SYNOPSISWe describe our experiences

SYNOPSIS
We describe our experiences with practice-oriented fellowships along with survey data gathered from other full-time accounting faculty who participated in similar fellowships between 2000 and 2010 across a broad set of sponsoring organizations (including the Securities and Exchange Commission [SEC], the Financial Accounting Standards Board [FASB], public accounting firms, and other organizations). Our survey results identify commonalities in (1) faculty members' backgrounds, (2) fellowship administration and logistical issues surrounding the transition into fellowships, (3) the nature of the work experience during the fellowship, (4) transitions back to academia following the fellowships, and (5) faculty members' evaluations of their fellowship experience. By reporting on the issues, costs, and benefits from participating in practice-oriented fellowships, we hope faculty will understand more about these opportunities and be more likely to participate in practice-oriented fellowships. We also hope that this paper helps universities and sponsoring organizations understand better the needs and concerns of faculty members who are considering whether to participate in these fellowships.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ย่อเราอธิบายประสบการณ์ของเรากับกลุ่มเชิงปฏิบัติพร้อมกับแบบสำรวจข้อมูลที่รวบรวมจากคณะบัญชีอื่น ๆ ตลอดเวลาที่เข้าร่วมในกลุ่มที่คล้ายคลึงกันระหว่าง 2000 และ 2010 ในชุดสิ่งของสนับสนุนองค์กร (รวมถึงทรัพย์และหลักทรัพย์ [วินาที], กระดานมาตรฐานบัญชีการเงิน[ในเครือที่เป็น], บัญชีบริษัทสาธารณะ และองค์กรอื่น ๆ) Commonalities ในภูมิหลังของสมาชิก (1) คณะ บริหาร (2) ทุนระบุผลสำรวจของเรา และจิสติกส์ล้อมเปลี่ยนเป็นกลุ่ม, (3) ลักษณะของประสบการณ์การทำงานระหว่างสมาชิก, (4) เปลี่ยนกลับไปต่อที่กลุ่มวิชาการ และประสบการณ์ของสมาชิก (5) คณะประเมินทุนของพวกเขา โดยการรายงานปัญหา ต้นทุน และผลประโยชน์จากการเข้าร่วมในกลุ่มที่เน้นปฏิบัติ เราหวังว่า อาจารย์จะทำความเข้าใจเกี่ยวกับโอกาสเหล่านี้ และมีแนวโน้มจะเข้าร่วมในกลุ่มที่เน้นการปฏิบัติ นอกจากนี้เรายังหวังว่า เอกสารนี้ช่วยให้มหาวิทยาลัย และองค์กรสนับสนุนเข้าใจดีกว่าความต้องการและความกังวลของคณาจารย์ที่กำลังพิจารณาว่าจะเข้าร่วมในกลุ่มเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุป
เราอธิบายประสบการณ์ของเรากับทุนการปฏิบัติที่มุ่งเน้นพร้อมกับข้อมูลการสำรวจรวบรวมจากคณะบัญชีเต็มเวลาอื่น ๆ ที่มีส่วนร่วมในการศึกษาหลังปริญญาที่คล้ายกันระหว่างปี 2000 และ 2010 ทั่วชุดในวงกว้างของการให้การสนับสนุนองค์กร (รวมทั้งสำนักงานคณะกรรมการกำกับหลักทรัพย์และตลาดหลักทรัพย์ [ ก.ล.ต. ] ที่ มาตรฐานการบัญชีคณะ [FASB], บริษัท บัญชีของประชาชนและองค์กรอื่น ๆ ) ผลการสำรวจของเราระบุ commonalities (1) ภูมิหลังอาจารย์ '(2) การบริหารการคบหาและปัญหาจิสติกส์โดยรอบการเปลี่ยนแปลงในทุน (3) ลักษณะของประสบการณ์ในการทำงานในระหว่างการคบหาที่ (4) การเปลี่ยนกลับไปยังสถาบันการศึกษาดังต่อไปนี้ ทุนและ (5) การประเมินผลคณาจารย์ของประสบการณ์การคบหาของพวกเขา ตามการรายงานเกี่ยวกับปัญหาค่าใช้จ่ายและผลประโยชน์จากการมีส่วนร่วมในการปฏิบัติทุนที่มุ่งเน้นเราหวังว่าอาจารย์จะเข้าใจเพิ่มเติมเกี่ยวกับโอกาสเหล่านี้และมีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมในการปฏิบัติทุนที่มุ่งเน้น นอกจากนี้เรายังหวังว่าบทความนี้จะช่วยให้มหาวิทยาลัยและองค์กรที่ให้การสนับสนุนเข้าใจความต้องการที่ดีขึ้นและความกังวลของคณะกรรมการที่ได้รับการพิจารณาว่าจะมีส่วนร่วมในทุนเหล่านี้