Anecdotally, students enjoy this laboratory and they seeconcrete benef การแปล - Anecdotally, students enjoy this laboratory and they seeconcrete benef ไทย วิธีการพูด

Anecdotally, students enjoy this la

Anecdotally, students enjoy this laboratory and they see
concrete benefits in completing it. Because instructors directly
interact with students as they build their models, perplexing concepts are immediately identified. For example, students have
particular difficulty visualizing where tetrahedral or octahedral
holes exist within certain lattices. The ability for an instructor to
directly point out their locations in the plastic models quickly
enhances overall recognition and comprehension. This lab is
often noted in course evaluations as being interesting, useful,
and fun.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Anecdotally นักเรียนเพลิดเพลินไปกับห้องปฏิบัติการนี้ และพวกเขาดูประโยชน์คอนกรีตในสำเร็จ เนื่องจากผู้สอนโดยตรงโต้ตอบกับนักเรียน ที่พวกเขาสร้างรูปแบบของพวกเขา ส่วนแนวคิดทันทีระบุ ตัวอย่าง นักเรียนมีปัญหาการแสดงผลที่ tetrahedral หรือ octahedralหลุมอยู่ภายใน lattices บาง ความสามารถในการสอนการตรงชี้ตำแหน่งในรุ่นพลาสติกได้อย่างรวดเร็วช่วยเพิ่มการรับรู้และทำความเข้าใจโดยรวม ห้องปฏิบัติการนี้คือมักจะระบุไว้ในหลักสูตรการประเมินเป็นที่น่าสนใจ มี ประโยชน์และความสนุกสนาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Anecdotally นักเรียนสนุกกับการตรวจทางห้องปฏิบัติการนี้และพวกเขาเห็น
ผลประโยชน์ที่เป็นรูปธรรมในการกรอกมัน เพราะอาจารย์ผู้สอนโดยตรง
โต้ตอบกับนักเรียนที่พวกเขาสร้างรูปแบบของแนวคิดงงจะมีการระบุทันที ตัวอย่างเช่นนักเรียนมี
ความยากลำบากโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาพที่แปดด้าน tetrahedral หรือ
หลุมที่มีอยู่ภายในโปรยบางอย่าง สามารถในการสอนที่จะ
ชี้ตรงออกสถานที่ของพวกเขาในรูปแบบพลาสติกได้อย่างรวดเร็ว
ช่วยเพิ่มการรับรู้และความเข้าใจในภาพรวม ห้องปฏิบัติการนี้
มักจะตั้งข้อสังเกตในการประเมินผลการเรียนการสอนเป็นที่น่าสนใจที่มีประโยชน์
และความสนุกสนาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
anecdotally นักเรียนสนุกกับปฏิบัติการนี้และเห็นประโยชน์ในการทำคอนกรีต
. เพราะอาจารย์โดยตรง
โต้ตอบกับนักเรียนตามที่พวกเขาสร้างแบบจำลองของพวกเขา แนวคิด งงจะระบุได้ทันที ตัวอย่างเช่น นักศึกษามีปัญหาเฉพาะการสร้างภาพที่ tetrahedral หรือ

อยู่ในบางหลุมแปดด้านหน้า . ความสามารถในการสอน

โดยตรง คะแนนของสถานที่ในโมเดลพลาสติกช่วยเพิ่มการรับรู้โดยรวมรวดเร็ว
และความเข้าใจ แล็บนี้
มักจะเกิดในการประเมินหลักสูตรเป็นที่น่าสนใจ มีประโยชน์
และความสนุกสนาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: