั้งเพื่อส่งเสริมให้เกิดความเข้าใจร่วมกันและเคารพ และเพื่อหลีกเลี่ยงการเล็งแต่ศาสนาอิสลามเป็นแหล่งที่มาของปัจจุบันความขัดแย้ง มาตรฐานแห่งชาติโรงเรียนวัดพุทธโรงเรียน , ตัวอย่างเช่น , สามารถรวมข้อมูลที่ถูกต้องในศาสนาอื่นในพม่า และประวัติศาสตร์ของพวกเขาในประเทศ และสามารถเสนอข้อความของความอดทนและความสงบ rooted ในคำสอนทางพุทธศาสนาเป็นองค์ประกอบสำคัญของหลักสูตรนี้อาจจะปลูกของความตระหนักลึกของโครงสร้างการเชื่อมโยงระหว่างภาษา demeansกลุ่มอื่น ๆของผู้คน และภาษา ที่เกิดความรุนแรงต่อต้านพวกเขา