On the other hand, learners are unl

On the other hand, learners are unlikely to benefit from engaging in knowledge telling—that is, simply summarizing the material and making only minor inferences.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บนมืออื่น ๆ ผู้เรียนจะไม่ได้ประโยชน์จากในการบอกความรู้ — นั่นคือ เพียงแค่สรุปวัสดุ และแยกแยะเพียงเล็กน้อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บนมืออื่น ๆ ที่ผู้เรียนไม่น่าจะได้รับประโยชน์จากการมีส่วนร่วมในความรู้เล่าที่เป็นเพียงการสรุปสาระสำคัญและทำให้การหาข้อสรุปเพียงเล็กน้อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บนมืออื่น ๆที่ผู้เรียนจะไม่น่าจะได้รับประโยชน์จากการมีส่วนร่วมในความรู้ ที่เล่ามาเป็นเพียงการสรุปวัสดุและการใช้เพียงเล็กน้อย