To test the hypotheses a multiple d

To test the hypotheses a multiple dimensional measure of customer perceived value was required. Moreover, uni-dimensional measures result in the knowledge of how well one is rated for value, but give no specific direction on how to improve value (Petrick 2004).This study adapts the multidimensional scale used by Chua (2001) to measure gym members’ perceptions of value provided by their fitness centre. Chua (2001) adapted the established PERVAL scale (Sweeney and Soutar 2001) to measure the customer perceived value of a recreational course. The items for each of the dimensions are listed in Table 1. The quality of life scale used in this study has been adapted from the satisfaction with life scale created by Diener et al (1985). Yu and Lee (2008) tested Diener et al’s (1985) scale in a service context (quality of college life) and found a high reliability of α = 0.851 for the scale. The original scale consisted of five items. Two of the items were excluded as they focused more on satisfaction with life and lifestyle rather than quality of life. The three remaining items include: i) In most ways my life is close to my ideal; ii) The various aspects that make up my life are very good overall; and iii) I’ve been achieving important things throughout my life in general.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การทดสอบสมมุติฐานใน การวัดหลายมิติของลูกค้ามองเห็นค่าที่ถูกต้อง นอกจากนี้ uni มิติวัดผลความรู้ดีวิธีหนึ่งคือคะแนนสำหรับค่า ได้ให้ไม่มีทิศทางเฉพาะที่ควรปรับปรุงค่า (Petrick 2004) การศึกษานี้ปรับขนาดหลายมิติที่ใช้วัดแนวสมาชิกออกกำลังกายโดยการออกกำลังกายมูลค่าชัว (2001) ชัว (2001) ดัดแปลง PERVAL อัตรา (Sweeney และ Soutar 2001) วัดลูกค้ามองเห็นค่าของหลักสูตรนันทนาการ สินค้าสำหรับแต่ละมิติจะแสดงในตารางที่ 1 ระดับคุณภาพของชีวิตที่ใช้ในการศึกษานี้มีการดัดแปลงจากความพึงพอใจกับชีวิตขนาดสร้างโดย Diener et al (1985) ยูและลี (2008) ทดสอบ Diener et al's (1985) ขนาดในบริบทบริการ (คุณภาพชีวิตวิทยาลัย) และพบความน่าเชื่อถือสูงของด้วยกองทัพ = 0.851 สำหรับขนาด ขนาดต้นฉบับประกอบด้วย 5 รายการ สองสินค้าได้ยกเว้นว่าพวกเขาเน้นเพิ่มความพึงพอใจกับชีวิต และวิถีชีวิต มากกว่าคุณภาพชีวิต รวม 3 รายการที่เหลือ: ฉัน) วิธีส่วนใหญ่เป็นชีวิตของฉันเหมาะ ii) ในด้านต่าง ๆ ที่ประกอบขึ้นเป็นชีวิตดีโดยรวม และ iii) ฉันได้รับบรรลุสิ่งสำคัญตลอดชีวิตโดยทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อทดสอบสมมติฐานที่วัดหลายมิติของมูลค่าการรับรู้ของลูกค้าที่ถูกต้อง นอกจากนี้มาตรการเดียวมิติส่งผลให้ความรู้เกี่ยวกับวิธีการที่ดีหนึ่งคือการจัดอันดับสำหรับค่า แต่ไม่ให้ทิศทางที่เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับวิธีการเพิ่มมูลค่า (Petrick 2004) การศึกษาการนี​​้ปรับขนาดหลายมิติที่ใช้โดยฉั่ว (2001) ในการวัดสมาชิกโรงยิม การรับรู้ของมูลค่าให้โดยศูนย์ออกกำลังกายของพวกเขา ฉั่ว (2001) ดัดแปลงเป็นที่ยอมรับระดับ PERVAL (สวีนีย์และ Soutar 2001) ในการวัดของลูกค้ามูลค่าการรับรู้ของหลักสูตรที่พักผ่อนหย่อนใจ รายการสำหรับแต่ละขนาดมีการระบุไว้ในตารางที่ 1 คุณภาพของชีวิตขนาดใช้ในการศึกษานี้ได้รับการดัดแปลงมาจากความพึงพอใจที่มีขนาดชีวิตที่สร้างขึ้นโดย Diener, et al (1985) Yu และลี (2008) การทดสอบ Diener et al, ของ (1985) ขนาดในบริบทของการบริการ (คุณภาพชีวิตของวิทยาลัย) และพบว่าน่าเชื่อถือสูงของα = 0.851 สำหรับขนาด ขนาดเดิมประกอบด้วยห้ารายการ สองของรายการที่ได้รับการยกเว้นตามที่พวกเขามุ่งเน้นเพิ่มเติมเกี่ยวกับความพึงพอใจกับชีวิตและการใช้ชีวิตมากกว่าคุณภาพชีวิต ทั้งสามรายการที่เหลือ ได้แก่ i) ในรูปแบบที่มากที่สุดในชีวิตของฉันอยู่ใกล้กับอุดมคติของผม; ii) ด้านต่างๆที่ทำขึ้นในชีวิตของฉันโดยรวมที่ดีมาก และ iii) ฉันได้รับการประสบความสำเร็จในสิ่งที่สำคัญตลอดชีวิตของฉันในทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อทดสอบสมมติฐานวัดหลายมิติของลูกค้ารับรู้ค่าถูกต้อง นอกจากนี้การวัดมิติหนึ่งส่งผลให้ความรู้ดี คือ อยู่ค่า แต่ไม่เฉพาะเจาะจงทิศทางเกี่ยวกับวิธีการปรับปรุงค่า ( petrick 2004 )การปรับขนาดมิติ ใช้จั่ว ( 2001 ) เพื่อวัดการรับรู้ของค่าสมาชิกยิม โดยศูนย์บริการของฟิตเนส ฉั่ว ( 2001 ) ปรับขึ้น perval มาตราส่วน ( Sweeney และซูทาร์ 2001 ) วัดลูกค้ารับรู้คุณค่าของหลักสูตรกีฬาและนันทนาการ รายการของแต่ละมิติที่ระบุไว้ในตารางที่ 1คุณภาพแห่งชีวิต มาตราส่วนที่ใช้ในการศึกษานี้ได้รับการดัดแปลงมาจากความพึงพอใจกับชีวิตชั่ง สร้างขึ้นโดยไดเนอร์ et al ( 1985 ) ยูอี ( 2008 ) ทดสอบไดเนอร์ et al ( 1985 ) ขนาดในบริบทบริการ ( คุณภาพของชีวิตวิทยาลัย ) และพบความน่าเชื่อถือสูงของα = 0.851 สำหรับขนาด ขนาดต้นฉบับ จำนวน 5 รายการสองรายการได้รับการยกเว้นตามที่พวกเขามุ่งเน้นเพิ่มเติมเกี่ยวกับความพึงพอใจกับชีวิตและวิถีชีวิตมากกว่าคุณภาพของชีวิต สามรายการที่เหลือรวมถึงผม ) ในรูปแบบมากที่สุดในชีวิตของฉันคือใกล้อุดมคติของฉัน ; ii ) ในแง่มุมต่าง ๆ ที่ทำให้ชีวิตของฉันดีมากโดยรวม และ 3 ) ผมได้บรรลุสิ่งที่สำคัญตลอดชีวิตในทั่วไป