students think about how people fro

students think about how people from other cultures live. By referring to their own daily activities first, and then visualizing people in other cultures, students are encouraged to understand more about diversity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนคิดเกี่ยวกับวิธีการดำเนินชีวิตของผู้คนจากวัฒนธรรมอื่น ๆ โดยอ้างถึงกิจกรรมประจำวันของตนเองครั้งแรก และจากนั้น แสดงผลคนในวัฒนธรรมอื่น ๆ นักเรียนขอแนะนำให้ทำความเข้าใจเกี่ยวกับความหลากหลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนคิดว่าคนที่มาจากวัฒนธรรมอื่น ๆ อาศัยอยู่ โดยอ้างถึงกิจกรรมในชีวิตประจำวันของตัวเองก่อนแล้วจึงแสดงคนในวัฒนธรรมอื่น ๆ นักเรียนมีกำลังใจที่จะทำความเข้าใจเพิ่มเติมเกี่ยวกับความหลากหลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนคิดเกี่ยวกับวิธีที่ผู้คนจากวัฒนธรรมอื่น ๆ อยู่ โดยหมายถึงของตนเองทุกวัน กิจกรรมก่อน แล้วมองผู้คนในวัฒนธรรมอื่น ๆ นักเรียนจะได้รับการส่งเสริมที่จะเข้าใจเพิ่มเติมเกี่ยวกับความหลากหลาย