Equality of opportunity is the star

Equality of opportunity is the starting point for a fair society.

But it’s not enough. Of course, individuals should be rewarded for better performance, but the question is whether they are actually competing under the same conditions as their competitors.

If a child does not perform well in school because he is hungry and cannot concentrate in class, it cannot be said that the child does not do well because he is inherently less capable.

Fair competition can be achieved only when the child is given enough food – at home through family income support and at school through a free school meals programme.

Unless there is some equality of outcome (i.e., the incomes of all the parents are above a certain minimum threshold, allowing their children not to go hungry), equal opportunities (i.e., free schooling) are not truly meaningful.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเสมอภาคของโอกาสทางการขายเป็นจุดเริ่มต้นของสังคมที่เป็นธรรม

แต่ก็ไม่เพียงพอ แน่นอน บุคคลที่ควรได้รับรางวัลสำหรับประสิทธิภาพที่ดีกว่า แต่คำถามคือ ว่าพวกเขาเป็นจริงแข่งขันภายใต้เงื่อนไขเดียวกันเป็นคู่แข่งของพวกเขา

ถ้าเด็กไม่ทำดีในโรงเรียน เพราะเขาหิว และไม่มีสมาธิในการเรียน ไม่กล่าวว่า เด็กทำได้ เพราะเขาจะมีความสามารถน้อยได้

แข่งขันที่เป็นธรรมสามารถทำได้เฉพาะเมื่อเด็กได้รับอาหารเพียงพอ – ที่บ้านผ่านการสนับสนุนรายได้ของครอบครัว และโรงเรียนโดยโรงเรียนฟรีโปรแกรมอาหารได้

เว้นแต่จะมีบางความเท่าเทียมกันของผล (เช่น รายได้ของผู้ปกครองมีการกำหนดขีดจำกัดต่ำสุด ช่วยไม่ให้หิว), เท่ากับโอกาส (เช่น ฟรีอก) ไม่มีความหมายอย่างแท้จริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความเท่าเทียมกันของโอกาสที่เป็นจุดเริ่มต้นของสังคมที่เป็นธรรมแต่มันก็ไม่เพียงพอ แน่นอนบุคคลที่ควรได้รับรางวัลสำหรับประสิทธิภาพที่ดีขึ้น แต่คำถามคือว่าพวกเขาเป็นจริงการแข่งขันภายใต้เงื่อนไขเดียวกันกับคู่แข่งของพวกเขาถ้าเด็กไม่สามารถทำงานได้ดีในโรงเรียนเพราะเขาจะหิวและไม่สามารถมีสมาธิในการเรียนก็ไม่สามารถเป็น กล่าวว่าเด็กไม่ได้ทำดีเพราะเขาเป็นอย่างโดยเนื้อแท้ที่มีความสามารถน้อยกว่าการแข่งขันที่ยุติธรรมสามารถทำได้ก็ต่อเมื่อเด็กได้รับอาหารเพียงพอ - ที่บ้านผ่านการสนับสนุนรายได้ของครอบครัวและที่โรงเรียนผ่านโปรแกรมอาหารโรงเรียนฟรีจนกว่าจะมีความเท่าเทียมกันบางอย่าง ของผล (เช่นรายได้ของผู้ปกครองทุกคนอยู่เหนือเกณฑ์ขั้นต่ำที่กำหนดให้เด็กของพวกเขาจะไม่ไปหิว) โอกาสที่เท่าเทียมกัน (เช่นการศึกษาฟรี) ไม่ได้มีความหมายอย่างแท้จริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเสมอภาคของโอกาสเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับสังคมที่ยุติธรรม

แต่มันก็ยังไม่เพียงพอ แน่นอน บุคคลควรได้รับการตอบแทนสำหรับประสิทธิภาพที่ดีขึ้น แต่คำถามคือว่าพวกเขากำลังแข่งขันภายใต้เงื่อนไขเดียวกับคู่แข่งของพวกเขา .

ถ้าเด็กไม่ได้ทำดีในโรงเรียน เพราะเขาหิว และไม่สามารถมีสมาธิในชั้นเรียนมันไม่สามารถบอกได้ว่าเด็กจะไม่ทำกัน เพราะเขาเป็นอย่างโดยเนื้อแท้มีความสามารถน้อยกว่า

การแข่งขันที่เป็นธรรมสามารถเกิดขึ้นได้เฉพาะเมื่อเด็กได้รับอาหารเพียงพอสำหรับครอบครัวรายได้ที่บ้านผ่านการสนับสนุนและโรงเรียนที่ผ่านโรงเรียนฟรีอาหารโปรแกรม

นอกจากมีความเสมอภาคของผล ( เช่น รายได้ของผู้ปกครองทั้งหมดมีมากกว่าหนึ่งขั้นธรณีประตูอนุญาตให้เด็กของพวกเขาที่จะไม่หิว ) โอกาสที่เท่าเทียมกัน ( เรียนฟรี ) ) ไม่ได้มีความหมายอย่างแท้จริง