Participation in activities that pr

Participation in activities that provide a sense of accomplishment and enjoyment during childhood and youth helps to foster positive development into adulthood. Participation has been shown to be an indicator of overall health and well-being across the lifespan and has been described as a key rehabilitation outcome However, children with disabilities are often restricted in their participation. Most research on participation of children with disabilities has focused on children and youth with cerebral palsy (CP) and acquired brain injury (ABI). Findings from this research demonstrate that children with disabilities often participate in and enjoy a wide range of activities but participate less frequently than children without disabilities in many of these activities. Findings also indicate that children with disabilities are often more restricted when participating in the community than at home or at school.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ให้ความรู้สึกของความสำเร็จและความเพลิดเพลินในระหว่างวัยเด็กและเยาวชน ช่วยส่งเสริมการพัฒนาในเชิงบวกเป็นวุฒิ มีส่วนร่วมจะเป็นตัวบ่งชี้สุขภาพและสุขภาพโดยรวมทั้งอายุการใช้ และมีการอธิบายว่า ผลการฟื้นฟูสมรรถภาพที่สำคัญอย่างไรก็ตาม เด็กพิการมักถูกจำกัดในการเข้าร่วม วิจัยส่วนใหญ่มีส่วนร่วมของเด็กพิการมีความสำคัญกับเด็กและเยาวชน ด้วยสมอง (CP) และได้รับบาดเจ็บสมอง (ABI) ค้นพบจากงานวิจัยนี้แสดงให้เห็นว่า เด็กพิการมักจะเข้าร่วม และเพลิดเพลินกับกิจกรรมหลากหลาย แต่เข้าร่วมน้อยมากกว่าเด็กที่ไม่มีความพิการในกิจกรรมเหล่านี้ ผลการวิจัยยังระบุว่า เด็กพิการมักจะเพิ่มเติมจำกัดเมื่อเข้าร่วมในชุมชนมากกว่าที่บ้าน หรือ ที่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ให้ความรู้สึกของความสำเร็จและความเพลิดเพลินในช่วงวัยเด็กและเยาวชนที่จะช่วยส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาในเชิงบวกเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ การมีส่วนร่วมได้รับการแสดงที่จะเป็นตัวบ่งชี้ถึงสุขภาพโดยรวมและความเป็นอยู่ทั่วอายุการใช้งานและได้รับการอธิบายว่าเ​​ป็นผลการฟื้นฟูสมรรถภาพที่สำคัญอย่างไรก็ตามเด็กที่มีความพิการมักจะถูก จำกัด ในการมีส่วนร่วมของพวกเขา การวิจัยมากที่สุดในการมีส่วนร่วมของเด็กที่มีความพิการมีความสำคัญกับเด็กและเยาวชนที่มีสมองพิการ (CP) และการบาดเจ็บของสมองที่ได้รับ (ABI) ผลจากการวิจัยครั้งนี้แสดงให้เห็นว่าเด็กที่มีความพิการมักจะมีส่วนร่วมและสนุกกับกิจกรรมหลากหลาย แต่มีส่วนร่วมน้อยกว่าเด็กที่ไม่มีความพิการในหลายกิจกรรมเหล่านี้ ผลการวิจัยยังแสดงให้เห็นว่าเด็กที่มีความพิการมักจะถูก จำกัด มากขึ้นเมื่อมีส่วนร่วมในชุมชนกว่​​าที่บ้านหรือที่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ที่ให้ความรู้สึกของความสำเร็จและความสุขในวัยเด็กและเยาวชน ช่วยส่งเสริมการพัฒนาในเชิงบวกของการเป็นผู้ใหญ่ การมีส่วนร่วมได้แสดงเป็นตัวบ่งชี้สุขภาพโดยรวมและความเป็นอยู่ทั่วอายุการใช้งานและได้รับการอธิบายเป็นหลักฟื้นฟูผลอย่างไรก็ตาม เด็กพิการ มักจะ จำกัด การมีส่วนร่วมใน ของพวกเขาวิจัยมากที่สุดในการมีส่วนร่วมของเด็กพิการได้มุ่งเน้นไปที่เด็กและเยาวชนสมองพิการ ( CP ) และได้รับบาดเจ็บที่สมอง ( ABI ) ข้อมูลจากการวิจัยครั้งนี้แสดงให้เห็นว่า เด็กพิการเข้ามามีส่วนร่วมในและเพลิดเพลินกับหลากหลายกิจกรรม แต่เข้าร่วมน้อยกว่าคนไม่พิการหลายกิจกรรมเหล่านี้ผลการวิจัยยังชี้ให้เห็นว่า เด็กพิการที่มักจะมี จำกัด เมื่อเข้าร่วมในชุมชนมากกว่าที่บ้านหรือที่โรงเรียน