In Experiments 1 and 2, the to-be-s

In Experiments 1 and 2, the to-be-studied stimuli were presented one by one. The aim of Experiment 3 was to examine whether a differential binding of colors to objects occurs also when differentially colored objects are embedded in visual scenes so that all colors are present during a study trial. The material, design, and procedure were similar to Experiment 2 with the difference that four different objects colored in red, blue, yellow, or green were together shown in simple visual scenes (see Figure ​Figure3C3C, left panel). In addition, to further address the role of potentially confounding effects of low-level color attributes, in Experiment 3, the used colors were additionally pairwise equated on saturation. We expected to find a similar pattern of results than that observed in Experiments 1 and 2, with better color memory when visual objects were colored red than when they were colored yellow, blue, or green.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการทดลองที่ 1 และ 2 ตัวกระตุ้นการ be ศึกษาได้นำเสนอหนึ่ง จุดมุ่งหมายของการทดลองที่ 3 การ ตรวจสอบว่าการผูกข้อมูลส่วนที่แตกต่างของสีวัตถุเกิดขึ้นยังเมื่องูสีวัตถุที่ฝังตัวอยู่ในฉากภาพเพื่อให้สีทั้งหมดมีอยู่ในระหว่างการศึกษาทดลองได้ วัสดุ ออกแบบ และขั้นตอนก็คล้ายกับการทดลองที่ 2 มีความแตกต่าง ที่วัตถุต่าง ๆ สี่สีในสีแดง สีฟ้า สีเหลือง สีเขียวร่วมกันถูกแสดงในฉากภาพที่เรียบง่าย (ดูรูป Figure3C3C แผงด้านซ้าย) นอกจากนี้ ที่อยู่เพิ่มเติมบทบาทของอาจรบกวนผลของแอตทริบิวต์ระดับสี ทดลอง 3 ในสีที่ใช้ถูกนอกจากนี้ pairwise equated บนความเข้ม เราคาดว่าจะมีลายคล้ายผลที่สังเกตในการทดลองที่ 1 และ 2 มีหน่วยความจำสีดีกว่าเมื่อวัตถุที่เห็นมีสีแดงมากกว่าเมื่อพวกเขามีสีเหลือง สีน้ำเงิน หรือสีเขียว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการทดลองที่ 1 และ 2 เพื่อจะศึกษาสิ่งเร้าที่ถูกนำเสนอหนึ่งโดยหนึ่ง จุดมุ่งหมายของการทดลองที่ 3 เพื่อตรวจสอบไม่ว่าจะเป็นค่าของสีที่มีผลผูกพันไปยังวัตถุที่เกิดขึ้นเมื่อวัตถุสีที่แตกต่างกันที่ฝังอยู่ในฉากของภาพเพื่อให้สีทั้งหมดที่มีอยู่ในระหว่างการทดลองการศึกษา วัสดุการออกแบบและขั้นตอนมีความคล้ายคลึงกับการทดลองที่ 2 มีความแตกต่างที่สี่วัตถุที่แตกต่างสีแดง, สีฟ้า, สีเหลืองหรือสีเขียวที่มีการแสดงร่วมกันในฉากภาพอย่างง่าย (ดูรูปที่ Figure3C3C, แผงด้านซ้าย) นอกจากนี้ในการต่อไปอยู่ที่บทบาทของผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นรบกวนของคุณลักษณะสีระดับต่ำในการทดลองที่ 3, สีที่ใช้ถูกนอกจากนี้คู่บรรจุในอิ่มตัว เราคาดหวังว่าจะได้พบกับรูปแบบของผลกว่าที่พบในการทดลองที่ 1 และ 2 มีหน่วยความจำที่ดีขึ้นเมื่อสีภาพวัตถุสีแดงที่ถูกกว่าที่คล้ายกันเมื่อพวกเขากำลังสีเหลือง, สีฟ้าหรือเขียว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการทดลองที่ 1 และ 2 เพื่อศึกษาสิ่งเร้าปรากฏหนึ่งโดยหนึ่ง จุดมุ่งหมายของการทดลองที่ 3 เพื่อตรวจสอบว่าค่าผูกสีวัตถุเกิดขึ้นเมื่อวัตถุสีต่างกัน จะฝังตัวอยู่ในฉากภาพที่สีทั้งหมดอยู่ในระหว่างการศึกษาทดลอง วัสดุ การออกแบบ และขั้นตอนก็คล้ายกับงานทดลองที่ 2 มีความแตกต่างที่แตกต่างกันสี่วัตถุสีแดง น้ำเงิน เหลือง หรือเขียวกันแสดงในฉากที่มองเห็นได้ง่าย ( ดู figure3c3c ​รูป , แผงด้านซ้าย ) นอกจากนี้ เพื่อเพิ่มเติมที่อยู่ในบทบาทของ confounding คุณลักษณะของสีต่ำผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นในการทดลองที่ 3 ใช้สีแนวคู่ equated กับความอิ่มตัว เราคาดว่าจะพบลักษณะของผลลัพธ์มากกว่าที่พบในการทดลองที่ 1 และ 2 กับความทรงจำสีได้ดีเมื่อวัตถุภาพเป็นสี แดง กว่า เมื่อพวกเขา สี เหลือง น้ำเงิน หรือเขียว