Key mediating factors of realizatio

Key mediating factors of realization of successful learning and inclusion outcomes by using e-learning
technologies (Learning 2.0) comprise (Cullen et al., 2009): existing levels of basic digital literacy; the cultural and
social mix of participating learners; and the presence and quality of support available from other sources, for
example, referent social groups (family, peers, classmates) and group interaction and social support.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัจจัยของการรับรู้ผลการเรียนรู้และการรวมประสบความสำเร็จในการเป็นสื่อกลาง โดยใช้การศึกษาคีย์
เทคโนโลยี (เรียนรู้ 2.0) ประกอบด้วย (คุลเลน et al., 2009): ระดับพื้นฐานสามารถดิจิตอล ที่มีอยู่ การวัฒนธรรม และ
ผสมสังคมของผู้เรียนเข้าร่วม และสถานะการออนไลน์และคุณภาพของการสนับสนุนที่พร้อมใช้งานจากแหล่งข้อมูลอื่น ๆ สำหรับ
ตัวอย่าง ใช้กลุ่มสังคม (ครอบครัว เพื่อน มล) และกลุ่มการโต้ตอบและการสนับสนุนทางสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัจจัย mediating สำคัญของการก่อให้เกิดผลการเรียนรู้และการรวมที่ประสบความสำเร็จโดยใช้ e-learning
เทคโนโลยี (การเรียนรู้ 2.0) ประกอบด้วย (คัลเลน, et al, 2009.) ระดับที่มีอยู่ของความรู้ดิจิตอลพื้นฐาน วัฒนธรรมและ
การผสมผสานทางสังคมของผู้เรียนที่เข้าร่วม; และการปรากฏตัวและคุณภาพของการสนับสนุนจากแหล่งอื่น ๆ สำหรับ
ตัวอย่างเช่นกลุ่มสังคมอ้างอิง (ครอบครัว, เพื่อน, เพื่อนร่วมชั้น) และการมีปฏิสัมพันธ์ของกลุ่มและการสนับสนุนทางสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คีย์ ปัจจัย การไกล่เกลี่ยของการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จและผลรวม โดยใช้เทคโนโลยีอีเลิร์นนิ่ง
( การเรียนรู้ 2.0 ) ประกอบด้วย ( คัลเลน et al . , 2009 ) : ที่มีอยู่ในระดับของการรู้หนังสือดิจิตอลพื้นฐาน วัฒนธรรม และสังคมของผู้เรียน
ผสมร่วม และมีคุณภาพของการสนับสนุนที่มีอยู่จากแหล่งอื่น ๆ ,
3 ตัวอย่าง กลุ่มสังคม ( ครอบครัว , เพื่อน ,เพื่อนร่วมชั้น ) และปฏิสัมพันธ์ของกลุ่ม