1. I clearly establish the general

1. I clearly establish the general purpose of each of my written communications.
2. I clearly establish the specific objective(s) of each of my written communications.
3. I systematically obtain the necessary and relevant information to include in my written communications.
4. I sort through and organize information to be included in my written communications (e.g., organize by topic, source, problem, or time frame).
5. I outline (in writing) the sequence or structure of my written communications.
6. I familiarize myself with the background, expectations, and experiences of my reader(s).
7. I take note of my reader’s probable point of view.
8. I consider the level of knowledge that the reader possesses.
9. I recognize the needs of the reader and their effect on the reception of my written communications.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1.กำหนดวัตถุประสงค์ทั่วไปของของฉันเขียนสื่อสารชัดเจน
2 ชัดเจนสร้าง objective(s) เฉพาะของแต่ละของฉันเขียนสื่อสาร
3 ระบบรับข้อมูลที่จำเป็น และเกี่ยวข้องเพื่อรวมไว้ในของฉันเขียนสื่อสาร
4 ผมเรียงลำดับโดยใช้ และจัดระเบียบข้อมูลที่จะรวมในการสื่อสารของฉันเขียน (เช่น จัดระเบียบตามหัวข้อ แหล่ง ปัญหา หรือเวลา) .
5 ฉันเค้า (ภาษาเขียน) ลำดับหรือโครงสร้างของฉันเขียนสื่อสาร
6 ฉันคุ้นเองกับพื้นหลัง ความคาดหวัง และประสบการณ์ของงานเครื่องอ่านของฉัน.
7 ฉันจดของฉันอ่านดำรงมอง
8 พิจารณาระดับความรู้ที่มีผู้อ่าน
9 ฉันรู้จักความต้องการของผู้อ่านและผลของการรับสารของฉันเขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. ฉันชัดเจนสร้างวัตถุประสงค์ทั่วไปของแต่ละของการสื่อสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรของฉัน
2 ฉันชัดเจนสร้างวัตถุประสงค์เฉพาะ (s) ของแต่ละของการสื่อสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรของฉัน
3 ฉันเป็นระบบได้รับข้อมูลที่จำเป็นและเกี่ยวข้องกับการรวมไว้ในการสื่อสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรของฉัน
4 ฉันจัดเรียงและจัดระเบียบข้อมูลที่จะถูกรวมในการสื่อสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรของฉัน (เช่นจัดระเบียบตามหัวข้อที่มาปัญหาหรือกรอบเวลา)
5 ฉันร่าง (ในการเขียน) ลำดับหรือโครงสร้างของการสื่อสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรของฉัน
6 ผมคุ้นเคยกับพื้นหลังความคาดหวังและประสบการณ์ของผู้อ่านของฉัน (s) ตัวเอง
7 ฉันจะทราบจุดที่น่าจะเป็นผู้อ่านของฉันในมุมมองของ
8 ผมคิดว่าระดับของความรู้ที่ผู้อ่านมี
9 ฉันจำได้ว่าตอบสนองความต้องการของผู้อ่านและผลกระทบของพวกเขาในการรับการสื่อสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรของฉัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ผมสร้างวัตถุประสงค์ทั่วไปของการสื่อสารของฉันเขียน .
2 ผมสร้างวัตถุประสงค์เฉพาะ ( s ) ของแต่ละแห่งการสื่อสารของฉันเขียน .
3 ฉันสามารถได้รับข้อมูลที่เกี่ยวข้องที่จำเป็นและรวมในการสื่อสารของฉันเขียน .
4 ผมจัดเรียงและจัดระเบียบข้อมูลจะรวมอยู่ในการสื่อสารของฉันเขียน ( เช่นการจัดระเบียบตามหัวข้อ ที่มาปัญหา หรือกรอบเวลา )
5 ผมร่าง ( ในการเขียน ) ลำดับหรือโครงสร้างของการสื่อสารของฉันเขียน .
6 ฉันจะทำตัวให้ชินกับพื้นหลัง , ความคาดหวังและประสบการณ์ของผู้อ่านของฉัน ( s )
7 ผมใช้หมายเหตุของผู้อ่านของฉันเป็นจุดของมุมมอง .
8 ฉันพิจารณาระดับของความรู้ที่อ่านครบถ้วน .
9ผมตระหนักถึงความต้องการของผู้อ่าน และผลของพวกเขาในการรับการสื่อสารของฉัน
เขียน .