There have been several attempted r

There have been several attempted replications of the
SES by heritability interaction since the Turkheimer et al.
(2003) study was published, with mixed results. (A study
by Nagoshi and Johnson [2005] has been cited as a failure
to replicate the SES interaction [Rushton & Jensen, 2010],
but it is not. Nagoshi and Johnson used the Hawaii Family
Study to demonstrate that there is no change in parent–
child correlations for intelligence test scores as a function
of family income. Parent– child correlations, however, are a
combination of genetic and shared environmental factors.
Every instance of the interaction that has been reported to
date has shown that genetic and shared environmental
components change in opposite directions as a function of
SES, so one would expect them to cancel each other out in
parent– child correlations.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีระยะหลายพยายามของSES โดย heritability โต้ตั้งแต่ Turkheimer et al(2003) ศึกษาถูกเผยแพร่ มีผลผสม (การศึกษาโดย Nagoshi และ Johnson [2005] ได้ถูกอ้างถึงเป็นความล้มเหลวในการจำลองการโต้ตอบที่ SES [Rushton & เจนเซน 2010],แต่ไม่ Nagoshi และ Johnson ใช้ครอบครัวฮาวายการศึกษาแสดงว่า มีการเปลี่ยนแปลงหลัก-เด็กความสัมพันธ์สำหรับคะแนนทดสอบสติปัญญาเป็นฟังก์ชันรายได้ครอบครัว ความสัมพันธ์แม่ – ลูก อย่างไรก็ตาม มีการชุดของปัจจัยสิ่งแวดล้อมพันธุกรรม และใช้ร่วมกันทุกอย่างของการโต้ตอบที่ได้รับรายงานวันมีแสดงอยู่ที่พันธุกรรม และสิ่งแวดล้อมที่ใช้ร่วมกันส่วนประกอบที่เปลี่ยนแปลงในทิศทางตรงกันข้ามเป็นฟังก์ชันของSES เพื่อหวังให้ยกกันในแม่ – ลูกสัมพันธ์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีหลายความพยายามซ้ำของ
SES โดยปฏิสัมพันธ์พันธุกรรมตั้งแต่ Turkheimer et al.
(2003) ศึกษาที่ตีพิมพ์ที่มีผลการผสม (การศึกษา
โดย Nagoshi และจอห์นสัน [2005] ได้รับการอ้างว่าเป็นความล้มเหลว
ที่จะทำซ้ำปฏิสัมพันธ์ SES [รัชตันและเจนเซ่น, 2010]
แต่มันไม่ได้. Nagoshi และจอห์นสันใช้ฮาวายครอบครัว
การศึกษาแสดงให้เห็นว่ามีการเปลี่ยนแปลงในไม่มี parent-
ความสัมพันธ์เด็กสำหรับคะแนนการทดสอบสติปัญญาเป็นหน้าที่
ของรายได้ของครอบครัว. ความสัมพันธ์ของเด็ก Parent- แต่มี
การรวมกันของปัจจัยแวดล้อมทางพันธุกรรมและการใช้ร่วมกัน.
ตัวอย่างของการปฏิสัมพันธ์ทุกคนที่ได้รับการรายงานไปยัง
วันที่แสดงให้เห็นว่าทางพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมร่วมกัน
ส่วนประกอบที่เปลี่ยนไปในทิศทางตรงข้ามเป็นหน้าที่ของ
SES ดังนั้นใครจะคาดหวังให้ยกเลิกแต่ละออกอื่น ๆ ใน
ความสัมพันธ์ของเด็ก parent-.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีหลาย บริษัท พยายามซ้ำ
โดยปฏิสัมพันธ์ถ่ายทอดตั้งแต่ turkheimer et al .
( 2003 ) การศึกษาถูกตีพิมพ์ กับผลผสม ( การศึกษา
โดย nagoshi และจอห์นสัน [ 2005 ] ที่ได้รับการอ้างเป็นความล้มเหลว
ที่จะทำซ้ำ SES ปฏิสัมพันธ์ [ Rushton &เจนเซ่น , 2010 ] ,
แต่ก็ไม่ได้ nagoshi ใช้ฮาวายครอบครัว
และ จอห์นสันการศึกษาแสดงให้เห็นว่าไม่มีการเปลี่ยนแปลงในความสัมพันธ์พ่อแม่และเด็กฉลาด
คะแนนสอบเป็นฟังก์ชัน
รายได้ครอบครัว แม่และเด็กความสัมพันธ์ อย่างไรก็ตาม เป็น การรวมกันของปัจจัยทางพันธุกรรมและแบ่งปัน

ทุกด้าน สิ่งแวดล้อม ตัวอย่างของการปฏิสัมพันธ์ที่ได้รับการรายงานไปยัง
วันที่ได้แสดงให้เห็นว่าทางพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อม
แบ่งปันส่วนประกอบของการเปลี่ยนแปลงในทิศทางตรงกันข้ามเป็นฟังก์ชัน
SES , ดังนั้นหนึ่งจะคาดหวังให้พวกเขายกเลิกแต่ละอื่น ๆในผู้ปกครองเด็ก
( ความสัมพันธ์ )