The workshops focus on developing t

The workshops focus on developing the capacity of the participants to imagine and analyse the potential of the present and the past for the future. They identify opportunities to create, rather than observe the future and achieve:
- Increasing the visibility and transparency of strategy-making in the participants’ organisations by incorporating input from multiple stakeholders.
- Increasing awareness of the problems, intended interventions, anticipated outcomes and expected impacts of future strategies and plans so that they are sufficiently well defined and meaningful to organisational members.
- Clarifying participants’ ideas about the essential logic and the assumptions of future strategies and plans, linking strategic goals to possible interventions and then to results.
- Generating strategic insight without prejudicing the autonomy of future organisational members to choose different options and adopt different values.
- Increasing students’ employability in higher education contexts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การประชุมเชิงปฏิบัติการมุ่งเน้นการพัฒนาความสามารถของผู้เรียนให้คิด และวิเคราะห์ศักยภาพของปัจจุบันและอดีตเพื่ออนาคต พวกเขาระบุโอกาสในการ สร้าง แทนที่คำนึงถึงอนาคต และประสบความสำเร็จ:-เพิ่มการแสดงผลและความโปร่งใสของกลยุทธ์ทำในองค์กรผู้เข้าร่วมโดยป้อนข้อมูลจากเสียหลายเพจ-เพิ่มความตระหนักของปัญหา วัตถุประสงค์แทรกแซง คาดผล และคาดว่าผลกระทบของกลยุทธ์ในอนาคตและวางแผนเพื่อที่จะกำหนดพอดี และมีความหมายสำหรับสมาชิก organisational-ทำคนคิดเกี่ยวกับตรรกะสำคัญและสมมติฐานของกลยุทธ์ในอนาคตและวางแผน การเชื่อมโยงเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ เพื่อแทรกแซงได้แล้วผล-สร้างความเข้าใจเชิงกลยุทธ์ โดย prejudicing อิสระสมาชิก organisational ในอนาคตให้เลือกตัวเลือกที่แตกต่างกัน และนำค่าที่แตกต่างกัน-เพิ่มนักเรียนชุมชนในบริบทการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประชุมเชิงปฏิบัติการมุ่งเน้นการพัฒนาความสามารถของผู้เข้าร่วมที่จะคิดและวิเคราะห์ศักยภาพของปัจจุบันและที่ผ่านมาในอนาคต พวกเขาหาโอกาสในการสร้างมากกว่าสังเกตอนาคตและประสบความสำเร็จ:
- การเพิ่มการมองเห็นและความโปร่งใสของการทำกลยุทธ์ในองค์กรของผู้เข้าร่วมโดยผสมผสานข้อมูลจากผู้มีส่วนได้เสียหลาย.
- เพิ่มความตระหนักของปัญหาการแทรกแซงตั้งใจผลลัพธ์ที่คาดการณ์ไว้และคาดว่า ผลกระทบของกลยุทธ์ในอนาคตและการวางแผนเพื่อให้พวกเขามีการกำหนดพอและมีความหมายให้กับสมาชิกขององค์กร.
- ชี้แจงความคิดของผู้เข้าร่วมเกี่ยวกับตรรกะที่จำเป็นและการตั้งสมมติฐานของกลยุทธ์ในอนาคตและแผนการเชื่อมโยงเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ที่จะแทรกแซงที่เป็นไปได้และจากนั้นให้ผล.
- ผลิต เข้าใจเชิงกลยุทธ์โดยไม่ลำเอียงเป็นอิสระของสมาชิกขององค์กรในอนาคตที่จะเลือกตัวเลือกที่แตกต่างกันและนำมาใช้ค่าที่แตกต่าง.
- การเพิ่มการจ้างงานของนักเรียนในบริบทการศึกษาที่สูงขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประชุมเชิงปฏิบัติการที่เน้นการพัฒนาความสามารถของผู้เรียนที่จะคิดและวิเคราะห์ศักยภาพของปัจจุบันและอดีต เพื่ออนาคต พวกเขาระบุโอกาสในการสร้างมากกว่าสังเกตในอนาคตและบรรลุ :
- เพิ่มทัศนวิสัยและความโปร่งใสของกลยุทธ์สร้างองค์กรเข้าร่วมโดยผสมผสานข้อมูลจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหลาย .
- การเพิ่มความตระหนักของปัญหา วัตถุประสงค์ วิธีการ , คาดผล และคาดว่าผลกระทบของกลยุทธ์และแผนการในอนาคตเพื่อให้พวกเขามีเพียงพอที่กำหนดไว้เป็นอย่างดี และมีความหมายกับสมาชิกองค์กร .
- ชี้แจงความคิดของผู้เข้าร่วมเกี่ยวกับตรรกะที่จำเป็นและสมมติฐานของกลยุทธ์ในอนาคตและวางแผนการเชื่อมโยงเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ที่จะแทรกแซงที่สุดจากนั้นผล .
- สร้างความเข้าใจเชิงกลยุทธ์ โดย prejudicing ความเป็นอิสระขององค์กรสมาชิกในอนาคตเพื่อเลือกตัวเลือกที่แตกต่างกันและใช้ค่าที่แตกต่างกัน .
- เพิ่มการจ้างงานนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในบริบทของไทย