Today’s rapid changing world highli

Today’s rapid changing world highlights the influence and impact of technology in all aspects of
learning life. Higher Education institutions in developed Western countries believe that these
developments offer rich opportunities to embed technological innovations within the learning
environment. This places developing countries, striving to be equally competitive in international
markets, under tremendous pressure to similarly embed appropriate blends of technologies within
their learning and curriculum approaches, and consequently enhance and innovate their learning
experiences. Although many universities across the world have incorporated internet-based
learning systems, the success of their implementation requires an extensive understanding of the
end user acceptance process. Learning using technology has become a popular approach within
higher education institutions due to the continuous growth of Internet innovations and
technologies. Therefore, this paper focuses on the investigation of students, who attempt to
successfully adopt e-learning systems at universities in Jordan. The conceptual research
framework of e-learning adoption, which is used in the analysis, is based on the technology
acceptance model. The study also provides an indicator of students’ acceptance of e-learning as
well as identifying the important factors that would contribute to its successful use. The outcomes
will enrich the understanding of students’ acceptance of e-learning and will assist in its continuing
implementation at Jordanian Universities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วันนี้โลกเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วเน้นอิทธิพลและผลกระทบของเทคโนโลยีในทุกด้านของ
เรียนรู้ชีวิต สถาบันอุดมศึกษาในประเทศตะวันตกพัฒนาเชื่อว่าเหล่านี้
พัฒนามีโอกาสรวยฝังนวัตกรรมเทคโนโลยีในการเรียนรู้
สภาพแวดล้อม นี้ประเทศกำลังพัฒนา ความมุ่งมั่นที่จะแข่งขันกันในประเทศ
ตลาด ภายใต้ความกดดันมหาศาลคล้าย ฝังผสมที่เหมาะสมของเทคโนโลยีภายใน
การเรียนรู้และแนวทางของหลักสูตร จึงปรับปรุง และสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ การเรียนรู้
ประสบการณ์ แม้ว่ามหาวิทยาลัยต่าง ๆ ทั่วโลกได้รวมอินเทอร์เน็ต
ระบบการเรียนรู้ ความสำเร็จของการปฏิบัติการต้องมีความเข้าใจอย่างละเอียดของการ
กระบวนการยอมรับผู้ใช้ เรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีได้กลายเป็น วิธียอดนิยมภายใน
สถาบันอุดมศึกษาเนื่องจากการเติบโตอย่างต่อเนื่องของอินเทอร์เน็ตนวัตกรรม และ
เทคโนโลยี ดังนั้น กระดาษนี้เน้นการตรวจสอบนักเรียน ที่พยายาม
สำเร็จนำมาใช้ระบบการศึกษาในมหาวิทยาลัยในประเทศจอร์แดน การวิจัยแนวคิด
กรอบของเกมการศึกษา ที่ใช้ในการวิเคราะห์ ใช้เทคโนโลยี
รุ่นยอมรับ การศึกษามีตัวบ่งชี้ของการยอมรับนักศึกษาเป็น
รวมทั้งระบุปัจจัยสำคัญที่จะนำไปใช้ประสบความสำเร็จ ผลลัพธ์
จะเพิ่มความเข้าใจของนักเรียนเรียนรู้ยอมรับ และจะช่วยเหลืออย่างต่อเนื่อง
ดำเนินการในมหาวิทยาลัยจอร์แดน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โลกมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในปัจจุบันไฮไลท์ที่มีอิทธิพลและผลกระทบของเทคโนโลยีในทุกด้านของ
การเรียนรู้ชีวิต สถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นในประเทศตะวันตกที่พัฒนาแล้วเหล่านี้เชื่อว่า
การพัฒนามีโอกาสมากมายที่จะฝังเทคโนโลยีและนวัตกรรมการเรียนรู้ภายใน
สภาพแวดล้อม สถานที่นี้ประเทศกำลังพัฒนามุ่งมั่นที่จะเท่าเทียมกันในการแข่งขันในต่างประเทศ
ตลาดภายใต้ความกดดันอย่างมากในการผสมที่เหมาะสมฝังกันของเทคโนโลยีใน
การเรียนรู้และการเรียนการสอนวิธีการของพวกเขาและจึงเพิ่มประสิทธิภาพและสร้างสรรค์นวัตกรรมการเรียนรู้ของพวกเขา
ประสบการณ์ แม้ว่าหลายมหาวิทยาลัยทั่วโลกได้รวมอินเทอร์เน็ตที่ใช้
ระบบการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จของการดำเนินงานของพวกเขาจะต้องมีความเข้าใจที่กว้างขวางของ
กระบวนการการยอมรับของผู้ใช้ การเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีได้กลายเป็นวิธีที่นิยมใน
สถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นเนื่องจากการเติบโตอย่างต่อเนื่องของนวัตกรรมอินเทอร์เน็ตและ
เทคโนโลยี ดังนั้นบทความนี้มุ่งเน้นไปที่การตรวจสอบของนักเรียนที่พยายามที่จะ
ประสบความสำเร็จนำมาใช้ระบบ e-learning ที่มหาวิทยาลัยในประเทศจอร์แดน แนวคิดการวิจัย
กรอบของ e-learning ยอมรับซึ่งถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์ที่อยู่บนพื้นฐานของเทคโนโลยี
แบบจำลองการยอมรับ การศึกษานอกจากนี้ยังมีตัวบ่งชี้ของการยอมรับของนักเรียน e-learning เช่น
เดียวกับการระบุปัจจัยที่สำคัญที่จะนำไปสู่การใช้งานที่ประสบความสำเร็จ ผลลัพธ์ที่
จะเสริมสร้างความเข้าใจในการยอมรับของนักเรียน e-learning และจะให้ความช่วยเหลืออย่างต่อเนื่องใน
การดำเนินงานที่มหาวิทยาลัยจอร์แดน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วันนี้โลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ไฮไลท์ อิทธิพลและผลกระทบของเทคโนโลยีในทุกด้านของ
การเรียนรู้ชีวิต สถาบันอุดมศึกษาในประเทศที่พัฒนาตะวันตกเชื่อว่า การพัฒนาเหล่านี้เสนอโอกาสที่จะรวย

ฝังเทคโนโลยีและนวัตกรรมในการเรียนรู้สิ่งแวดล้อม สถานที่นี้ประเทศกำลังพัฒนา , มุ่งมั่นที่จะแข่งขันกันในตลาดต่างประเทศ
,ภายใต้ความกดดันมหาศาลเหมือนกับฝังที่เหมาะสมผสมของเทคโนโลยีภายใน
การเรียนรู้และแนวทางการส่งเสริมและพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้
ประสบการณ์ แม้มหาวิทยาลัยมากมายทั่วโลกได้รวมอินเทอร์เน็ต
การเรียนรู้ระบบ ความสำเร็จของการต้องมีความเข้าใจอย่างละเอียดของ
ผู้ใช้ยอมรับกระบวนการ การเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีได้กลายเป็นวิธีที่นิยมใน
สถาบันอุดมศึกษา เนื่องจากการเติบโตอย่างต่อเนื่องของนวัตกรรมเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตและ
. ดังนั้นบทความนี้จะเน้นที่การสอบสวนของนักศึกษาที่พยายามที่จะใช้ระบบอีเลิร์นนิ่ง
เรียบร้อยแล้วที่มหาวิทยาลัยในจอร์แดน กรอบแนวคิดการวิจัย
อีเลิร์นนิ่งยอมรับซึ่งใช้ในการวิเคราะห์จะขึ้นอยู่กับเทคโนโลยี
ยอมรับรูปแบบ การศึกษายังมีตัวบ่งชี้ของนักเรียนการยอมรับ e-Learning เป็น
รวมทั้งระบุปัจจัยที่สำคัญที่จะมีส่วนร่วมกับการใช้ที่ประสบความสำเร็จของ ผลลัพธ์
จะเพิ่มความเข้าใจของผู้เรียน การยอมรับ e-Learning และจะช่วยในการเพิ่มพูน
การดำเนินงานของมหาวิทยาลัยจอร์แดน