In each of these schools, the proce

In each of these schools, the process of strategy formulation itself is regarded as something of a "black box" ­ none of them are able to clearly describe how an individual or group is able to leap from the collection and analysis of information, to the conceptualization of alternative courses of action (although they do concede that the cognitive school comes closest). Overall, the authors appear to prefer the 'learning school' (they are teachers, after all), because of the emphasis that it places on an organization incorporating input from its environment, and adapting over time.

In the final analysis, just as none of the blind men's descriptions of the elephant was completely adequate, yet each contained elements of truth, none of these 10 approaches is complete in and of itself, either. Each offers some useful concepts, and some strong points to aid understanding, but has its disadvantages as well (again, see the chart).

As well as providing a useful illumination of the origins and characteristics of the different schools of thought, Strategy Safari also makes for a very enjoyable and entertaining read. Mintzberg et.al. have done an excellent good job of taking a difficult and potentially deadly boring subject and rendering it interesting. The book is highly recommended for anyone embarking upon, or engaging in, a strategic planning process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในแต่ละโรงเรียนเหล่านี้ กระบวนการในการกำหนดกลยุทธ์นั้นจะถือว่าเป็นสิ่งของ "กล่องดำ" ไม่มีพวกเขาจะอธิบายอย่างชัดเจนว่าบุคคล หรือกลุ่มก็สามารถกระโดดจากการเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล การ conceptualization หลักสูตรทางเลือกของการดำเนินการ (แม้ว่าพวกเขายอมรับว่า โรงเรียนรับรู้มาใกล้เคียงที่สุด) โดยรวม ผู้เขียนจะ ต้อง 'เรียนโรงเรียน' (พวกเขาเป็นครู หลังจากทั้งหมด), เนื่องจากเน้นที่มันเกี่ยวกับองค์กรเพจอินพุตจากสภาพแวดล้อม และการปรับช่วงเวลา การสรุป เหมือนของคำอธิบายของคนตาบอดของช้างไม่สมบูรณ์เพียงพอ ยังละประกอบด้วยองค์ประกอบของความจริง ไม่มีวิธีเหล่านี้ 10 เสร็จใน และ ของตัว เอง อย่างใดอย่างหนึ่ง แต่ละแนวคิดบางอย่างมีประโยชน์ และบางจุดแข็งเพื่อช่วยความเข้าใจ แต่มีข้อเสียของมันด้วย (อีก ดูแผนภูมิ)และให้แสงสว่างมีประโยชน์ของกำเนิดและลักษณะของความคิดของโรงเรียนต่าง ๆ กลยุทธ์ซาฟารียังทำกันมากขึ้นและการบันเทิงอ่าน Mintzberg et.al ได้ทำการงานดีดีทำเรื่องยาก และน่าเบื่ออาจร้ายแรง และการแสดงที่น่าสนใจ หนังสือเป็นคำแนะนำสำหรับคนเริ่มดำเนินการตาม หรือใน กระบวนการวางแผนเชิงกลยุทธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในแต่ละโรงเรียนเหล่านี้กระบวนการของการกำหนดกลยุทธ์ของตัวเองถือได้ว่าเป็นสิ่งที่ "กล่องดำ" ไม่มีของพวกเขาสามารถที่จะเห็นได้อย่างชัดเจนอธิบายว่าบุคคลหรือกลุ่มสามารถที่จะกระโดดจากการเก็บรวบรวมและการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อให้แนวความคิด หลักสูตรทางเลือกของการดำเนินการ (แม้ว่าพวกเขาจะยอมรับว่าโรงเรียนองค์ความรู้มาใกล้เคียงที่สุด) โดยรวมแล้วผู้เขียนปรากฏจะชอบโรงเรียนการเรียนรู้ '(พวกเขาเป็นครูหลังจากทั้งหมด) เพราะเน้นว่าสถานที่เกี่ยวกับองค์กรที่ผสมผสานการป้อนข้อมูลจากสภาพแวดล้อมและการปรับตัวอยู่ตลอดเวลา. ในการวิเคราะห์สุดท้ายเช่นเดียวกับที่ไม่มี รายละเอียดของคนตาบอดของช้างเพียงพอสมบูรณ์ แต่แต่ละที่มีองค์ประกอบของความเป็นจริงไม่มีของเหล่านี้ 10 วิธีการเสร็จสมบูรณ์ในตัวของมันเองอย่างใดอย่างหนึ่ง แต่ละห้องมีแนวความคิดที่มีประโยชน์บางและบางจุดแข็งที่จะช่วยให้เข้าใจ แต่มีข้อเสียเช่นกัน (อีกครั้งโปรดดูแผนภูมิ). เช่นเดียวกับการให้การส่องสว่างที่มีประโยชน์ของการกำเนิดและลักษณะของโรงเรียนที่แตกต่างกันของความคิดกลยุทธ์ซาฟารียัง ทำให้การอ่านสนุกมากและความบันเทิง ดึงเอาบทบาท et.al. ได้ทำดีงานที่ดีของการที่ยากลำบากและเรื่องร้ายแรงอาจเกิดขึ้นน่าเบื่อและการกระทำมันน่าสนใจ หนังสือเล่มนี้ขอแนะนำสำหรับผู้เริ่มดำเนินการเมื่อหรือมีส่วนร่วมในกระบวนการการวางแผนเชิงกลยุทธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในแต่ละโรงเรียนเหล่านี้ กระบวนการในการกำหนดกลยุทธ์นั้นถือเป็นเรื่องของ " กล่อง " สีดำองไม่มีของพวกเขาสามารถที่จะชี้แจงอธิบายว่าบุคคลหรือกลุ่มสามารถกระโดดจากการเก็บรวบรวมและการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อการเลือกหลักสูตรของการกระทำ ( แม้ว่าพวกเขาจะยอมรับว่าโรงเรียน พุทธิมาใกล้ ) โดยรวมผู้เขียนจะปรากฏที่จะชอบ ' เรียน ' ( เค้าเป็นครู หลังจากทั้งหมด ) เพราะเน้นที่สถานที่ในองค์กรรวมข้อมูลจากสภาพแวดล้อมและการปรับตัวตลอดเวลา

ในการวิเคราะห์สุดท้าย , เช่นเดียวกับที่ไม่มีของชายตาบอดเป็นคำอธิบายของช้างยังสมบูรณ์เพียงพอ แต่ละประกอบด้วยองค์ประกอบของความจริงไม่มีของเหล่านี้ 10 วิธีที่สมบูรณ์ในตัวของมันเองเหมือนกัน แต่ละคนเสนอแนวคิดบางอย่างที่เป็นประโยชน์ และบางจุดที่แข็งแกร่งเพื่อช่วยความเข้าใจ แต่ก็มีข้อเสียเช่นกัน ( อีกครั้ง ดูแผนภูมิ )

รวมทั้งการให้แสงสว่างที่เป็นประโยชน์ของต้นกำเนิดและลักษณะของโรงเรียนที่แตกต่างกันของความคิด , Safari กลยุทธ์ยังทำให้อ่านสนุกและความบันเทิงมินต์สเบิร์กผู้ร่วมงาน ได้กระทำงานที่ดีเลิศของการยากและอาจถึงตาย เรื่องภาพมันน่าเบื่อและน่าสนใจ หนังสือที่แนะนำสำหรับใคร embarking เมื่อหรือมีส่วนร่วมในกระบวนการวางแผนเชิงกลยุทธ์